六套中心小學(xué)2013年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃.doc

六套中心小學(xué)2013年暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃我校2013年暑期教師校本培訓(xùn)以縣局暑期培訓(xùn)計(jì)劃的重要思想為指導(dǎo)，現(xiàn)根據(jù)縣教育局暑期教師校本培訓(xùn)要求，以解讀、領(lǐng)會、踐行新課標(biāo)為主線，以提升教師執(zhí)教能力為重點(diǎn)，結(jié)合教師專業(yè)成長規(guī)劃，對全體教師進(jìn)行專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識等教學(xué)基本能力訓(xùn)練，全力提升廣大教師的專業(yè)技能。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為做好此項(xiàng)工作，特制訂六套中心小學(xué)2013年暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)組織組 長： 李宏偉副組長： 孫其飛 姬祖將 成 員： 王洪剛 徐素華 劉 勇 嚴(yán)美靜 吳宜軍 費(fèi)曉艷二、培訓(xùn)目標(biāo)： 1、通過校本培訓(xùn)，使全體教師進(jìn)一步明確課改的意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法與手段，提高教師的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力。2、通過校本培訓(xùn)，使全體教師熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) ，明確教學(xué)要求，了解學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)習(xí)方式的變革，努力在實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，從而促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變。4、通過校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支與課改同成長，與學(xué)生同進(jìn)步，與家長同學(xué)習(xí)，與時(shí)代同前進(jìn)的教師隊(duì)伍。培育一支具有“不斷學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”的意識，工作方法新，教學(xué)業(yè)務(wù)精通，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，善于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能實(shí)施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考、會合作的研究型、學(xué)者型教師隊(duì)伍。三、培訓(xùn)原則 1、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。從實(shí)際需要選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方式，突出針對性，注重實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)和校本研究一體化。2、堅(jiān)持以教師個(gè)體學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)為主，個(gè)體學(xué)習(xí)和團(tuán)體培訓(xùn)并行，分散時(shí)間與集中時(shí)間相結(jié)合的原則。四、培訓(xùn)對象：六套中心小學(xué)全體教師五、培訓(xùn)形式：培訓(xùn)采取全校、備課組、教研組、年級組等形式集中活動；采用理論學(xué)習(xí)、專題講座、個(gè)人自學(xué)、分組討論、撰寫心得、交流成果、教學(xué)競賽等方式綜合開展好校本培訓(xùn)工作六、培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)間安排：見附件1六套中心小學(xué)2012年暑期樣本培訓(xùn)日程安排表日期午別序號培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式培訓(xùn)場所培訓(xùn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話8月15日上午1公布學(xué)校終結(jié)性考核方案，建立考核組織、明確考核對象、公布考核內(nèi)容、考核方式及考核日程集中會議室孫其飛136251390192公布學(xué)校終結(jié)性考核方案，建立考核組織、明確考核對象、公布考核內(nèi)容、考核方式及考核日程集中會議室孫其飛136251390193學(xué)習(xí)鹽城市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見集中會議室孫其午4研讀義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）自學(xué)5研讀義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）自學(xué)6研讀義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）自學(xué)8月16日上午1開展骨干教師學(xué)習(xí)心得交流集中會議室姬祖將158620166602開展骨干教師學(xué)習(xí)心得交流集中會議室姬祖將158620166603開展骨干教師學(xué)習(xí)心得交流集中會議室姬祖午4組織語文課標(biāo)解讀分組教室姬祖將158620166605組織數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀分組教室王洪剛138511937826組織英語課標(biāo)解讀分組教室劉勇159620121088月17日上午1語文教材解讀分組教室姬祖將158620166602數(shù)學(xué)教材解讀分組教室王洪剛138511937823英語教材解讀分組教室劉午4教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)分組教室姬祖將158620166605教學(xué)過程設(shè)計(jì)分組教室王洪剛138511937826教學(xué)過程設(shè)計(jì)分組教室劉勇159620121088月18日上午1教學(xué)表達(dá)、語文教學(xué)語言分組教室姬祖將158620166602教學(xué)表達(dá)、數(shù)學(xué)教學(xué)語言分組教室王洪剛138511937823教學(xué)表達(dá)、英語教學(xué)語言分組教室劉午4教學(xué)表達(dá)、語文教學(xué)板書分組教室姬祖將158620166605教學(xué)表達(dá)、數(shù)學(xué)教學(xué)板書分組教室王洪剛138511937826教學(xué)表達(dá)、英語教學(xué)板書分組教室費(fèi)曉燕151051141238月19日上午1教學(xué)表達(dá)、現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用集中會議室姬祖將158620166602教學(xué)表達(dá)、現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用集中會議室姬祖將158620166603教學(xué)表達(dá)、現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用集中會議室姬祖午4教學(xué)表達(dá)、現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用集中會議室姬祖將158620166605教學(xué)表達(dá)、現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用集中會議室姬祖將158620166606教學(xué)表達(dá)、現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用集中會議室姬祖將158620166608月20日上午1語文作業(yè)評價(jià)分組教室姬祖將158620166602數(shù)學(xué)作業(yè)評價(jià)分組教室王洪剛138511937823英語作業(yè)評價(jià)分組教室費(fèi)曉午4試題命制集中會議室姬祖將158620166605試題命制集中會議室姬祖將158620166606質(zhì)量分析集中會議室姬祖將158620166608月21日上午1教學(xué)論文撰寫集中會議室姬祖將158620166602教學(xué)論文撰寫集中會議室姬祖將158620166603教學(xué)課題研究集中會議室姬祖午4教學(xué)課題研究集中會議室姬祖將158620166605教學(xué)理論研讀集中會議室姬祖將158620166606教學(xué)理論研讀集中會議室姬祖將158620166608月22日上午1學(xué)科專業(yè)技能集中會議室姬祖午2學(xué)科專業(yè)技能集中會議室孫德富138511400018月23日上午1信息技術(shù)專業(yè)技能集中會議室姬祖午2信息技術(shù)專業(yè)技能集中會議室姬祖將158620166608月24日上午1教學(xué)資源開發(fā)利用集中會議室