《應(yīng)用文寫作》中職全套教學(xué)課件

應(yīng)用文寫作01綜述篇.pptx02公文篇.pptx03宣傳篇.pptx04法律篇.pptx05經(jīng)濟篇.pptx06事務(wù)篇.pptx07禮儀篇.pptx08涉外篇.pptx全套可編輯PPT課件綜述篇應(yīng)用文重在應(yīng)用163學(xué)習(xí)應(yīng)用文，重在將它廣泛應(yīng)用于工作、生活中。上傳下達、信息交流,生活中處處都需要應(yīng)用文。寫一份通告，做一份會議紀要，起草一份企業(yè)合同，工作中處處需要應(yīng)用文寫作。學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作，并學(xué)以致用，將使我們受益良多。開篇寄語

1.了解應(yīng)用文的歷史及其豐厚的文化內(nèi)涵，認識應(yīng)用文對文明發(fā)展的重要性，增強民族自信心。

2.掌握應(yīng)用文寫作的要求和常采用的表達方式，養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度。育人目標1應(yīng)用文概述應(yīng)用文的寫作要求及表達方式２應(yīng)用文概述第一課1.理解應(yīng)用文的概念及作用。2.了解應(yīng)用文的種類。應(yīng)知導(dǎo)航一、應(yīng)用文的概念及作用（１）我國歷史上最早的應(yīng)用文是晚清在河南安陽發(fā)現(xiàn)的殷商時期刻在甲骨上的“卜辭”。（２）我國歷史上第一次正式提出“應(yīng)用文”這一概念的人是清代學(xué)者劉熙載。他在《藝概》中指出：“辭命體，推之可為一切應(yīng)用之文。應(yīng)用文有上行、有平行、有下行，重其辭，乃所以重其實也?！边@里的“應(yīng)用文”主要指公文寫作，強調(diào)語言的準確和內(nèi)容的真實。知識探究一、應(yīng)用文的概念及作用１.概念應(yīng)用文又稱文書，是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體及人民群眾在處理日常公私事務(wù)時使用的具有一定格式的實用性文體的統(tǒng)稱。知識探究一、應(yīng)用文的概念及作用2.作用（1）規(guī)范和準繩。應(yīng)用文的一個重要組成部分就是公文。黨和國家頒布政策、法令、章程及規(guī)定時，都采用公文。國家往往以法律或行政手段來保障公文的實施。這些文件對百姓的生活起著規(guī)范和準繩的作用。（2）宣傳和教育。應(yīng)用文是黨和國家宣傳路線、方針、政策及法規(guī)、意見的重要工具。這些具有宣傳教育作用的應(yīng)用文能幫助人們認清形勢，使干部、群眾統(tǒng)一思想，提高認識水平，協(xié)調(diào)行動。知識探究一、應(yīng)用文的概念及作用（3）交流和溝通。應(yīng)用文是保持聯(lián)系、加強交流和溝通的重要手段。下情上知，上情下達，互相協(xié)作，都需要應(yīng)用文。例如，推薦信、感謝信等書信往來可以交流思想感情，增進友好關(guān)系；廣告能傳播商業(yè)貿(mào)易、文化教育等各類信息；調(diào)查報告能深入了解一個地方、一個部門或一個行業(yè)的情況或問題。（4）憑證和檔案。當人們參與某項事務(wù)、承擔某項責任時，應(yīng)用文能起到憑證和依據(jù)的作用。一份公文，既是發(fā)文機關(guān)表達意圖的憑證，又是收文機關(guān)貫徹執(zhí)行、開展工作的依據(jù)；合同一經(jīng)簽訂就成為雙方承擔責任的憑證，必須嚴格遵守。各種應(yīng)用文在發(fā)揮現(xiàn)行作用后，又可以轉(zhuǎn)化為檔案，成為歷史資料，供后人查閱。知識探究一、應(yīng)用文的概念及作用應(yīng)用文與文學(xué)作品的區(qū)別如表1-1所示。知識鏈接二、應(yīng)用文的種類應(yīng)用文根據(jù)不同的標準，有不同的分類方法。目前應(yīng)用文中，除公文國家有明確的規(guī)范以外，其他類別的劃分還沒有統(tǒng)一的標準。下面簡單介紹幾種分類方法。（1）按作者身份分，應(yīng)用文可以分為以組織名義發(fā)出的應(yīng)用文和以個人名義發(fā)出的應(yīng)用文兩類。（2）按行文性質(zhì)分，應(yīng)用文可以分為用于處理公務(wù)的應(yīng)用文和用于處理個人事務(wù)的應(yīng)用文兩類。知識探究二、應(yīng)用文的種類（3）按使用范圍分，應(yīng)用文可以分為通用類應(yīng)用文和專用類應(yīng)用文兩類。為了從整體上把握應(yīng)用文的種類，本書綜合幾種分類標準，將應(yīng)用文分為以下類別，如圖1-1所示。知識探究1應(yīng)用文概述應(yīng)用文的寫作要求及表達方式２應(yīng)用文的寫作要求及表達方式第二課1.明確應(yīng)用文寫作的基本要求。2.掌握撰寫應(yīng)用文常采用的表達方式。應(yīng)知導(dǎo)航一、應(yīng)用文的寫作要求1.材料真實典型材料是構(gòu)成應(yīng)用文的基本要素之一。在搜集的眾多材料中，作者必須選擇真實、典型、具有代表性的材料。材料必須符合主旨表達,不得有失實和浮夸的現(xiàn)象，寫入文章的數(shù)字、文字資料必須準確無誤。知識探究一、應(yīng)用文的寫作要求2.觀點正確鮮明觀點是作者對客觀事物的看法、認識、判斷或評價，它是構(gòu)成應(yīng)用文的主要因素。應(yīng)用文的觀點應(yīng)該是非分明，既要符合事物的客觀規(guī)律，又要符合有關(guān)方針、政策的基本精神。應(yīng)用文中提出的措施和辦法要從實際出發(fā)，具有可行性。知識探究一、應(yīng)用文的寫作要求3.