長(zhǎng)安大學(xué)電子工藝焊接實(shí)習(xí)報(bào)告.docx

長(zhǎng)安大學(xué)電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)題目：?jiǎn)纹瑱C(jī)溫度控制裝置學(xué) 院：電子與控制工程學(xué)院 專 業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化班 級(jí)：2012320401學(xué) 號(hào)：201232040124姓 名：王燦 一、 實(shí)習(xí)目的：1. 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。2. 熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法。3. 了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。4. 能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。5. 了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。6. 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。7. 通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步熟悉了51單片機(jī)的工作原理和各個(gè)模塊的電路連接。二、 溫度控制原理分析首先設(shè)定想要的溫度示數(shù)，通過(guò)設(shè)定溫度顯示數(shù)碼管顯示出來(lái)，其次，溫度檢測(cè)模塊通過(guò)18B20檢測(cè)到環(huán)境溫度。若環(huán)境溫度高于設(shè)定溫度時(shí)，51單片機(jī)控制繼電器打開(kāi)風(fēng)扇進(jìn)行散熱，達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，維持不變；若環(huán)境溫度低于設(shè)定溫度時(shí)，51單片機(jī)控制繼電器打開(kāi)加熱設(shè)備，使環(huán)境溫度升高，達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，維持不變。實(shí)驗(yàn)板原理圖如下：三、 元器件的安裝技術(shù)要求3.1 元器件的識(shí)別與檢測(cè)3.1.1 電阻a.命名電阻的命名由下列四部分組成（不適用敏感電阻）：第一部分：主稱 ，用字母表示，表示產(chǎn)品的名字；第二部分：材料 ，用字母表示，表示電阻體用什么材料組成； 第三部分：分類，一般用數(shù)字表示，個(gè)別類型用字母表示，表示產(chǎn)品屬于什么類型。第四部分:序號(hào)，用數(shù)字表示，表示同類產(chǎn)品中不同品種，以區(qū)分產(chǎn)品的外型尺寸和性能指標(biāo)等。b.主要性能參數(shù)（1）額定功率:允許電阻消耗的最大功率。（2）標(biāo)稱值：標(biāo)稱阻值的“名義”組織，其單位有歐（），千歐（K），兆歐（M）等。換算方法是：1兆歐=1000千歐=1000000歐。電阻系列如下表。允許誤差系列代號(hào)標(biāo)稱阻值系列5%E241.0 1.1 1.2 1.3 1.5 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.7 3.0 3.3 6 3.9 4.3 4.7 5.1 5.6 6.2 6.8 7.5 8.2 9.110%E121.0 1.2 1.5 1.8 2.2 2.7 3.3 3.9 4.7 5.6 6.8 8.220%E61.0 1.5 2.2 3.3 4.7 6.8（3）允許誤差：是指電阻和定位器實(shí)際值與標(biāo)稱值的最大允許誤差范圍，其表示電阻的精度。（4）色環(huán)標(biāo)注法。此方法使用最多，例如四色環(huán)電阻，五色環(huán)電阻（精密電阻）。3.1.2電容a.命名國(guó)產(chǎn)電容器的型號(hào)一般由四部分組成（不適用于壓敏、可變、真空電容器）。第一部分：名稱，用字母C表示；第二部分：材料，用字母表示； 第三部分：分類，一般用數(shù)字表示，個(gè)別用字母表示；第四部分：序號(hào)，用數(shù)字表示。 b主要性能參數(shù)（1）電容的標(biāo)稱：電容的標(biāo)稱有兩種，一種是直接寫出容量，二是用數(shù)字來(lái)表示容量。（2）額定工作電壓：電容器在電路中能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定、可靠工作，所承受的最大直流電壓，又稱耐壓。（3）允許誤差等級(jí)分八級(jí)，具體如下表。級(jí)別0102允許誤差1%2%5%10%20%+20%-30%+50%-30%+100%-10% （4）溫度系數(shù)：在一定溫度范圍內(nèi)，溫度每變化1，電容量的相對(duì)變化值。溫度系數(shù)越小越好。 （5）絕緣電阻：用來(lái)表明漏電大小的。（6）耗損：在電場(chǎng)的作用下，電容器在單位時(shí)間內(nèi)發(fā)熱而消耗的能量。 （7）頻率特性：電容器的電參數(shù)隨電場(chǎng)頻率而變化的性質(zhì)。3.1.3晶體二極管晶體二極管在電路中常用“D”加數(shù)字表示。a作用二極管的主要特性是單向?qū)щ娦?。利用二極管的特性，無(wú)繩電話機(jī)中常把它用在整流、隔離、穩(wěn)壓、極性保護(hù)、編碼控制、調(diào)頻調(diào)制和靜噪等電路中。b識(shí)別方法二極管的識(shí)別很簡(jiǎn)單，小功率二極管的N極（負(fù)極），在二極管外表大多采用一種色圈標(biāo)出來(lái)，有些二極管也用二極管專用符號(hào)來(lái)表示P極（正極）或N極（負(fù)極），也有采用符號(hào)標(biāo)志為“P”、“N”來(lái)確定二極管極性的。發(fā)光二極管的正負(fù)極可從引腳長(zhǎng)短來(lái)識(shí)別，長(zhǎng)腳為正，短腳為負(fù)。c測(cè)試注意事項(xiàng)用數(shù)字式萬(wàn)用表去測(cè)二極管時(shí)，紅表筆接二極管的正極，黑表筆接二極管的負(fù)極。3.1.4晶體三極管晶體三極管在電路中常用“T”加數(shù)字表示。 a特點(diǎn)：晶體三極管（簡(jiǎn)稱三極管）是內(nèi)部含有2個(gè)PN結(jié)，并且具有放大能力的特殊器件。 b作用：晶體三極管主要用于放大電路中起放大作用，在常見(jiàn)電路中有三種接法，即共發(fā)射極電路，共集電極電路和共基極電路。3.2元器件的安裝技術(shù)1清潔引腳電子元器件在安裝前，應(yīng)先將引腳擦除干凈，最好選用細(xì)砂布擦拭，若是元器件的引腳已有鍍層，可以根據(jù)使用情況不再進(jìn)行清潔。2 固定元器件的機(jī)械器件在插裝元器件前，應(yīng)先將插裝那些需要機(jī)械固定的元器件，如功率器件的散熱片、支架、卡子等，然后再插裝需要固定的元器件，在安裝電子元器件時(shí)，不可以用手直接碰元器件引腳或印制板上的銅箔。3 按次序安裝電子元器件接下來(lái)在安裝電子元器件時(shí)，應(yīng)按一定的次序進(jìn)行安裝，按照先輕后重、先里后外、先低后高的原則進(jìn)行安裝。除此之外，在對(duì)電子元器件進(jìn)行安裝時(shí)，應(yīng)做到整齊、美觀、穩(wěn)固的原則，應(yīng)插裝到位，不可以有明顯的傾斜和變形現(xiàn)象，同時(shí)各元器件之間應(yīng)留有一定的距離。4 正確安裝元器件安裝電子元器件時(shí)，還應(yīng)檢查元器件是否安裝的正確、是否有損傷；其極性是否按線路板上的絲印進(jìn)行安裝，不可以插反或是插錯(cuò)，若是空間位置有限制，應(yīng)盡量將電子元器件放在絲印范圍內(nèi)。5 對(duì)元器件引腳加工在電子元器件安裝的過(guò)程中，若需要對(duì)電子元器件的引線部分進(jìn)行操作時(shí)，應(yīng)注意不可以直接在根部進(jìn)行彎曲，由于制造工藝上的原因，根部很容易折斷，一般應(yīng)留有1.5 mm的距離，而且彎曲時(shí)的圓角半徑R要大于引腳直徑的兩倍，并且彎曲后的兩根引腳要與元器件自身垂直才可以。6 按標(biāo)識(shí)安裝元器件為了易于辨認(rèn)，在安裝電子元器件時(shí)，各種電子元器件的標(biāo)注、型號(hào)及數(shù)值等信息應(yīng)朝上或是朝外安裝。7 元器件的安裝方式根據(jù)元器件安裝環(huán)境的限制，元器件可以采用立式安裝或是臥式安裝，元器件立式安裝時(shí)，要與電路板垂直；臥式安裝時(shí)，要與電路板平行或貼伏在電路板上。若是對(duì)于工作頻率不太多的元器件，這兩種安裝方式均可以采用；對(duì)于工作頻率較高的元器件最好是采用臥式安裝，這樣可以使引線盡可能短一些，以防止產(chǎn)生高頻寄生電容量影響電路。四手工焊接技術(shù)4.1焊接工具 電烙鐵 烙鐵架 焊錫 砂紙 剪鉗 尖嘴鉗 松香4.2焊接基本操作步驟掌握好電烙鐵的溫度和焊接時(shí)間，選擇恰當(dāng)?shù)睦予F頭和焊點(diǎn)的接觸位置，才可能得到良好的焊點(diǎn)。正確的手工焊接操作過(guò)程可以分成五個(gè)步驟，（1）步驟一：準(zhǔn)備施焊。左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。（2）步驟二：加熱焊件。烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為12秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。例如，圖(b)中的導(dǎo)線與接線柱、元器件引線與焊盤要同時(shí)均勻受熱。（3）步驟三：送入焊絲。焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上?。?）步驟四：移開(kāi)焊絲。當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45方向移開(kāi)焊絲。