朱麗娜三年成長規(guī)劃.doc

啟東市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（2009學(xué)年2012學(xué)年）一、個人基本概況 姓 名侯召兵性別男出生年月197811工作時間2002.8政治面貌黨員擔(dān)任職務(wù)教師工作單位啟東市匯龍中學(xué)何時何院校何專業(yè)畢業(yè)2002年齊齊哈爾大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷（位）本科現(xiàn)從事專業(yè)高中化學(xué)教學(xué)年限7現(xiàn)有職稱及取得時間中學(xué)二級 2003年10月現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)稱號及取得時間中學(xué)二級教師資格工作簡歷起始年月、工作內(nèi)容及職稱、職務(wù)2002年8月 啟東市匯龍中學(xué) 中教二級教師獲榮譽稱號或獎勵情況2008年 校先進工作者注：現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)稱號見后頁“專業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定”所列稱號 二、2009學(xué)年2012學(xué)年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定請根據(jù)自己的實際情況，從下列選項中選擇適合自己的發(fā)展目標(biāo)（一項或幾項），或在空格內(nèi)填寫自己確定的其他發(fā)展目標(biāo)，然后在相應(yīng)的 中打“”。A1江蘇省人民教育家 B1享受國務(wù)院特殊津貼人員A2江蘇省特級教師 B2江蘇省有突出貢獻的中青年專家A3南通市名師培養(yǎng)對象： B3江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”對象： 第一梯隊成員 中青年首席專家、第二梯隊成員 科技領(lǐng)軍人才第三梯隊成員 科學(xué)技術(shù)帶頭人 A4南通市： 學(xué)科帶頭人 B4南通市 杰出專業(yè)技術(shù)拔尖人才 骨干教師 專業(yè)技術(shù)拔尖人才 教壇新秀 A5縣（市、區(qū)）名師培養(yǎng)對象： B5南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”對象： 第一梯隊成員 中青年首席專家 第二梯隊成員 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才 第三梯隊成員 科學(xué)技術(shù)帶頭人 A6縣（市、區(qū)）： 學(xué)科帶頭人 B6骨干教師教壇新秀A7校級 學(xué)科帶頭人 B7骨干教師教壇新秀 A8教師專業(yè)技術(shù)資格： B8教授級中學(xué)高級教師資格中學(xué)高級（小中高）教師資格中學(xué)一級、小學(xué)高級教師資格中學(xué)二級、小學(xué)一級教師資格小學(xué)二級教師資格 A9 A10三、20092010學(xué)年度目標(biāo)及考核表項 目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升教學(xué)成績優(yōu)教學(xué)觀摩與講座每學(xué)期開設(shè)一節(jié)觀摩課教學(xué)競賽積極參與各種教學(xué)競賽論文發(fā)表或獲獎市級以上論文一篇課題研究積極參與專業(yè)進修（培訓(xùn)）新課程培訓(xùn)指導(dǎo)青年教師情況其 他目標(biāo)達成的存在問題和解決措施學(xué)?？己艘?見考核負(fù)責(zé)人：年 月日備注：1“教學(xué)成績”指學(xué)生的發(fā)展和進步，包括學(xué)科成績和競賽獲獎等內(nèi)容。2“教學(xué)觀摩與講座”要指明時間、地點、內(nèi)容、聽講對象和范圍。3“教學(xué)競賽”要指明等級、內(nèi)容以及獎次。4“課題研究”要注明是某級某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。5“完成情況”要對目標(biāo)內(nèi)容達成情況作具體陳述，如“論文發(fā)表或獲獎”要說明論文題目、發(fā)表時間、刊物名稱或評審機構(gòu)與獲獎等級。所有項目均需有相對應(yīng)的佐證材料，并據(jù)此形成個人專業(yè)成長檔案袋。四、2010-2011學(xué)年度目標(biāo)及考核表項 目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升教學(xué)成績優(yōu)教學(xué)觀摩與講座積極參與教學(xué)競賽論文發(fā)表或獲獎省級論文一篇課題研究積極參與專業(yè)進修（培訓(xùn)）積極參與指導(dǎo)青年教師情況其 他目標(biāo)達成的存在問題和解決措施學(xué)校考核意 見考核負(fù)責(zé)人：年月日備注：1“教學(xué)成績”指學(xué)生的發(fā)展和進步，包括學(xué)科成績和競賽獲獎等內(nèi)容。2“教學(xué)觀摩與講座”要指明時間、地點、內(nèi)容、聽講對象和范圍。3“教學(xué)競賽”要指明等級、內(nèi)容以及獎次。4“課題研究”要注明是某級某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。5“完成情況”要對目標(biāo)內(nèi)容達成情況作具體陳述，如“論文發(fā)表或獲獎”要說明論文題目、發(fā)表時間、刊物名稱或評審機構(gòu)與獲獎等級。所有項目均需有相對應(yīng)的佐證材料，并據(jù)此形成個人專業(yè)成長檔案袋。五、2011-2012學(xué)年度目標(biāo)及考核表項 目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升教學(xué)成績優(yōu)教學(xué)觀摩與講座積極參與教學(xué)競賽論文發(fā)表或獲獎省級論文一篇課題研究積極參與專業(yè)進修（培訓(xùn)）積極參與指導(dǎo)青年教師情況指導(dǎo)組內(nèi)青年教師其 他實現(xiàn)目標(biāo)的主要困難和解決措施學(xué)校考核意 見考核負(fù)責(zé)人：年 月日備注：1“教學(xué)成績”指學(xué)生的發(fā)展和進步，包括學(xué)科成績和競賽獲獎等內(nèi)容。2“教學(xué)觀摩與講座”要指明時間、地點、內(nèi)容、聽講對象和范圍。3“教學(xué)競賽”要指明等級、內(nèi)容以及獎次。4“課題研究”要注明是某級某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。5“完成情況”要對目標(biāo)內(nèi)容達成情況作具體陳述，如“論文發(fā)表或獲獎”要說明論文題目、發(fā)表時間、刊物名稱或評審機構(gòu)與獲