結(jié)構(gòu)嚴謹清晰應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容包括層次和段落、過渡和照應(yīng)、開頭和結(jié)尾等幾部分，要想寫出結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)膽?yīng)用文就應(yīng)該從這幾部分入手。（1）層次清楚、段落分明。應(yīng)用文的層次是指應(yīng)用文主旨的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)了應(yīng)用文內(nèi)容間的邏輯關(guān)系。寫作應(yīng)用文一定要弄清楚先講什么后講什么，做到層次清楚。段落是寫作中在表達主旨時由于轉(zhuǎn)換、強調(diào)、間歇等造成的文章停頓，以另起一行空兩格為標志。在應(yīng)用文寫作中應(yīng)該根據(jù)不同類別應(yīng)用文的要求，做到段落分明。知識探究一、應(yīng)用文的寫作要求（2）過渡自然、前后照應(yīng)。過渡是文章層次與層次、段落與段落之間連接、轉(zhuǎn)換的方式，有承上啟下的作用。過渡的形式有過渡詞語、過渡句、過渡段。例如，常見的過渡詞語有“綜上所述”“總之”“因此”“會議認為”等；常見的過渡句有“現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下”“我們的主要做法是”“今年下半年應(yīng)做好以下幾項工作”等。照應(yīng)是指文章前后的關(guān)照呼應(yīng)。照應(yīng)在應(yīng)用文中最常見的是首尾的呼應(yīng)、行文與標題的呼應(yīng)、前后內(nèi)容的呼應(yīng)。它能使表述的問題互相補充。知識探究一、應(yīng)用文的寫作要求（3）開頭和結(jié)尾簡潔明了。應(yīng)用文的開頭方式不盡相同，但必須做到中心突出，不繞圈子。最常見的就是開門見山，直接提出文章的主要內(nèi)容，統(tǒng)領(lǐng)全文。應(yīng)用文的結(jié)尾一般要求簡明扼要地收束全篇，不拖泥帶水、畫蛇添足。（4）語言得體。對應(yīng)用文語言總的要求是莊重、平實、概括。語言功夫的核心是選詞。選詞要考慮所反映的客觀實際需要，要符合明晰、確切、簡練的標準，還要根據(jù)具體的語言環(huán)境，為避免上下文重復(fù)而選擇不同的詞語，注意文中所涉及的對象和閱讀對象。寫作應(yīng)用文時應(yīng)盡量多用書面語，少用描繪性詞語或口語，要特別注意不使用方言土語。知識探究一、應(yīng)用文的寫作要求知識鏈接應(yīng)用文中專用詞語舉例如下。判定詞——是、系、以……論等。承轉(zhuǎn)詞——為此、據(jù)此、有鑒于此、綜上所述、總之等。追敘詞——經(jīng)、業(yè)經(jīng)、并經(jīng)等。時態(tài)詞——茲、屆時、行將、值此、如期、按期、亟待等。領(lǐng)敘詞——根據(jù)、本著、奉、為……特、現(xiàn)……如下、茲介紹、茲定于、關(guān)于、為了、遵照等。告誡詞——不得有誤、以……為要、引以為戒等。表態(tài)詞——應(yīng)、理應(yīng)、同意、準予、擬于、緩議、暫緩、可行／不可行、以……為妥／為宜等。詢問詞——當否、是否妥當、可否、是否可行、是否同意、意見如何等。結(jié)尾詞——此致敬禮、特此報告／公告、謹此、望……執(zhí)行、自……執(zhí)行、請予批準等。二、應(yīng)用文的表達方式表達方式是撰寫文章時所采用的表述形式與方法。應(yīng)用文常用的表達方式有敘述、說明和議論。1.敘述敘述是指對人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化的過程做出介紹和交代的表達方式。這是最基本的、使用頻率最高的表達方式。在應(yīng)用文的寫作中，敘述應(yīng)該具備六個要素，即時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果。敘述的方式有順敘、倒敘和夾敘夾議三種。知識探究二、應(yīng)用文的表達方式2.說明說明是指用簡潔明了的語言把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功能等解說和介紹清楚的表達方式。說明的對象可以是具體的事物，也可以是抽象的事理。說明的方式有定義說明、分類說明、舉例說明、比較說明、數(shù)字說明、引用說明、圖表說明等。知識探究二、應(yīng)用文的表達方式3.議論議論是指作者對客觀事物的評論，是通過剖析事實材料及邏輯推理來闡發(fā)道理、表明見解的表達方式。議論包括論點、論據(jù)和論證三個要素。論證的方式有歸納論證、舉例論證、比較論證、引證論證和反證論證等?？傊?，敘述、說明和議論是應(yīng)用文常見的三種表達方式，在寫作中往往是以一種表達方式為主，同時結(jié)合其他表達方式。知識探究謝謝！應(yīng)用文寫作公文篇公文是信息、政策的載體一個國家，一個組織，一個單位，要規(guī)范、約束下屬組織、單位與個人的行為，規(guī)定什么可以做、什么不可以做，該怎樣做、不該怎樣做，等等，這些都需要應(yīng)用文。這類應(yīng)用文往往是公文，它們不僅具有規(guī)范性，而且具有很大的強制性和約束力，在其所確定的范圍內(nèi)，人人都必須遵照執(zhí)行。開篇寄語

1.掌握公文的寫作方法，做到能寫會用，塑造職業(yè)形象，提高職業(yè)素養(yǎng)。

2.根據(jù)不同公文的特點，培養(yǎng)實事求是的精神和愛國主義情操。育人目標１公文概述２６７５３４８公告和通告通報決定和意見通知報告、請示和批復(fù)函紀要公文概述第一課1.了解公文的概念、特點及種類。2.掌握公文的寫作格式。應(yīng)知導(dǎo)航一、公文的概念及作用1.概念公文有廣義和狹義之分。從廣義上講，公文是指黨政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位在進行公務(wù)活動時所使用的體式完整、內(nèi)容系統(tǒng)的各種書面材料。狹義的公文是指行政公文，主要是指國家行政機關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進行公務(wù)活動的重要工具。本篇主要學(xué)習(xí)行政公文的寫法。知識探究一、公文的概念及作用

