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標簽:標題篇一：文明禮儀繪畫圖片 學文明禮儀，創(chuàng)和諧校園主題班會 11美術(shù)班 時間：2012.3.19第八節(jié)課地點：11美術(shù)班教室 參與人員：11美術(shù)班全體人員 甲：敬愛的老師,親愛的同學們,大家好! 乙：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會.現(xiàn)在,我很榮幸的宣布：11美術(shù)班主題 班會學文明禮儀，創(chuàng)和諧校園 現(xiàn)在開始 甲: 同學們，這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無 關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材 有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。 乙：首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言? 讓 我們掌聲有請 （針對以上小品場景，同學們進行2分鐘評論） 甲:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學來說一說 同學發(fā)言 乙:上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組,進入禮儀知識學習大課堂.甲：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西 周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明 建設，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？ 乙：我們升國旗是我 們要做到哪些禮儀？ （升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名 中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子-目不轉(zhuǎn)睛的看著國 旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國 旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。）甲：就像這位同學所說的我們在升國旗時一定要嚴肅乙：我們在學校內(nèi)要怎樣做到文明禮儀？ （我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀。在我個人認為要做到校園文明禮儀有三大 點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容 儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的 范圍。） 甲：她說的很對我們作為學生在學校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀。 乙：那我們在公共場合呢？（在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售 人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安 排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。）乙：她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職高生。乙: 剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢?有兩位同學把它們編成了一個”兩句半”方便大家記 憶,現(xiàn)在看他們的表演做文明好少年甲：有請 乙:感謝三位同學的精彩表演,下面, 現(xiàn)在讓我們輕松一下，做個小游戲，名字叫做你 猜，我做。 甲：游戲規(guī)則很簡 單，我們共選兩組同學，進行比賽，猜詞語時，不得出現(xiàn)發(fā)音與猜的詞語中相似的字，不能用英語。能過3個詞語即可過關，連續(xù)三次失誤取消游戲資格。 給大家一個小提示，都是與 文明詞語有關的。 乙：游戲玩過了我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什 么感慨? 同學回答 甲:上面我們看到了一些不文明的行為,那么老師有什么看法呢?采訪老師 乙：您是怎樣看待文明禮儀的?乙：您是怎樣看待學生隨口罵人這一現(xiàn)象的? 乙：當您聽見有同學罵人時,您會怎樣阻止和教育呢?甲：感謝老師的發(fā)言和教育，我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀 之邦”著稱于世，飯店服務班作為全校禮儀的標志班。應該為全校同學樹立一個榜樣。帶動 全校同學都做一個文明禮貌的人，所以，我倡議11美術(shù)班所有同學做到以下幾點： 甲： 尊敬師長尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育 乙： 友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待 甲： 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆， 不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止 乙： 儀容儀表：不穿奇裝 異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲， 女生不化妝 甲:我們會努力做到以上幾點,請老師監(jiān)督我們! 