真想變成大大的荷葉教案.doc

真想變成大大的荷葉教學目標：1、 激發(fā)學生對美好大自然的向往，體會、親近大自然。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、 由讀而感，由感而發(fā)，模仿詩歌的形式，說說寫寫。教學過程一、借助媒體，創(chuàng)設(shè)情境1、 夏天姐姐給我們帶來了一份特殊的禮物，你們看（播放夏天的圖片）2、 師：你覺得夏天怎么樣？ （學生自由說，師生共同進入夏天的情境中）夏天真美，美得就像一位可愛的小姐姐。她穿著絢麗多彩的衣服，來到了我們?nèi)碎g，她飛過高山，山峰變得更蒼翠；她飛過小河，河水流得更歡快；她飛過樹梢，知了唱起了歌她熱情地問我：想變點兒什么？3、那我究竟想變點兒什么呢？請小朋友自由默讀課文2、3、4、5小節(jié)，用橫線把它劃出來。根據(jù)學生回答板書雨滴、小魚、蝴蝶、蟈蟈、星星、彎月、荷葉你最想變其中的哪一種呢？請小朋友再認真讀讀25小節(jié)，把你最想變的那種多讀幾遍二、品讀詩歌，讀中感悟1、學習第二節(jié)（1）想變什么呢？（我想變透明的雨滴）哦，透明的雨滴是什么樣子的？（亮亮的，圓圓的）讓我們一起來欣賞一下這透明的雨滴（出示圖片）看，這透明的雨滴像水晶一樣的晶瑩，像珍珠一樣圓潤，把你對雨滴的感覺融入這個詞兒，讀好它（出示：透明的雨滴）誰來讀透明的雨滴睡在綠葉上會有什么感覺呢？（舒服）你能把這種感覺讀出來嗎？出示句子：我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上。指導朗讀 指名讀 齊讀評價：你們看，透明的雨滴睡在大大的荷葉上，多舒服??！ 還做著美美的夢呢！讓我們都來當回雨滴，在荷葉上美美地睡一會。齊讀（2）過了一會兒 出示句子：我想變一條小魚，游入清凌凌的小河。呀，老師有一個難題，請小朋友來幫幫老師的忙，清凌凌的小河是什么樣子的呀？小魚在這清澈的小河中游玩會干什么呢？（出示小魚游入圖）多么自由自在，多么開心啊！練讀 小結(jié)：透明的雨滴睡在綠油油的葉子上，活潑的小魚游動在清凌凌的小河里，多么純凈的世界呀！讓我們再來感受一下這美好的景象吧！（3）一轉(zhuǎn)眼，我又想變了，變成了美麗的蝴蝶2、學習第三節(jié)（1）看，（多媒體出示蝴蝶飛舞的動畫） 蝴蝶在花叢中輕快地飛來飛去,這就叫穿梭。（出示：穿梭） 看，美麗的小蝴蝶飛來了，呀，這么多花呀！讓我聞一聞（做動作）真香！我都陶醉了！前面一朵月季花，開得真艷呀，我要去采蜜！你愿意來學做一下這美麗的蝴蝶嗎？指名學生表演小蝴蝶，問問你，此時此刻你的心情怎樣呀？（快樂高興）那你高興地讀一讀小蝴蝶一起飛起來，齊讀（2）夏天，枝繁葉茂，鮮花朵朵，蝴蝶在其間飛舞多么自由暢快呀！（出示蟈蟈的圖片）看，蟈蟈們也不甘寂寞，也趕來湊熱鬧了，聽，他們還唱起歡快的歌呢?。c音樂）蟈，蟈，它們唱得多么歡快，生活得多么自在！請你讀好這句話出示：我想變成一只蟈蟈，歌唱我們的生活。（3）蝴蝶在舞蹈，蟈蟈在歌唱，這些可愛的小精靈在大自然中自由自在地生活，給大自然增添了無限情趣。來，讓我們用朗讀也為大自然增添一些活力吧?。ǔ鍪荆旱谌?jié)）齊讀3、學習第四節(jié)（1）（出示圖）到了晚上，看星星出來了，一閃一閃的，在眨著機靈的眼睛。彎彎的新月仿佛夜空中一只金色的小船，等著我們?nèi)コ俗?，這一切多么美好啊！我還想變呢！我想變，我想變（一起說）我想變眨眼的星星，我想變彎彎的新月。讓我們美美地讀一讀這兩行。指導朗讀（2）練習說話：我想變眨眼的星星， 。我想變彎彎的新月， 。（3）、夏天小姐姐像個魔術(shù)師，你想變成什么就能變成什么！快告訴小姐姐吧，你想變什么？我想變成 ， 。（4）最后，我看見小小的荷塘，真想變成大大的荷葉。（出示：真想變成大大的荷葉）過渡：夏天有這么多美好的事物，為什么詩人最想變成大大的荷葉呢？請小朋友快快讀讀第五小節(jié)，找找答案5、學習第五節(jié)（1）自由讀，思考：是什么原因使我最想變成大大的荷葉呢？（出示荷葉圖片）看這大大的荷葉像什么？還像什么？ 小朋友想像真豐富，出示：荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。練讀荷葉圓圓的，大大的，綠綠的，真是惹人喜愛，怪不得詩人（真想變成大大的荷葉）（2）我的小伙伴來了，靜靜的荷塘熱鬧起來了看多媒體是描述：看，在炎熱的烈日下，小魚把大大的荷葉當作一柄大傘，遮風擋雨，游戲玩耍，雨點在荷葉上跳動，晶瑩似珠，叮叮地響，為小魚彈奏一首歡快的樂曲出示句子：小魚來了，在荷葉下嬉戲，雨點來了，在荷葉上唱歌它們玩得多開心呀！先練一練，讀出它們的開心、快樂?。▽W生練讀）誰先跟小魚和雨點去玩一玩？（指名讀）荷葉不僅美麗可愛，還能給小魚、雨點和我們帶來歡樂，怪不得“我”真想變成出示：真想變成大大的荷葉是不是只有小魚和雨點來玩？哪里看出來的？如此美麗可愛的荷葉上不光有小魚和雨點來玩，還有許多的小動物也來到了荷葉上玩。那是誰呢？就給你們這些小詩人去寫一寫吧。還有誰也來了，在荷葉上干什么？出示課件：我是小詩人： 來了， 在荷葉上 。5、荷葉是夏天一首清涼的小詩，是陽光下跳動的音符，它不僅自己美麗可愛，還能給小魚、雨點帶來歡樂、方便，怪不得小詩人真想變成大大的荷葉（齊讀課題）6、夏天的景色是五彩斑斕的，讓我們一起在這篇輕快活潑的散文中去感受充滿童趣的夏天，去觸摸生機勃勃的荷葉，