2.作用（1）規(guī)范和指導(dǎo)。公文中有相當一部分是法律、規(guī)定、條例和辦法，具有法定效力，能規(guī)范行為、指導(dǎo)行動。（2）宣傳和教育。公文承擔著宣傳、貫徹國家方針、政策的使命，具有教育群眾、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的功能。（3）交流和溝通。公文能使國家的各項方針、政策在上下級機關(guān)、平行機關(guān)間傳遞。通過溝通與交流，各部門相互配合，最終達到步調(diào)一致。（4）憑證和依據(jù)。公文是辦理公務(wù)的憑證和依據(jù)。離開了行政公文的憑證和依據(jù)作用，各級機關(guān)就難以開展正常有序的工作。知識探究二、公文的特點1.法定的權(quán)威性法定的權(quán)威性主要表現(xiàn)在兩個方面：一是具有法定的作者，即作者和發(fā)布者均是依法成立、合法存在的，是依法行使職能權(quán)利和履行義務(wù)的機關(guān)或首長，任何個人都不能隨意制定、發(fā)布公文；二是具有法定的效用，制發(fā)公文是行使法定職權(quán)的行為，因此對受文者來說，公文具有法定的權(quán)威和效用，必須遵照執(zhí)行。2.明確的政策性明確的政策性是由行政公文的政治內(nèi)容所決定的。黨政機關(guān)的行政管理活動，如發(fā)布行政法規(guī)、宣布重大強制性行政措施、傳達國家的方針政策等，都具有明確的政策性。知識探究二、公文的特點3.嚴格的時效性公文的效用具有時間性，也就是所說的時效。公文必須及時下發(fā)或上達，迅速地解決公務(wù)活動中的實際問題。超過一定時間，公文就失去了解決現(xiàn)實問題的效用。因此，行政公文在某一特定時間發(fā)揮作用，不具備永久的效用。4.程式的規(guī)范性程式是編制和辦理公文的一系列方法、程序和格式。行政公文具有不同于一般文章的規(guī)范的程式。2012年4月16日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》（以下簡稱《條例》）對公文種類、公文格式、行文規(guī)則、公文擬制、公文辦理和公文管理有明確的規(guī)定，要求各單位遵照執(zhí)行。知識探究三、公文的種類公文具有多種分類方法，如表2-1所示。知識探究四、公文的格式公文的格式分為版頭、主體、版記三部分。1.版頭置于公文首頁紅色分隔線(含)以上的部分為版頭。版頭約占版面的三分之一，包括份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關(guān)標志、發(fā)文字號、簽發(fā)人等要素。版頭中各要素的含義及格式要求如表2-2所示。知識探究四、公文的格式知識探究四、公文的格式2.主體置于公文首頁紅色分隔線（不含）以下至公文末頁首條分隔線（不含）以上的部分為主體，包括標題、主送機關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。主體中各要素的含義及格式要求如表2-3所示。表2-3主體中各要素的含義及格式要求知識探究四、公文的格式知識探究四、公文的格式知識探究四、公文的格式3.版記公文末頁首條分隔線（含）以下末條分隔線（含）以上的部分稱為版記，包括抄送機關(guān)、印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期等要素。版記中各要素的含義及格式要求如表2-4所示。知識探究四、公文的格式公文的版式示例如下。知識探究１公文概述２６７５３４８公告和通告通報決定和意見通知報告、請示和批復(fù)函紀要決定和意見第二課1.了解決定、意見的概念及種類。2.掌握決定、意見的寫作格式。應(yīng)知導(dǎo)航一、決定1.概念決定是指國家行政機關(guān)對重要事項做出決策和部署，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機關(guān)不適當?shù)臎Q定事項時使用的一種公文。決定是一種具有法規(guī)性和指令性的下行文，一經(jīng)發(fā)布，必須照辦，具有權(quán)威性和約束力。2.種類決定可分為指揮性決定和知照性決定。指揮性決定用來對某些事項進行決策或做出規(guī)定性安排，要求受文單位嚴格貫徹執(zhí)行。知照性決定只起告知作用，讓下級機關(guān)了解情況。知識探究二、意見1.概念意見是對重要問題提出見解和處理辦法時使用的公文。意見的行文關(guān)系多樣，可以是上行文、平行文，也可以是下行文；作用多樣，有的用于計劃，有的用于工作通知，有的用于建議報告；效力靈活，下行文可帶指示性，但不是強制規(guī)定，上行文、平行文則不具有約束力。2.種類意見可分為建議性意見、質(zhì)疑性意見和工作性意見三類。（1）建議性意見用于向上級或平級機關(guān)提出建議。（2）質(zhì)疑性意見用于向同級或下屬單位提出不同看法。（3）工作性意見用于向下級機關(guān)布置、安排工作，提出工作措施和要求。知識探究決定和意見的寫法大體相似，一般都由標題和正文兩部分組成。寫作指南一、標題決定和意見一般采用完全式標題，由“發(fā)文機關(guān)+事由+文種”組成。會議通過的決定要標明是由什么會議通過的。寫作指南二、正文決定和意見的正文包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。開頭寫明發(fā)文背景、緣由，可以是決定的依據(jù)、意見的目的等。