乙：大家還記得剛開始的那個小品嗎?他們通過學習之后,有什么改變嗎?大家一起來看.第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。 甲:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興。這正是我們這次班會的目的?，F(xiàn)在讓我們一起唱 出我們的心聲? 甲乙：現(xiàn)在我宣布11美術(shù)班“學文明禮儀，創(chuàng)和諧校園”主題班會到此結(jié)束!篇三：文 明禮儀圖片 篇四：文明禮儀活動方案 文明禮儀活動方案 南昌市城北學校 王安華 一、指導思想： 二、班況分析： 一（四）班共有學生52人，有一部分學生能做到基本的禮儀常識，但大多數(shù)學生缺少這 方面的知識，因此有必要對孩子進行宣講。 一、文明禮儀內(nèi)容及目標： （1）用餐禮儀：學會正確的用餐姿勢；注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔；初步 學會與人共餐時的禮節(jié)。 （2）儀容儀表：能養(yǎng)成保持身體和服裝整潔、衛(wèi)生的習慣；學會用正確的姿勢坐、站、 走。 （3）交往禮儀：在與人交往中，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣，初步學會與人交談的禮節(jié)； 初步學會作客的禮節(jié)；能尊重父母、長輩，會根據(jù)具體情況與他們打招呼。 （4）公共場所禮儀：初步了解“七不規(guī)范”的要求，能遵守公共秩序和交通規(guī)則；在公 共場所活動時，能謙讓，會尊重和原諒別人。 （5）學習禮儀：在活動中做到會舉手、會聽，服從活動的規(guī)則；在活動室內(nèi)做到三輕： 走路、說話、搬桌椅輕輕；學會商量，能尊重別人的意見；觀看同伴的演出時，能保持安靜、四、活動內(nèi)容： 將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個禮儀教育主題活動中。學習禮 儀：通過一些圖片和兒歌、故事、禮儀教育短片等形式，讓學生學習一些與自己生活密切相 關的禮儀文化。實踐禮儀：讓每位學生都參與到活動中來，成為禮儀活動的主體。教師有意 識的開展一些禮儀實踐活動。展示禮儀：通過開展一些禮儀風采展示，兒歌、故事、繪畫比 賽，文明娃娃的評比等來展現(xiàn)班里文明禮儀活動開展的效果。 具體實施內(nèi)容： 一、創(chuàng)設禮儀教育的環(huán)境。 1、在墻飾上展現(xiàn)出來一些文明禮儀的內(nèi)容：如墻飾上布置好愛護公物、尊敬老人的一些 內(nèi)容，把墻面布置和禮儀教育結(jié)合起來。 2、開展寬松的活動環(huán)境：在一些活動中，把禮儀教育融入進取，如：開展游戲活動時， 把禮儀教育融入進去：做客的禮儀，招待的禮儀等等。 3、利用一些餐后活動時間，向?qū)W生講述一些禮儀方面的故事、看一些禮儀方面 短片；如：孔融讓梨等。 二、提供學生實踐的機會。 1、讓學生每天下午進行評論：我是文明好娃娃。說說自己每天的文明行為，評出一周的 文明娃娃。 2、在操場玩耍，教育學生有禮貌的和其他班的老師、小朋友問好。有禮貌的對待每一個 人。 具體安排如下： 三月1日三月6日：文明禮儀的環(huán)境創(chuàng)設，文明禮儀兒歌比賽三月9日三月13日撿花圃垃圾和講述文明禮儀小故事 三月16日三月20日文明禮儀的兒歌，文明禮儀方面的繪畫比賽。 三月23日 三月27日明禮儀知識小競賽，評出三月份的文明娃娃。篇二：簡單文明禮儀圖畫 文明禮儀圖片 篇二：文明禮儀圖片 篇三：文明禮儀圖片 篇四：二年級文明禮儀主題班會 “文明禮儀”主題班會二年級 活動意義： 通過本次主題隊會，讓學生進一步認識和了解文明禮貌用語，在日常生活中會正確運用 禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)， 做一個“講文明、懂禮貌”的好學生。 活動準備： 歌曲、課件等。 活動過程： 甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，我是二年級的班長張娟桃。 乙：我是二年級的學習委員張佳妮。合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。 甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們 又長了一歲。 乙：做一個講文明，懂禮儀的小學生，是我們共同的心愿。 甲：文明人要有良好的 行為， 乙：文明人要有良好的習慣，甲：同學們，就讓我們一起來學禮儀，用禮儀，做一個講文明、有禮貌的好學生。 合：禮儀之花心中開主題班會現(xiàn)在開始！ 乙：首先請班主任鞏老師講話。師：同學們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，從懂事起，爸爸 媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語，上學后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識，提了 許多文明禮儀要求，我們班大多數(shù)同學都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的 同學。