（5）步驟五：移開(kāi)烙鐵。焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移開(kāi)烙鐵，結(jié)束焊接。從第三步開(kāi)始到第五步結(jié)束，時(shí)間大約也是1至2s。4.3焊接的注意事項(xiàng)（1）保持烙鐵頭的清潔、保養(yǎng)（2）靠增加接觸面積來(lái)加快傳熱。（3）烙鐵烙鐵的撤離要及時(shí)，而且撤離時(shí)的角度和方向與焊點(diǎn)的形成有關(guān)。五調(diào)試過(guò)程首先，仔細(xì)檢查電路焊接的地方是否有短路的地方，待確認(rèn)安全后，接通5V電源，通過(guò)key1和key2兩個(gè)按鍵設(shè)定溫度，通過(guò)18B20熱敏傳感器檢測(cè)室內(nèi)的實(shí)際溫度，顯示在測(cè)試溫度數(shù)碼管段上。然后用手觸摸18B20熱敏傳感器可以觀測(cè)到測(cè)試溫度數(shù)碼管段示數(shù)增大，試驗(yàn)中P1和P2未連接風(fēng)扇和加熱裝置，故無(wú)法進(jìn)行溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。六心得體會(huì)由于我之前參加過(guò)電子焊接大賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽和飛思卡爾智能車競(jìng)賽等，上手還是比較快的，但不夠系統(tǒng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，補(bǔ)自己知識(shí)積累中存在的不足，提高了實(shí)際動(dòng)手能力，和解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力。電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)和掌握理論知識(shí)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。沒(méi)有基本的動(dòng)手能力，那么所學(xué)的知識(shí)就不能運(yùn)用到實(shí)際中，即使學(xué)的再多也只是理論，沒(méi)有任何實(shí)際意義。所以實(shí)習(xí)是一個(gè)非常難得的能自己動(dòng)手實(shí)踐自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，不僅要把握這個(gè)機(jī)會(huì)，而且要利用這個(gè)機(jī)會(huì)去解決自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中所遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我覺(jué)的自己在這次實(shí)習(xí)中有很多的收獲，首先，通過(guò)自己動(dòng)手制作了一些電子元件，了解了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。其次，通過(guò)自己動(dòng)手對(duì)一件電子器件從設(shè)計(jì)到完成整個(gè)過(guò)程有了親身體會(huì)，發(fā)現(xiàn)手工焊接需要操作員仔細(xì)認(rèn)真、一絲不茍，同時(shí)還要有耐心，焊接過(guò)程中不僅要做到心、眼、手三者的步調(diào)一致，還要利用通過(guò)大量練習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)解決一些突發(fā)情況。再者，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，增加了我和同學(xué)一起解決問(wèn)題的能力和合作能力。 在有收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，主要是在細(xì)節(jié)問(wèn)題上不夠仔細(xì)，比如看電路原理圖時(shí)不夠認(rèn)真，將元件型號(hào)看錯(cuò)，或把元件焊接位置看錯(cuò)。焊接操作時(shí)不夠仔細(xì)，往往出現(xiàn)虛焊和焊珠，不得不返工重焊，安裝元件時(shí)將元件型號(hào)裝錯(cuò)，三極管集性裝反，元件焊接時(shí)間不足等，這問(wèn)題看似都是小問(wèn)題，但暴露出我在實(shí)際動(dòng)手時(shí)不夠認(rèn)真仔細(xì)，這是我在今后的學(xué)習(xí)中需要重點(diǎn)注意的問(wèn)題。 總的來(lái)說(shuō)，這次電子工藝實(shí)習(xí)讓我感受頗多，終于感覺(jué)到了學(xué)以致用，以前覺(jué)得學(xué)的知識(shí)離實(shí)際生活很遙遠(yuǎn)，但通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中的親生體會(huì)，發(fā)現(xiàn)只有