主體寫明具體事項，內(nèi)容較多時要分層次，逐條逐項具體說明。結(jié)尾使用慣用語，也可以不寫結(jié)尾。寫作指南１公文概述２６７５３４８公告和通告通報決定和意見通知報告、請示和批復(fù)函紀要公告和通告第三課1.了解公告、通告的概念及特點。2.掌握公告、通告的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、公告、通告的概念及區(qū)別1.概念公告是向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項時使用的公文。通告是在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當遵守或者周知的事項時使用的公文。2.公告與通告的區(qū)別（1）發(fā)布單位不同。公告因內(nèi)容涉及需要向國內(nèi)外宣布的重要事項或者法定事項，一般由國家權(quán)力機關(guān)、國家行政機關(guān)或其授權(quán)機關(guān)發(fā)布，具有莊重性和嚴肅性的特點；而通告可以由機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在自己的職權(quán)范圍內(nèi)發(fā)布，具有一定的強制性和約束力。（2）發(fā)布對象范圍不同。公告的對象范圍廣泛，面向國內(nèi)外人士；而通告的對象范圍是國內(nèi)各有關(guān)方面和人員。（3）發(fā)布形式不同。公告一般由新聞媒體發(fā)布；通告可以由新聞媒體發(fā)布，也可以張貼發(fā)布。知識探究二、公告、通告的特點公告和通告都是告知性公文，兩者具有共同的特點。一是公開性，公告和通告都是公開發(fā)布的，都具有讓盡可能多的人知道的目的性；二是知照性，公告和通告的內(nèi)容都具有一定的重要性，發(fā)布公告和通告的目的，有的是要讓公眾知道發(fā)生了什么事，有的則不僅要讓公眾知道一些事情，還要求有關(guān)人員遵守與此有關(guān)的某些規(guī)定。知識探究一、寫作格式1.公告的寫作格式公告一般由標題、發(fā)文字號、正文和落款四部分組成。（1）標題。標題寫法有三種：第一種是完全式標題，即寫明發(fā)文機關(guān)、事由和文種，如《國務(wù)院關(guān)于堅決制止沖擊鐵路確保鐵路運輸安全暢通的公告》；第二種是寫明發(fā)文機關(guān)和文種，省去發(fā)文事由，如《中華人民共和國全國人民代表大會公告》；第三種是只寫明文種，但是一定要在落款處注明發(fā)文機關(guān)。寫作指南一、寫作格式（2）發(fā)文字號。公告的發(fā)文字號有的使用流水號，如“第1號”“第21號”，即表示所發(fā)公告的順序號，有的則不用發(fā)文字號。（3）正文。正文是公告的主體和核心部分，其寫法視內(nèi)容而定。一般的寫法是首先寫明制發(fā)公告的根據(jù)、理由或目的，說明為什么要制發(fā)這個公告；其次寫明宣布的重要事項是什么，包括時間、地點、人物、主要情節(jié)、結(jié)果、立場、態(tài)度等；結(jié)尾可寫“特此公告”“現(xiàn)予公告”。（4）落款。落款在正文右下角，寫明制發(fā)公告的機關(guān)名稱和日期。如果在標題中已經(jīng)寫明制發(fā)公告的機關(guān)名稱，落款時可以略去不寫。寫作指南一、寫作格式2.通告的寫作格式通告一般由標題、正文和落款三部分組成。（1）標題。標題有三種寫法：①由發(fā)文機關(guān)、事由和文種三部分組成，如《××省人民政府關(guān)于全面整頓交通運輸秩序的通告》；②由發(fā)文機關(guān)和文種組成，如《中華人民共和國公安部通告》；③由事由和文種組成，如《關(guān)于××市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理的通告》。緊急事情，可在文種前加“緊急”。寫作指南一、寫作格式（2）正文。正文一般由緣由、事項和結(jié)語三部分組成。①緣由：簡要說明發(fā)通告的依據(jù)、原因、目的。依據(jù)有法律政策依據(jù)和理論事實依據(jù)兩種。常用“特通告如下”或“現(xiàn)就××問題，通告如下”引出通告的事項。②事項：通告事項內(nèi)容簡單的，可采用篇段合一的結(jié)構(gòu)；內(nèi)容較復(fù)雜的，常采用分條列項的方法，逐層闡明。③結(jié)語：交代執(zhí)行時間、執(zhí)行范圍和有效期限，以及對群眾的號召、希望和要求。多用“特此通告”作為結(jié)語。（3）落款。寫明制發(fā)通告的機關(guān)名稱和日期。寫作指南二、寫作要求1.公告的寫作要求（1）行文簡要。公告的內(nèi)容要盡量做到簡潔明了，概括主要事項，不需要對公告的意義或事情的經(jīng)過進行過多的闡述。（2）用語得體。公告講究用詞準確、嚴謹，莊重而得體，表達清晰，條理性強。2.通告的寫作要求（1）目的明確。這是寫好通告的基礎(chǔ)。需要告知什么、為何告知都應(yīng)寫清道明，便于理解。（2）行文清晰。通告行文要層次分明，事項明確，以便理解。寫作指南１公文概述２６７５３４８公告和通告通報決定和意見通知報告、請示和批復(fù)函紀要通報第四課1.了解通報的概念、作用及特點。2.掌握通報的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、通報的概念和作用通報是指黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位，將工作情況、經(jīng)驗教訓(xùn)以及各種典型事例告知有關(guān)單位和人員的公文文種，其作用是將有關(guān)情況告知所屬單位，以增加工作的透明度，使各單位相互協(xié)調(diào)，做好工作。