人教版小學六年級語文下冊期末練習套卷三.doc

人教版小學六年級語文下冊期末練習套卷三 班級： 姓名： 學號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習（每題5分，共計15分）1、看拼音，寫詞語2、讀拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的字詞3、下面沒有錯別字的一組是（ ） 二、作文詞語組合部分（5分）1、形近字組詞 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、下列句子運用的修辭手法2、讀句子，用帶點詞語造句3、按要求寫句子4、翻譯下列句子5、選擇下列句子所用的說明方法6、翻譯下列句子7、給下列帶點字選擇正確的讀音，用“-”畫出8、回答問題 四、閱讀與理解（10分）1、歸帆我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產(chǎn)的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。1.聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。喜笑顏開： 垂頭喪氣：2.劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：_。3.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?4.第3自然段在文章中起到什么作用?5.“對于明天的信念，人們