2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元階段檢測(cè)及答案(三篇).docx

2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元階段檢測(cè)及答案(三篇)目錄：2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元階段檢測(cè)及答案一2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元階段測(cè)試卷及答案二2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元題及答案三- 1 -2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元階段檢測(cè)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）g s l mng xin y tng b（_） （_） （_） （_）hun n h pn zhng shng mng lng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）殉（_） 僑（_） 沮（_） 瞻（_）詢（_） 嬌（_） 阻（_） 檐（_）慢（_） 瑰（_） 鑄（_） 攏（_）蔓（_） 愧（_） 躊（_） 籠（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）不絕 （_）（_）不舍 安然（_）（_） 能（_）善（_） 不求（_）（_） 流光（_）（_）在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅（_）的畫頁(yè)。2.今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)（_）。3.這個(gè)雞蛋掉在地上竟然（_），真是奇怪！四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）姿勢(shì) 姿態(tài)1. 秋風(fēng)中，菊花迎風(fēng)怒放的（_）尤其優(yōu)美。2.軍訓(xùn)時(shí)，教官讓大家保持立正的（_）。無論都 因?yàn)樗?不是而是 只要就3.長(zhǎng)大后，我（_）走到哪里，（_）不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng)。4.（_）不來臺(tái)風(fēng)，我（_）可以收幾大籮桂花。5.（_）搖花對(duì)我來說是件大事，（_）我總是纏著母親搖桂花。6.我喜歡的（_）梅花，（_）桂花。五、按要求寫句子。（15分）（1）我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了?。ǜ臑椤氨弧弊志洌（2）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?（改為陳述句）_（3）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）_（4）藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_（5）圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（調(diào)換語(yǔ)序換種說法）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）信任戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)之間的爭(zhēng)戰(zhàn)連年不斷。這一日，上朝時(shí)，經(jīng)過多天思考，魏國(guó)國(guó)君決定派大臣樂羊率軍去打中山國(guó)。但因?yàn)橹猩絿?guó)的重臣樂舒恰恰是樂羊的兒子。朝中大臣爭(zhēng)議不絕，均認(rèn)為樂羊雖然善于用兵打仗，但這次父子對(duì)陣，恐怕樂羊就不會(huì)全心全意為國(guó)效忠了。 朝中爭(zhēng)議頗多， 魏文侯卻并未改變主意， 依然派樂羊出征了。樂羊在抵達(dá)中山國(guó)后，決定用圍而不攻的戰(zhàn)略攻城。一連好幾個(gè)月過去，樂羊卻未曾動(dòng)過一兵一卒。朝中有些大臣再也忍耐不住，紛紛上書。奏章像雪片似的飛到魏文侯手中，魏文侯只是一笑置之。朝中爭(zhēng)議越來越激烈，魏文侯依然不動(dòng)聲色，反而派遣專使去慰問樂羊，犒勞他的軍隊(duì)。流言愈演愈烈，魏文侯一不做二不休，索性給樂羊建造了一座別墅。最后樂羊終于按計(jì)劃攻克了中山國(guó)，得勝回朝。魏文侯在慶功宴后賞給樂羊一個(gè)密封的錢箱。樂羊回到家，打開錢箱一看，箱中 珠寶， 滿滿一箱他攻打中山國(guó)時(shí)朝中大臣彈劾他的奏章。樂羊這時(shí)才明白，如果 魏文侯的全力庇護(hù)， 魏文侯超乎尋常的信任，不要說攻打中山國(guó)的任務(wù)完不成，恐怕連自己的性命也難保住了。1在第1、3自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2給下面加點(diǎn)字注音。樂羊（_） 率軍（_） 別墅 （_）奏章（_） 犒勞（_） 派遣（_）33先給詞語(yǔ)注音，再解釋。彈劾_：_庇護(hù)_：_4用橫線畫出與畫線句子相照應(yīng)的句子。5這個(gè)故事給你的啟示是：._。七、習(xí)作。（20分） 以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。 提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于350字。_參考答案：一 姑蘇 黎明 閑逸 停泊 浣女 河畔 鐘聲 朦朧 二 殉職 華僑 沮喪 瞻仰 詢問 嬌氣 阻礙 屋檐 快慢 瑰寶 鑄造 拉攏 蔓延 無愧 躊躇 籠子 三 絡(luò) 繹 依 依 無 恙 言 辯 甚 解 溢 彩 流光溢彩 絡(luò)繹不絕 安然無恙 四 姿態(tài) 姿勢(shì) 無論 都 只要 就 因?yàn)?所以 不是 而是 五 那只載著父愛的小船什么時(shí)候能夠被我用自己手中的筆畫出來就好了！ 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 這里的桂花再香，難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？ 藺相如說，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ 一座舉世聞名的皇家園林是圓明園。 六 1盡管但是而且；不是而是；不是不是2 yu shui sh zu ko qin 3 tn h 君主時(shí)代擔(dān)任監(jiān)察職務(wù)的官員檢舉官吏的罪狀。 b h 包庇，袒護(hù)。 4樂羊回到家，打開錢箱一看，箱中不是珠寶，而是滿滿一箱他攻打中山國(guó)時(shí)朝中大臣彈劾他的奏章。5在寬厚待人的同時(shí)，還應(yīng)該給人以充分的信任。6 / 162020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元階段測(cè)試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）ling shi mi tn sh sh d sh jn （_） （_） （_） （_）zh lio d q fn zh r y b tng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）悔（_） 諧（_） 誦（_） 缺（_）誨（_） 皆（_） 涌（_） 缸（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 一（_）半（_）（_）（_）如生 （_）（_）呻吟 （_）（_）多情 （_）（_）無味（_）花（_）月 心（_）神（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 只有才 即使也 無論都（1）（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了一些。（2）它們?cè)跇渖献龈C、生活，（_）樹被風(fēng)刮得太厲害了，（_）到地上來。（3）小時(shí)候，我（_）對(duì)什么花，（_）不懂得欣賞。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求寫句子。（15分）（1）鐳的提純技術(shù)使世界各地的商人腰纏萬貫。鐳的發(fā)現(xiàn)者如此困頓。