今天，我們開這次班會，目的就是讓同學們進一步強化文明禮儀知識，規(guī)范自己的言 行，讓文明之花開滿我們的班級，開滿我們的校園，讓禮儀之花處處開放。 甲：同學們，我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識，你們能把知道的禮貌用語展示給大家 嗎？ （觀察寫的好的同學，老師把準備的詞條貼在黑板上。）乙：同學們知道的禮貌用語還真不少，告訴大家，我們班還有一位細心的小觀察員呢， 他觀察了我班同學的禮貌行為，并且請老師記錄了下來，讓他來講一講吧。 小觀察員（張喆）：通過我的長期觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學，對老師、對 同學都特別有禮貌，有一天，我就請老師拍下了他們上學時的鏡頭，請大家看一看。 看 完之后，你覺得他們倆做得好不好，說說你的看法。 大家說的真好，這說明我們都是講文明有禮貌的好學生。 甲：我們班的文明禮儀監(jiān)督員，是一個又有禮貌、又稱職的好同學，他在平時的觀察中 也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象，請他來說一說。監(jiān)督員（李晶）：課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，我用圖畫把它們記錄了下來，請大家看一看，你們認為那些做得好，哪些做得不好，為什么？ 看來大家都能明辨是非，課間休息時，如果我們不文明休息，就有可能發(fā)生不安全事故。 給我們自己或他人的身體造成傷害?，F(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號召大家課間不在教室大喊 大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學走過來，要主動打招呼、要讓道。（全班同學齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學走過來，要主動打招呼、要讓 道。） 乙：只有課間文明休息，我們才會健康快樂。我們班的體育委員真是一個負責任的好干 部，請他來講一講平時在整隊時觀察到的一些現(xiàn)象。 體育委員（張虎強）：我們班的許多同學在站隊時都能做到快、靜、齊，但也有的同學在 升旗儀式時，沒有站好，請大家看看下面升旗儀式的畫面，看完以后，你想說什么？。（播放 升旗的視頻） 每周一的升旗儀式，是一次非常莊重，嚴肅的集會，看到國旗冉冉升起，我們高唱國歌， 心中激蕩著濃濃的愛國之情，大家必須做到“升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立”。（全班同 學齊讀：升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立） 甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會也要做到一切行動聽指揮，安靜聽講，不吵不鬧。 老師在給我們上課時，不但給我們講了許多知識，還特別注意知道我們的文明禮儀行為，下 面請老師給我們講一講我們上課時的情況。（播放上課、下課時的視頻） 乙：請同學們仔細觀看這組視頻，看完后談談你的想法。 師：同學們剛才觀察的非常仔細，同學們上課時要做到專心聽講，認真思考，積極回答 問題，同學回答問題時，我們要認真聽，若有不同意見，等同學回答完，舉手等老師允許再 作回答。下課了，我們要有秩序的走出教室門，以免損壞別人的學習用品和教室桌椅。同學 們，你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語，而且會對同學們的行為做出判斷和評價，現(xiàn)在老師想知 道你們會不會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語，請大家同桌倆人進行情景表演，用上恰當?shù)亩Y貌用語， 現(xiàn)在開始。（四組同學上臺表演）甲：文明，讓我們舉止文雅，乙：禮儀，讓我們友好相處。甲：下面請我們班的四位宣傳員給我們表演他們精心準備的快板：禮儀之花心中開。清晨起，無懶意，紅領巾，不忘系。向家長，說再見，遇同學，互問好。家長送，指定地，出校門，排成一。見師長，忙行禮，用尊稱，勤問好。升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立。上課時，守紀律，要發(fā)言，先舉手。提問題，有禮貌，先站直，再開口。勤學習，是本分，好習慣，早養(yǎng)成。下課時，健身體，不打鬧，不亂吵。上下樓，靠右行，不亂跑， 無聲息。 集合時，快靜齊，吃早餐，守秩序。愛同學，樂助人，講文明，懂禮儀。要誠實，不說謊，敢認錯，益成長。放學時，心不急，向老師，致謝意。新世紀，講文明，樹風貌，我們都是好兒童，好兒童。 （全班同學齊讀一遍）甲： “禮儀之花心中開”主題班會到此結(jié)束。請年級組長趙老師講話，大家歡迎。乙：謝謝老師對我們的教誨，我們要聽老師的話，做文明事，成文明人。（全班同學：謝 謝老師） 合：讓我們在咱們從小講禮貌的歌聲中結(jié)束今天的班會。篇三：禮貌用語伴我行圖畫 禮貌用語伴我行 高橋鎮(zhèn)小學二（6）小雛鷹快樂兒童班快樂一刻鐘 黃芝軍 一、活動目的： 1、 通過本次快樂一刻鐘活動，旨在針對學生的特點，采用生動活潑 的形式，使學生對文明禮貌用語重新有一個新的認識和了解，同 時體會文明的重要性,在日常的校園生活中會正確運用禮貌用語。 2、 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴做起，努力提高自己的 文明修養(yǎng),爭做一個“講文明，懂禮貌”的好孩子。 3、 通過本次活動，提高學生的綜合能力。 二、活動準備： 1、讓同學們通過各種渠道收集文明禮貌用語的資料。 