通報適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或者告知重要情況，按其內(nèi)容不同，可分為表彰性通報、批評性通報和情況通報。知識探究二、通報和通知的區(qū)別（1）通報用于教育、啟迪、提醒或交流情況，一般沒有必須遵守、執(zhí)行的要求；通知用來使受文單位知曉相關(guān)事項并按要求執(zhí)行。（2）通報要敘議結(jié)合，既有對具體事實的敘述，又有對事實的分析評價；通知一般用概述性語言敘述、說明，較少或不進行議論。（3）通報是事后行文，通知是事前行文。通報發(fā)送范圍廣泛，一般情況下直接下達給范圍內(nèi)的各級各類工作人員。知識探究三、通報的特點1.典型性無論是表彰好人好事，還是批評壞人壞事，通報都是有一定影響力的，具有一定的代表性，在一定范圍內(nèi)起著教育干部和群眾的作用。2.真實性通報的內(nèi)容要求真實、確鑿，不能弄虛作假。要用事實和數(shù)據(jù)說話，切忌空泛議論。3.導(dǎo)向性無論是表彰先進，還是批評錯誤或者通報情況，通報都有很強的指導(dǎo)作用和教育意義。知識探究一、通報的寫作格式通報由標題、主送機關(guān)、正文和落款四部分組成。（1）標題。標題由發(fā)文機關(guān)、事由和文種構(gòu)成。有時可以省略發(fā)文機關(guān)名稱。通報的發(fā)文字號為完全式發(fā)文字號。（2）主送機關(guān)。通報的主送機關(guān)一般為直屬下級機關(guān)或需要了解該內(nèi)容的不相隸屬的單位。標題之下頂格寫主送機關(guān)的全稱或規(guī)范化簡稱，也有的省略主送機關(guān)。（3）正文。正文包括主要事實、對事實進行評析、針對事實做出的決定或提出的要求等內(nèi)容。寫作指南一、通報的寫作格式主要事實：概述事實發(fā)生的時間、地點、單位或個人、經(jīng)過、結(jié)果。事實要有一定的代表性和典型性。文字表述要抓住主要內(nèi)容，做到簡明扼要、清楚明白、準確無誤。事實評析：對通報的事實進行恰如其分的議論分析，指出事實的性質(zhì)和產(chǎn)生的原因，闡明通報的意圖。表彰先進，要指出先進事跡的精神實質(zhì)、意義和影響；批評錯誤，要分析其性質(zhì)、原因和危害性；傳達重要精神或情況，要全面和辯證。決定和要求：針對通報事實，做出表彰決定或?qū)﹀e誤者的處分（處理）決定，并由此引申出應(yīng)當吸取的經(jīng)驗或教訓(xùn)，有的放矢地提出希望與要求。文字表述要簡略、概括，針對性強。（4）落款。在末尾處右下角標注發(fā)文機關(guān)名稱和成文日期，落款處也可省略發(fā)文機關(guān)名稱，成文日期也可標注于標題之下。寫作指南二、通報的寫作要求（1）事實要真實、典型。通報所反映的情況必須真實，不能夸大或縮小，以免因失實而產(chǎn)生不良影響。材料要充分說明問題，具有典型意義。（2）評析、獎罰要客觀公正。對事實的分析評價要有一定的高度，但要掌握分寸，不能隨意拔高，這樣才能收到良好的教育效果。（3）表達方式要敘議結(jié)合。通報的寫作既有對事實的敘述，又有對事實的評析。對事情的敘述要清楚，對事情的評析要入情入理，使受文者容易接受，起到發(fā)文的作用。寫作指南１公文概述２６７５３４８公告和通告通報決定和意見通知報告、請示和批復(fù)函紀要通知第五課1.了解通知的概念、作用及種類。2.掌握通知的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、通知的概念和作用通知是指用于傳達黨和國家的方針政策、發(fā)布規(guī)章、布置工作的公文。根據(jù)《條例》的規(guī)定，通知“適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文”。大到黨政機關(guān)，小到基層企事業(yè)單位，都可以發(fā)布通知，處理公務(wù)。因此，通知是最常見的公文之一。它具有適用范圍廣，知照性、時效性強等特點。知識探究二、通知和通告的區(qū)別1.適用范圍不同通知的適用范圍廣，除公布和傳達某些事項外，還有多種用途，如批轉(zhuǎn)通知、轉(zhuǎn)發(fā)通知等；通告只用來發(fā)布應(yīng)當遵守或周知的事項。2.受文對象不同通知有明確的受文對象，寫作中須標明主送機關(guān)；通告的受文對象不確定、不具體，也不標明主送對象。知識探究三、通知的種類根據(jù)性質(zhì)和作用，通知可以劃分為以下六類。（1）指示性通知：用于上級機關(guān)向下級機關(guān)發(fā)布指示、安排工作。內(nèi)容要求明確有條理，如《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好優(yōu)化營商環(huán)境改革舉措復(fù)制推廣借鑒工作的通知》。（2）發(fā)布性通知：用于頒布行政規(guī)章或印發(fā)有關(guān)文件、資料，如《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)降低社會保險費率綜合方案的通知》。（3）批轉(zhuǎn)性通知：用于上級機關(guān)對下級機關(guān)的有關(guān)公文做出批示后，再轉(zhuǎn)發(fā)至有關(guān)單位遵照執(zhí)行，如《國務(wù)院批轉(zhuǎn)人民銀行關(guān)于調(diào)整部分存款、貸款利率的報告的通知》。知識探究三、通知的種類（4）轉(zhuǎn)發(fā)性通知：用于將上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)至本機關(guān)和下屬各單位遵照執(zhí)行，如《××省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部〈關(guān)于堅決制止違規(guī)招生緊急通知〉的通知》。