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_（2）作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。（改病句）_（3）昨天，狂風(fēng)刮了一整天。（改寫成擬人句）_（4）全國(guó)上下萬眾一心，我怎么不激動(dòng)呢？（換個(gè)說法，意思不變）_（5）看到全村人都富裕起來，村長(zhǎng)欣慰地笑了。（縮句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）簡(jiǎn)單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿即系忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手離開了人間。有另外兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了張澤恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。恩賜（_） 意味悠長(zhǎng)（_）2結(jié)合短文理解詞語(yǔ)。碩大：_狼吞虎咽：_3在文中用“”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。4“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么？_5這篇文章給你怎樣的啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。_七、習(xí)作。（20分）題目：那次，我流淚了提示：想一想哪一次流淚讓你刻骨銘心，把曾經(jīng)的傷痛、幸福、感動(dòng)或委屈化為故事寫下來。注意中心突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。_參考答案：一 糧食 煤炭 攝氏度 殺菌 治療 地區(qū) 繁殖 日夜不停 二 后悔 和諧 朗誦 缺少 教誨 皆大歡喜 洶涌 水缸 三 津 津 知 解 栩 栩 無 病 自 作 索 然 風(fēng) 雪 曠 怡 四 即使 也 只有 才 無論 都 雖然 但是 五 （1）雖然鐳的提純技術(shù)使世界各地的商人腰纏萬貫，但是鐳的發(fā)現(xiàn)者卻如此困頓。 （2）作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把錯(cuò)別字改正過來?；颍鹤魑膶懞靡院?，我們要學(xué)會(huì)把不正確的字改正過來。 （3）昨天，狂風(fēng)憤怒地吼叫了一整天。 （4）全國(guó)上下萬眾一心，我非常激動(dòng)。 （5）村長(zhǎng)笑了。 六 1 恩惠 回味悠長(zhǎng) 2 高大，肥大。 形容吃東西又猛又急的樣子。 3得到魚的人就地用干柴火點(diǎn)起篝火煮起了魚他便餓死在空空的魚簍旁。4只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。5略11 / 162020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分） tng b xing chu shu min （_） （_） （_） y un h pn s mio（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）誡_拍_ 鉤_ 撈_戒_啪_ 構(gòu)_ 澇_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）大 吃 一（_） 飛（_）走（_） 狂風(fēng)（_）號(hào) 千（_）萬（_） 烏 云（_）布 （_）盆大雨 世世（_）（_） （_）天（_）地泛指鳥類和獸類動(dòng)物。（_）2.形容聲音巨大和響亮。（_）3形容非常確實(shí)，不容置疑。（_）4.形容對(duì)突然發(fā)生的事沒有準(zhǔn)備，深感意外，十分吃驚。（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無論只要就 如果就 只要就（1）( )前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，( )會(huì)掉進(jìn)水里。（2）上了點(diǎn)年歲的人，( )怎樣急著趕路，( )發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，( )一定會(huì)找來合適的石頭搭上。（3）( )是有心人，( )能從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美。五、按要求寫句子。（15分）（1）小艇穿過石橋。（擴(kuò)句）_（2）夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫個(gè)不停。（改為擬人句） _（3）秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改成雙重否定句）_（4）諸葛亮對(duì)魯肅說：我來請(qǐng)你一起去取箭?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_ （5）江上霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。（換一種說法，意思不變） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）看不見的愛夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看見一個(gè)十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一個(gè)立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫€沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子兒放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對(duì)那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對(duì)我笑了一笑?！爸x謝，不用了。”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！蔽艺×?。半晌，我喃喃地說：“噢怎么能打中呢？”“我告訴他，總會(huì)打中的?！蹦悄赣H平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有。”我沉默了。過了很久，那男孩動(dòng)作的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾海⑿χ?，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，再打一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向?。∫癸L(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啦”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了?！翱磥斫裉焖虿恢辛??！蔽蚁搿＊q豫了一下，對(duì)他們說聲“再見”，我便轉(zhuǎn)身向回走去。走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子碎裂聲。(有改動(dòng))1“她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說”一句中，加點(diǎn)字詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？_2文中畫“_”的句子主要通過對(duì)母親的_、_、_描寫，體現(xiàn)了_。3畫“”的句子是_描寫，點(diǎn)明了時(shí)間_，表明了小男孩_，美妙的景色又暗示了_。4文中畫線句子的深刻含義是什么？_七、習(xí)作。（20分）“可憐天下父母心”,從呱呱墜地那刻起,父母無時(shí)無刻不在關(guān)心你、愛護(hù)你,為了你的成長(zhǎng),傾注了全部的心血。請(qǐng)你以“我體會(huì)到了爸爸(媽媽)的愛”為題,寫一篇作文,敘事要清楚,情感要真實(shí),不少于450字。_參考答案：一 停泊 鄉(xiāng)愁 睡眠 榆關(guān) 湖畔 寺廟 二 告誡；拍手；魚鉤；打撈；戒尺；啪嗒；構(gòu)成；澇災(zāi)三 驚 禽 獸 怒 真 確 密 傾 代 代 震 動(dòng) 飛禽走獸 震天動(dòng)地 千真萬確 大吃一驚 四