2、小品、故事、童謠、快板、歌舞等節(jié)目的編排。 3、多媒體制作等。 4、準備頭飾、服裝等。 三、活動過程： 主持人甲：高橋鎮(zhèn)小學二（6）小雛鷹快樂兒童班 主持人乙：“禮貌用語伴我行”快樂一刻鐘 主持人甲、乙：現(xiàn)在開始！ 主持人甲：我是任佳琪 主持人乙：我是姚藝洋 主持人甲、乙：今天的活動有我們倆主持。 1、播放歌曲我們生活在一個星球，（跳舞） 主持人甲：歌聲真動聽呀。你知道這是一首什么歌曲嗎？ 主持人乙： 是一首講禮貌的歌。 主持人甲：是呀，我們相親相愛，我們多么富有。 主持人乙：我們點頭微笑，我們握手問好！ 主持人甲：我們從小要做一個講文明、懂禮貌的好學生。 主持人乙：因為我們生活在同一個地球上。 主持人甲：那么，講文明，重禮儀會讓我們的生活發(fā)生怎樣不經(jīng)意的變化呢？主持人乙：我們先請薛語婕同學帶我們進入“七彩”故事園，請聽故事借書。 2、故事借書 主持人甲：同學們，你們知道老師為什么不理睬小紅，而對薛語婕同學卻那么好嗎？（同學答） 主持人乙：你們看，禮貌用語會讓我們的生活收獲甜蜜，會讓人與人更和諧地相處。 3、主持人甲：對呀，禮貌用語真的很重要，就讓禮貌用語伴隨著我們每時每刻的行動吧。接下來，請聽相聲說話。（甲、乙二人同時從兩邊上臺） 主持人甲：在日常生活中，我們就要學會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。主持人乙：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦！它可以概括為十個字。 主持人甲：哪十個字？ 4、主持人乙：這可是神奇的、有魔力的十個字。請看：小品十個字 （五名同學頭戴頭飾逐一出來。） 主持人甲：看來這十個字不光有趣，還很管用。 5、主持人乙：那當然，他們各有各的本領呢！不信請聽詩朗誦神奇的字主持人甲：這些字真的很神奇?。≈鞒秩艘遥簩?，那還要看你怎么用它們啦！ 主持人甲：難道用它們還有講究嗎？ 主持人乙：那當然，聰明的小八哥知道這幾個神奇的字有這么大的魅力后，他也要學禮貌用語了，可是他卻鬧了個笑話。 6、請聽快板：小八哥學禮貌用語（2名同學，一人戴八哥頭飾） 主持人甲：同學們，請你們來幫小八哥糾正一下。（學生糾錯） 主持人乙：看來，同學們的禮貌用語學得比小八哥好多了。 主持人甲：那當然，咱們從小講禮貌！長大才能有出息！ 主持人甲：你們真是講文明，有禮貌的好孩子。 7、主持人乙：下面請欣賞童謠 有禮貌 主持人甲：咱們的同學真是了不起，希望大家都來寫童謠，把我們的文明禮儀一直傳唱下去，讓禮貌用語時時伴隨著我們。 主持人乙：讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。 8、主持人甲：我愛我校，校園里，我們文明說話，文明做人。請聽同學們的心聲：朗誦：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。我愛美麗的校園，我愛寬敞的教室、廣闊的操場、碧綠的草坪，我更親愛的老師和同學。在校園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。同學們，讓我們共同努力，把學校建設得更加美好?。ㄅ錁罚?主持人乙：是啊，我們都要做一個講文明、懂禮儀的好孩子，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。 9、主持人甲：小雛鷹飛得高，綠領巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。讓我們同唱禮貌歌曲我們從小講禮貌。 主持人甲：同學們，愿我們美麗的校園處處是歌聲、讀書聲、相互的問候聲，讓我們?nèi)巳藢W會正確使用禮貌用語。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。 10、班主任： 小朋友們，首先我祝賀大家，今天的快樂一刻鐘舉辦的很成功。當我看到你們在活動中精彩地展示，當我看到你們在開學以來開展的文明禮儀活動中取得的進步，我真的非常開心。正所謂“一分耕耘，一分收獲”，我們所開展的文明禮儀活動今天終于結(jié)出了累累碩果。當然，在取得成績的同時我們還要正視自己的不足。因為雖然我們心里都知道文明禮儀的重要性，知道怎樣做是合乎禮儀的，但有的小朋友有時還是控制不住自己，做一些不合乎禮儀的事。 小朋友們，我希望大家言出必行，說到做到。我相信通過今天的這次活動，我們班的每一位同學都能在今后的學習生活中更加嚴格要求自己，在點滴小事中講文明，有禮貌。我們這次活動所展示的只是我們學校和班級文明禮儀活動中的一部分，我們還需要在今后的學習生活中處處留心，不僅要在校園內(nèi)講文明懂禮貌，在家里，在社會上也同樣要做到講文明、有禮貌。讓文明禮貌用語時刻伴隨在你們的行動中，你們說，好不好？我希望同學們在文明禮儀的陪伴下，健康快樂地成長。愿我們的明天更加美好！ 主持人甲：高橋鎮(zhèn)小學二（6）小雛鷹快樂兒童班 主持人乙：“禮貌用語伴我行”快樂一刻鐘 主持人甲、乙：到此結(jié)束。篇二：第一課時 禮貌用語伴我行2 禮貌用語伴我行 教學目標： 1、發(fā)現(xiàn)自身存在的一些不文明行為和語言，進行自我反省。2、能夠積極主動的進行自我批評，產(chǎn)生改正缺點的欲望，樹立做文明中學生的信心。 教學準備 1、針對學生中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，排一個課間十分鐘的小品。 2、鼓勵學生觀察自身和他人的不文明行為和語言。 教學過程： 同學們先看看下面這段小品表演，指出其中哪些屬于不文明的語言、行為。 片段1生1下課離開座位直接把鄰座生2抽開，出去教室，沒有道歉。 