語文人教版八年級下冊酬樂天揚州初逢席上見贈.doc

酬樂天揚州初逢席上見贈教案 商水縣城關(guān)鄉(xiāng)第二初級中學(xué) 承道平一目標(biāo)確定的依據(jù)：1課標(biāo)要求： （1）誦讀古代詩詞，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容和情感。 （2）注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位。2中招考點： 近8年來，河南省中招以課標(biāo)推薦背誦的34首古詩詞曲為考查范圍，注重對寫景抒情類，愛國言志類作品的考查，試題以簡答題為主，題量為兩道。?？伎键c有：品味煉字，名句賞析、主旨情感，畫面描述等。二學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、輕松誦讀，感知詩意。 2、深讀鑒賞，品味情感。三教學(xué)重難點 重點：有感情地朗讀、背誦課文。 難點：深讀鑒賞，品味情感。教學(xué)過程 一導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈這首詩。（板書課題）。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，目標(biāo)要有依據(jù)，下面我們看目標(biāo)確定的依據(jù)（多媒體展示目標(biāo)確定的依據(jù)）根據(jù)這兩個依據(jù)，我制定了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)）我們將圍繞這兩個目標(biāo)完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)，首先檢查一下大家的預(yù)習(xí)情況 二預(yù)習(xí)檢測(多媒體展示) 1.作者介紹： 這首詩選自全唐詩，作者劉禹錫（77842），字夢得，洛陽（現(xiàn)河南省洛陽）人，唐代詩人，有劉夢得文集。 2.寫作背景 這是一首贈答詩，劉禹錫曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫被罷去和州刺史，北歸京師，途經(jīng)揚州，遇到白居易。在酒宴上白居易寫下了醉贈劉二十八使君，對劉長期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫了這首詩答謝他。 三正課講評 目標(biāo)一：輕松誦讀，感知詩意。(多媒體展示) 自學(xué)指導(dǎo)：(多媒體展示) 內(nèi)容：酬樂天揚州初逢席上見贈。 方法：先聽朗讀、再自由讀、獨學(xué)、對學(xué)、小組討論、展示、。 時間：八分鐘。 要求：能夠說出詩意。 小貼士：譯詩解說內(nèi)容的操作要點。 1、釋字，擴充。 2、解說詩意。 3、語言流暢。 自學(xué)檢測一(多媒體展示) 找一名學(xué)生翻譯這首詩 巴山楚水凄涼地， 二十三年棄置身。巴山楚水留下的是我凄涼的回憶，二十三年的貶謫我被拋棄在這荒涼的地方。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 懷念故友對空長吟好像聽到了思舊賦的笛聲，此次回京人事全非感覺恍如隔世。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 沉船的旁邊有千船競發(fā)，病樹的前面是萬木蔥蘢的春天。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日在酒宴上聽到您的詩歌不勝感慨，暫且借酒來振奮精神。目標(biāo)二：深讀鑒賞，品味情感。(多媒體展示)自學(xué)指導(dǎo)二：(多媒體展示) 內(nèi)容：品讀詩的每一聯(lián)。方法：分析內(nèi)容，體會情感。時間：十五分鐘。要求：能夠獨立完成自學(xué)檢測題。 自學(xué)檢測練二(多媒體展示) 1、首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎樣的心情？貶地之荒僻，貶時之漫長。辛酸和憤懣不平 2、頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會作者此時此刻的心情。 用典（聞笛賦、爛柯人）。寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生無限悲痛悵惘之意。 3、頸聯(lián)寫的什么意思？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？原意是以“沉舟”“病樹”比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之感，但其中蘊含了新事物必將代替舊事物的哲理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。表現(xiàn)了詩人心胸豁達(dá)，樂觀的境界。 4、結(jié)合標(biāo)題，談?wù)勎猜?lián)的用意。 尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。四課堂小結(jié)：(多媒體展示) 這首詩運用典故和比喻，既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情。也表現(xiàn)了詩人堅定信念和樂觀精神。同時蘊含了新事物必將代替舊事物的哲理?？胺Q劉禹錫的代表作品。五、當(dāng)堂訓(xùn)練(多媒體展示)背誦酬樂天揚州初逢席上見贈六作業(yè)：(多媒體展示)（一）按課文內(nèi)容填空：1、詩人借酒振奮精神的詩句是:_.2、詩中引用典故的詩句_.3、蘊含哲理的詩句是：_. （二）自選角度賞析下列句子：1.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 2.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 板書： 酬樂天揚州初逢席上見贈