音樂興趣小組活動記錄.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除音樂興趣小組活動記錄時間星期三下午第三節(jié)課地點音樂教室組別音樂輔導教師甘曉彬參加人員50人活動內容生活多快樂(1)活動過程一、表演同坐小竹排1、聽歌曲錄音，隨著歌聲拍手、拍腿，看誰的反應快，能跟上歌曲的節(jié)拍。教師帶著學生拍擊，體驗歌曲的強弱規(guī)律。2、一部分學生唱歌、拍手，一部分學生伴奏。二、聆聽阿細跳月1、借助幻燈、圖片等簡介彝族同胞的有關風俗、服飾特點。然后拍著手聽音樂。試試看，編幾個動作來表達你的心情。2、讓學生一輕快的動作隨著樂曲跳舞，表現(xiàn)樂曲的歡快情3、唱少數(shù)民族的歌曲，老師對能唱出歌曲的學生，給以鼓勵?；顒有Ч麑W生初步接觸了英語，感知音樂的節(jié)奏，效果良好。時間星期三下午第三節(jié)課地點組別音樂輔導教師甘曉彬參加人員50人活動內容生活多快樂(2) 活動過程一、聆聽歌聲與微笑1、初聽歌曲，隨著歌聲拍手。問：這首歌聲的情緒是怎樣的？與阿細跳月相比有什么不同？2、復聽音樂，自編動作表演。二、創(chuàng)編與活動：試著做一做1、教師可事先按課本上的圖，準備紙盒、高腳杯、碗、啤酒瓶等物品。問：怎樣讓物品發(fā)出聲音？是否能發(fā)出高、低、長、短不同的聲音？2、分小組嘗試，分組表演。3、用發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)身邊的物體，想辦法讓其發(fā)出不同的聲音?；顒有Ч私獍l(fā)聲原理，幫助學生初步接觸樂器原理知識。時間星期三下午第三節(jié)課地點組別音樂輔導教師甘曉彬參加人員50人活動內容生活多快樂（3）活動過程一、編創(chuàng)有活動：旋律接龍用d、r、m、f、s五個音做旋律接龍游戲。要求用最后一個音接著編唱。1、將學生分成四組，按課本上的示意做接龍游戲。2、比一比，看哪一組接龍的次數(shù)多，不重復，不出錯。由學生之間展開評價，優(yōu)勝者可在課本上自畫小紅花。3、學會歌曲便可以開始做集體舞。學生手拉手形成一個圓圈，順時走，邊走邊唱第一段。選一名學生唱第二段，被他叫出名字的學生跨進圈子里。這時，圈里的同學再叫下一個同學的名字，循環(huán)游戲。4、學生可以提出新的游戲方法，大家嘗試。活動效果學生參與積極。時間星期三下午第三節(jié)課地點組別音樂輔導教師甘曉彬參加人員50人活動內容美麗的動物（1）活動過程表演金孔雀輕輕跳1、用聽唱法學習歌曲。（結合傣家風景及傣族小姑娘的圖片導入新歌的學習。）3、學幾個傣族舞的動作，讓學生自由編創(chuàng)。4、歌曲會唱后便練習打擊樂的伴奏。5、聽錄音敲擊打擊樂。6、一部分學生唱歌，一部分學生用打擊樂伴奏。活動效果讓學生自編舞蹈對學生的要求較高，需要耐心指導，給學生引導。時間星期三下午第三節(jié)課地點二年級組別音樂輔導教師甘曉彬參加人員50人活動內容美麗的動物（2）活動過程聆聽龜兔賽跑1、初聽前向學生講龜兔賽跑的故事，可以讓學生講。聽辨大管、單簧管的音樂，想象哪個可以代表龜，哪個可以代表兔？2、初聽全曲。（提示：用動作表現(xiàn)龜和兔的故事。全體同學分角色，還有兩個啦啦隊。）問：聽了音樂，你喜歡烏龜還是喜歡兔子？為什么？3、分別讀一讀、拍一拍龜和兔的節(jié)奏。活動效果感知童話音樂的情趣。時間星期三下午第三節(jié)課地點組別音樂輔導教師甘曉彬參加人員50人活動內容美麗的動物（3）活動過程表演大鹿用聽唱法學會歌曲。聽唱前，讓學生聽著歌曲的錄音拍著手輕讀歌曲。.歌曲演唱時注意，第一部分要唱得短促、跳躍、力度適當控制。第二部分力度稍強。情緒飽滿，表現(xiàn)出團結起來力量大的精神面貌。分角色表演。.全體學生在歌唱、表演的音樂創(chuàng)作實踐中感受到愉悅?；顒有Ч寣W生熟悉故事，學生學習興趣高漲。時間星期三下午第三節(jié)課地點組別音樂輔導教師甘曉彬參加人員50人活動內容新年好（1）活動過程一、表演小拜年1、聽錄音范唱，學生輕輕隨著歌聲拍手，感受節(jié)拍。2、跟著老師的琴聲，默唱歌曲。3、跟著老師的琴聲讀歌詞、填唱歌詞。4、跟著老師的琴聲完整地唱歌。5、聽音樂分小組編創(chuàng)動作。6、邊唱邊跳?；顒有Ч麨閷W生編排舞蹈，參加文藝展示。課 外 活 動 記 錄 表時間星期三下午第三節(jié)課地點音樂室輔導教師甘曉彬參加人員50人活動內容新年好（2）活動過程二、表演過新年1、聽歌曲錄音或范唱感受歌曲，模唱歌曲。2、邊聽錄音邊徒手模仿打擊樂器地動作。3、分小組編創(chuàng)伴奏。一、聆聽晚會1、初聽音樂，感受音樂地歡樂氛圍。問：音樂讓你想起了什么？心情是怎樣的？：2、復聽音樂，讓學生隨著音樂做動作?；顒有ЧW生年齡小，在理解音樂表達的感情方面，應由老師多注意引導。時間星期三下午第三節(jié)課地點組別音樂輔導教師甘曉彬參加人員50人活動內容新年好（3）活動過程一、編創(chuàng)與活動為新年晚會對歌1、問：我們在口風琴上認識了幾個音？用這幾個音編旋律在口風琴上吹奏出來。2、分小組編創(chuàng)，吹奏給大家聽3、