（5）周知性通知：用于告知所屬單位或其他有關(guān)單位必須了解的信息，行政工作中使用較為廣泛，如《國務(wù)院辦公廳關(guān)于成立國家科技領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。（6）會議通知：用于通知下級或平級單位人員參與重要會議，如《關(guān)于召開××××年高考工作會議的通知》。寫作時，何時何地參加什么會議及注意事項要寫清楚，常帶有附件。知識探究一、通知的寫作格式通知一般由標題、發(fā)文字號、主送機關(guān)、正文、結(jié)尾和落款六部分組成。（1）標題。標題一般由發(fā)文機關(guān)名稱、事由、文種組成，有的通知標題可以省略發(fā)文機關(guān)名稱。根據(jù)通知的不同性質(zhì)，在標題中應(yīng)分別注明“批轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)發(fā)”“發(fā)布”等字樣。（2）發(fā)文字號。通知的發(fā)文字號為完全式發(fā)文字號。（3）主送機關(guān)。主送機關(guān)即受文機關(guān)的全稱或規(guī)范化簡稱，標題之下頂格寫，必須指定此通知的承辦、執(zhí)行和應(yīng)當知曉的主要受文機關(guān)。這些機關(guān)一般為直屬下級機關(guān)或需要了解通知內(nèi)容的不相隸屬的單位。寫作指南一、通知的寫作格式（4）正文。另起一行，空兩格寫。不同類型的通知，正文格式也不完全相同。①批轉(zhuǎn)、發(fā)布性通知。正文包括兩部分：一是批語或印發(fā)語，二是批轉(zhuǎn)或印發(fā)的規(guī)章或文件。批語一般比較簡單，只要說明批轉(zhuǎn)或印發(fā)的文件和貫徹要求就可以了，如“現(xiàn)將《關(guān)于……的規(guī)定》印發(fā)（或批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)）給你們，請認真貫徹執(zhí)行”。有些比較復(fù)雜的還要對有關(guān)規(guī)章的實施進行具體說明，或者闡述該文件的意義、重要性以及領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的意見和工作指示等。②指示性通知。正文一般由緣由、事項兩部分組成。緣由是發(fā)文的目的和根據(jù)。事項部分是主體，要把具體內(nèi)容分條列項地闡述清楚，不能含糊。寫作指南一、通知的寫作格式③周知性通知。正文由緣由和通知事項兩部分組成。緣由直接陳述根據(jù)或原委，不必如指示性通知那樣進行說理分析，因此更為簡要；通知事項，只講決定怎么辦，直截了當，充分顯示其關(guān)照、告知的作用，不提出執(zhí)行要求。④會議通知。會議通知內(nèi)容較為固定，一般包括會議目的、會議名稱、會議內(nèi)容（或主題）以及時間、地點、參加對象和報到的時間、地點、需要準備的材料等具體事項。會議通知的內(nèi)容必須寫得清楚明白，寫作時要考慮周全，讓有關(guān)人員知道該做什么、怎么做。寫作指南一、通知的寫作格式（5）結(jié)尾。發(fā)布性通知、周知性通知、會議通知一般都用“特此通知”作為結(jié)尾。指示性通知、批轉(zhuǎn)性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知的結(jié)尾，根據(jù)需要寫明發(fā)文人的希望和要求，如“以上通知，請認真貫徹執(zhí)行”“請各有關(guān)地區(qū)和部門按上述通知貫徹執(zhí)行”“請認真參照執(zhí)行”。會議通知也可以在這部分提出參加會議人員事先應(yīng)做的準備工作。（6）落款。在末尾處右下角簽署發(fā)文機關(guān)名稱，并注明發(fā)文時間，加蓋公章。若是聯(lián)合通知，主辦機關(guān)名稱應(yīng)放在最前面，其他機關(guān)依次排列，并分別加蓋公章。寫作指南二、通知的寫作要求（1）注意規(guī)范使用不同種類的通知。在標題中應(yīng)根據(jù)內(nèi)容不同，注明通知的種類。例如，批轉(zhuǎn)性通知不能寫成轉(zhuǎn)發(fā)性通知，發(fā)布性通知不能寫成批轉(zhuǎn)性通知。（2）擬好公文的標題。標題要根據(jù)通知的事項撰寫，做到意義表達準確。（3）條理清楚，內(nèi)容嚴肅。要明白無誤地提出工作的任務(wù)和要求，交代應(yīng)該知曉和辦理的事項，切忌泛泛而談、含混不清。（4）行文要及時。通知具有時效性，所以行文要迅速及時。寫作指南１公文概述２６７５３４８公告和通告通報決定和意見通知報告、請示和批復(fù)函紀要報告、請示和批復(fù)第六課1.了解報告、請示、批復(fù)的概念、特點及種類。2.掌握報告、請示、批復(fù)的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、報告1.概念報告屬于上行文，是向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見和建議、回復(fù)上級機關(guān)的詢問時所使用的公文。報告的作用是讓領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)了解本單位的工作情況，為領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制定政策、指導(dǎo)工作提供依據(jù)。報告是上級機關(guān)了解下級機關(guān)的情況、上下溝通的主要渠道之一。2.特點（1）行文的單向性。報告用于下級機關(guān)向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、答復(fù)詢問，不要求上級批復(fù)，屬于單向行文。（2）表達的敘述性。報告是陳述性公文，以敘述具體事實為內(nèi)容，這決定了報告以敘述為主要表達方式，一般不用描寫、抒情，很少發(fā)議論。