幼兒園小學化整改方案 .doc

幼兒園小學化整改方案 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push();幼兒園“小學化”現(xiàn)象整改方案 2012年3月22日，我校接到*縣教育局關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正 “小學化”現(xiàn)象的通知，與3月23日組織相關(guān)人員對全鎮(zhèn)4所幼兒園進行了相關(guān)檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒 園沒有正確認識學前教育的任務與作用；教學內(nèi)容“小學化”，知識技能超前化；大班留有書面家庭作業(yè)，開展的游戲活動不夠的問題。 根據(jù)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知精神和縣教育局的要求，做如下整改： 一、 提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。 1、 根據(jù)縣教育局要求，我鎮(zhèn)要組織各幼兒園認真學習幼兒園教育指導綱要（試行），領(lǐng)會本次通知精神，正確認識學前教育的任務和作用，深刻反思“小學化”教育對兒童身心健康的損害。在幼兒教師中開展一場教育思想大討論，提高幼兒教師業(yè)務素質(zhì)，促進幼兒教育保育質(zhì)量的不斷提高。 2、 通過走上街頭、家長會、家訪等多種形式加強社會輿論宣傳，轉(zhuǎn)變更新家長教育理念，形成家園合力；為幼兒終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 二、 保教并重，提升質(zhì)量。 1、各幼兒園要遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定工作計劃。合理安排和組織幼兒一日生活。選擇與幼兒年齡特點先適應的內(nèi)容和方式。要堅持以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組、個別活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望與學習興趣，同時培養(yǎng)良好的品德與行為習慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力。 2、充實教研力量，強化教師專業(yè)培訓，使之適應幼兒園素質(zhì)教育的需要。 3、引導各園加強基本保教設(shè)備設(shè)施的配備，如玩具、教具、體育活動器材、幼兒讀物等，確保幼兒入園后能夠開展游戲活動。 4、開發(fā)利用現(xiàn)有資源和條件，積極開展豐富多彩的室內(nèi)外活動，促進幼兒身心健康發(fā)展。 5、勤檢查，常指導。禁止給幼兒劉書面家庭作業(yè)；杜絕幼兒超前識字、拼音、英語以及速算等違背幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律的教育。 三、嚴格制度，加強管理。 1、對個幼兒園的保教工作要試行動態(tài)監(jiān)管，加強指導。把“小班化”納入對各幼兒園的年度考核之中。對嚴重小學化現(xiàn)象的幼兒園要責令改正并通報批評。對整改不力者取消其辦學資格。 2、嚴格執(zhí)行義務教育招生制度，堅決禁止小學入學考試。更不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練。 3、加強業(yè)務指導和動態(tài)監(jiān)管，建立長效機制。鎮(zhèn)教育委員會要定期對各幼兒園進行業(yè)務指導，加強教育工作的動態(tài)監(jiān)管，定期對“小學化”現(xiàn)象進行專項檢查，