生2迅速追出教室找生1理論 片段2 生1課間在教室里大聲呼喊自己給生2取的外號，生2遭到全班同學的取笑生2委屈的哭了起來 片段3 勞動委員派值日生剛做完掃除，生1馬上丟了一張用過的紙巾在教室門口。 勞動委員馬上批評并叫生1撿起紙巾，生1不服并不理會。班級分被檢查的人員扣分。 一、 文明禮貌用語有哪些？ 生：對不起 師：大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學習做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。 除了“對不起”之外，我們還應學會哪些文明禮貌用語？ 生回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”? 師：大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。 二、談談我們中學生中不文明行為及對此的看法。 生：扔垃圾 師：我們?nèi)Ｓ泻脦装賹W生，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？學校不變成了垃圾場了嗎？如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學都要改正隨手扔垃圾的壞習慣，共同來維護咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？ 學生紛紛發(fā)表意見。 生：還有誰愿意來談談自己的看法？ 生：打招呼 師：相信很多同學都有和他一樣的想法。你們想，老師天天站著給你們上課，為你們批 改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開始就應該養(yǎng)成一個好習慣，看見自己認識的人都要打招呼，點頭微笑致意，這樣久而久之就會習慣成自然了。希望同學們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，叫聲“老師好”。讓老師們看到，咱們班的學生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學生，好不好？ 生：取外號 師：說得很對。我們應該設身處地為別人想一想，不要因為圖自己的一時之樂，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習慣的同學請你們今后一定要改正過來。 還有嗎？ 生：隨地吐痰 師：同學們一定還沒忘記非典吧？如果不想讓非典這樣的傳染病卷土重來，就必須注重個人衛(wèi)生，而且，剛才這個同學也說，吐痰的人看起來很沒素質(zhì)，希望喜歡隨地吐痰的同學為自己的形象考慮，千萬要把這個壞習慣改掉。 三、老師總結(jié)提升 學習了這么多，在剛剛開始上課前的小品表演中，你們肯定也發(fā)現(xiàn)了問題，現(xiàn)在通過學習，請同學們想出恰當?shù)奶幚磙k法，化解矛盾，把我們沖突的課間十分鐘變成文明的課間十分鐘，給大家時間請同學們來表演。 看來同學們都能很好的掌握這節(jié)課我們所提出的文明用語了，把課間的小矛盾化解得利利索索，同學們彼此之間更加友愛團結(jié)了。 那么，從今天開始，就讓我們真正行動起來，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級里，文明禮貌的良好風氣將會迅速傳播開來，教室里天天都會上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。篇三：文明禮貌用語大全 文明禮貌用語大全 1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。 2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。 3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。 4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。 5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。 6、學校是學習之所，文明是成功之本。 7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！ 7、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。 8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！ 9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！ 10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。 11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。 12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！ 13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 15、講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。 16、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。 18、告別陋習，健康文明。 19、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護