知識探究一、報告3.種類根據(jù)內(nèi)容和用途，報告可分為以下四種。（1）工作報告。它是下級機關(guān)向上級機關(guān)匯報工作做出的報告。工作報告的主要內(nèi)容包括工作方面的成績、取得的經(jīng)驗、存在的問題、有哪些教訓(xùn)、今后有什么打算等。結(jié)尾常用“特此報告，請審閱”“特此報告”等習(xí)慣用語。（2）情況報告。它是反映突發(fā)事件或重大問題做出的報告。寫作時要寫明事件發(fā)生的時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果等，以及對責任的分析、處理意見、應(yīng)吸取的教訓(xùn)等。（3）回復(fù)報告。它是下級機關(guān)針對上級機關(guān)提出的問題或詢問做出回答的報告。這種報告是被動行文，必須實事求是地回答問題，不能避而不答或答非所問。（4）建議報告。它是下級機關(guān)主動向上級機關(guān)提出建議，請上級機關(guān)批轉(zhuǎn)有關(guān)方面執(zhí)行的一種上行文。知識探究二、請示1.概念請示是請求性上行文，是下級機關(guān)請求上級機關(guān)決斷、指示、批準、支持并明確答復(fù)時使用的公文。下級機關(guān)對于自身無法解決、無權(quán)決定或無力辦理的事項，需要請示上級機關(guān)。2.特點（1）事前性。請示必須是事前行文。（2）回復(fù)性。請示是要求上級機關(guān)給予明確回復(fù)的公文，因此受文的上級機關(guān)必須對下級機關(guān)請示的事項給予回復(fù)。（3）單一性。請示的內(nèi)容必須是一事一請，而且是屬于本單位范圍內(nèi)無權(quán)或難以處理的問題或事項。如果一份請示提出幾個請求事項，則不利于提高請示的效率。請示不能事無巨細，不屬于上級機關(guān)審批權(quán)限的事項不能使用請示。知識探究二、請示3.種類根據(jù)內(nèi)容的不同，可將請示分為以下四類。（1）請求指示類。它是指下級機關(guān)在工作中遇到重大、疑難問題或出現(xiàn)新情況時，請求上級機關(guān)給予處理該問題或情況的指示的文種。（2）請求批準類。它是指下級機關(guān)在辦理某一事項時遇到某些困難或問題，自己無權(quán)決定和處理時，請求上級機關(guān)批準的文種。（3）請求幫助類。它是指下級機關(guān)應(yīng)辦的事項，在人力、物力、財力上有困難，請求上級機關(guān)幫助解決的文種。（4）請求批轉(zhuǎn)類。它是指下級機關(guān)處理的重大事項超出本機關(guān)職權(quán)范圍，需要其他地區(qū)、部門、單位貫徹執(zhí)行，所以提出意見，請求上級機關(guān)批轉(zhuǎn)的文種。知識探究三、批復(fù)1.概念批復(fù)是下行文，是上級機關(guān)答復(fù)下級機關(guān)的請示事項時使用的公文。2.特點（1）權(quán)威性。批復(fù)代表著上級機關(guān)的權(quán)力和意志，對請示的機關(guān)有約束力，特別是那些關(guān)于重要事項或問題的批復(fù)，常常具有明顯的法規(guī)作用。（2）針對性。批復(fù)必須是針對下級機關(guān)請示事項而發(fā)的，針對性強。（3）鮮明性。批復(fù)主要用于批準或不批準、同意或不同意下級機關(guān)做什么和怎么做。批復(fù)中回答的問題態(tài)度明確，旗幟鮮明。（4）指示性。批復(fù)的目的是指導(dǎo)下級機關(guān)的工作，因此批復(fù)在表明態(tài)度后，還應(yīng)概括地說明方針、政策以及執(zhí)行中的注意事項。知識探究三、批復(fù)3.種類根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同，批復(fù)可分為以下兩類。（1）指示性批復(fù)。它主要是針對方針、政策性問題進行答復(fù)。這一類批復(fù)，不但是對請示機關(guān)提出請示事項的答復(fù)，而且批復(fù)的指示性內(nèi)容，在其管轄范圍內(nèi)具有普遍的指導(dǎo)和規(guī)范作用。（2）表態(tài)性批復(fù)。它是對請示事項表示同意或不同意的批復(fù)。知識探究四、報告、請示的區(qū)別報告與請示雖然都屬于上行文，但在使用時有嚴格區(qū)別，不能混為一談，它們的主要區(qū)別如下。1.報告（1）報告重在呈報，用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況，為其提供信息。（2）報告一般在事后行文，有時也可在工作中行文。（3）報告一般不需要答復(fù)。（4）報告內(nèi)容復(fù)雜，可以一文數(shù)件事項，結(jié)構(gòu)上不強求一律。2.請示（1）請示重在呈請，用于向上級機關(guān)請示、批準、幫助，為上級機關(guān)提供批復(fù)的依據(jù)。（2）請示必須在事前，請示的事項必須經(jīng)上級機關(guān)批復(fù)后才能處理實施。（3）對于請示，上級機關(guān)要以批復(fù)形式答復(fù)。（4）請示內(nèi)容單一，一文一事。知識探究一、報告的寫作格式及要求1.寫作格式報告一般由標題、主送機關(guān)、正文和落款四部分組成。（1）標題。報告的標題有兩種擬法：一是完全式標題“發(fā)文機關(guān)+事由+文種”，如《××中等職業(yè)學(xué)校教務(wù)處關(guān)于2022年度教學(xué)工作情況的報告》；二是不完全式標題“事由+文種”，如《關(guān)于2022年上半年工作情況的報告》。有些專用報告前通常不用“關(guān)于”，如《政府工作報告》。（2）主送機關(guān)。主送機關(guān)要求寫明上級機關(guān)的全稱或規(guī)范化簡稱。主送機關(guān)只能有一個，其他機關(guān)以抄送形式處理。寫作指南一、報告的寫作格式及要求（3）正文。報告的正文由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。①開頭：概括說明寫報告的緣由或總結(jié)報告主旨，概述各方面工作總的情況。這部分末尾習(xí)慣用“報告如下”等詞語過渡。②主體：這部分是報告的核心。主體要詳細敘述有關(guān)情況，包括取得的成績、經(jīng)驗，存在的問題、應(yīng)吸取的教訓(xùn)，以及今后有哪些打算，采取什么措施，等等。在敘述中要重點突出，要以數(shù)據(jù)和材料說話。③結(jié)尾：以習(xí)慣用語作為結(jié)語，如“以上報告，如無不妥，請批轉(zhuǎn)執(zhí)行”“以上報告請審閱”“以上報告妥否”。這里要注意的是，報告不要求上級批復(fù)，所以結(jié)語不宜出現(xiàn)“請批示”的字眼。（4）落款。與其他公文相同。寫作指南一、報告的寫作格式及要求2.寫作要求（1）重點突出。報告要抓住主要問題，重點內(nèi)容要詳細，不要事無巨細。（2）條理清楚。報告以敘述事實為主，在講事實、擺情況時要注意內(nèi)在的聯(lián)系，要有一定的邏輯順序，不能雜亂無章。寫作指南二、請示的寫作格式及要求1.寫作格式請示由標題、主送機關(guān)、正文和落款四部分組成。（1）標題。請示的標題和報告的一樣，有兩種寫法：“發(fā)文機關(guān)+事由+文種”或“事由+文種”。（2）主送機關(guān)。和報告一樣，請示的主送機關(guān)只有一個，即直接的上級主管機關(guān)。（3）正文。請示的正文由開頭、具體事項、結(jié)尾三部分組成。①開頭：說明寫請示的緣由。這一部分是能否得到上級認可批準的關(guān)鍵，用語要簡明，說理要充分，要有理有據(jù)。②具體事項：請示的事項要具體、明確。說理要充分，提出的要求要合理，具有可操作性。③結(jié)尾：一般用“以上請示，當否（妥否），請批復(fù)（批示）”作為結(jié)尾。（4）落款。與其他公文相同。寫作指南二、請示的寫作格式及要求2.寫作要求（1）一事一請。請示內(nèi)容單一，必須一事一請。（2）不可越級。請示應(yīng)當逐級行文，不可越級。如果有特殊情況，必須越級，應(yīng)將請示同時抄送所越過的上級機關(guān)。（3）不可多頭請示。按照“誰主管就向誰請示”的原則，不可同時請示兩個或多個上級機關(guān)。受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向上請示也要根據(jù)具體情況主送一個主管的上級機關(guān)，抄送另一個上級機關(guān)。（4）語氣要謙虛恭敬。在寫請示事項時，只能寫“擬”怎么辦，不能寫“決定”怎么辦。寫作指南三、批復(fù)的寫作格式及要求1.寫作格式批復(fù)一般都很短小、簡明，由標題、正文和落款三部分組成。（1）標題。批復(fù)一般都用“發(fā)文機關(guān)+事由+文種”的完全式標題。其中，發(fā)文機關(guān)名稱要講究規(guī)范，不能隨意略寫或簡化，簡化機關(guān)名稱要與其他文件中的提法一致。批復(fù)的事由有兩種寫法：一種是用介詞“關(guān)于”加上批復(fù)的事項，如《××教育廳關(guān)于增撥教育經(jīng)費的批復(fù)》；另一種是在關(guān)于和批復(fù)事項前再加上表態(tài)詞“同意”等，如《××教育廳關(guān)于同意增撥教育經(jīng)費的批復(fù)》。寫作指南三、批復(fù)的寫作格式及要求（2）正文。批復(fù)的正文有比較穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，一般由引語、意見、結(jié)語三部分組成。①引語：開頭引述下級機關(guān)來文的標題、發(fā)文字號或發(fā)文日期作為批復(fù)的緣由和依據(jù)，如“你廳《關(guān)于長沙醫(yī)學(xué)院變更舉辦者的請示》（湘教〔2019〕60號）收悉”。②意見：這是批復(fù)的主體，一般包括批復(fù)表態(tài)和批復(fù)說明兩部分。是批準還是不批準，是同意還是不同意，都要確切寫明。批復(fù)說明，即說明表態(tài)理由，還可在表態(tài)基礎(chǔ)上強調(diào)其意義，提出希望和要求。③結(jié)語：一般換行空兩格寫“特此批復(fù)”或“此復(fù)”作為結(jié)語?，F(xiàn)在也有很多批復(fù)不用結(jié)語，主體部分寫完就結(jié)束正文。（3）落款。寫明發(fā)文機關(guān)和日期。寫作指南三、批復(fù)的寫作格式及要求2.寫作要求（1）批復(fù)要有針對性，要弄清請示的事項，答復(fù)要全面。（2）批復(fù)意見要具體明確。（3）及時批復(fù)，以免貽誤工作。（4）批復(fù)篇幅要短小，一般無須做具體分析。寫作指南１公文概述２６７５３４８公告和通告通報決定和意見通知報告、請示和批復(fù)函紀要函第七課1.了解函的概念、特點及種類。2.掌握函的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、函的概念函是不相隸屬機關(guān)之間商洽工作和答復(fù)問題，向有關(guān)主管部門請求批準和答復(fù)審批事項時使用的公文。知識探究二、函的特點（1）使用廣泛。函可以用于平行機關(guān)和不相隸屬機關(guān)之間，從行文方向上看，函主要是平行文，但也可以用于上下級機關(guān)之間。（2）方便靈活。函適用于各類公務(wù)活動，一般不受級別高低的制約，行文方向靈活，內(nèi)容繁簡、事情大小均不受限制。知識探究三、函的種類函具有多種分類方法，不同種類的函的特征如表2-5所示。知識探究一、函的寫作格式函由標題、主送機關(guān)、正文和落款四部分組成。（1）標題。函的標題由“發(fā)文機關(guān)+事由+文種”三部分組成，有的函可以省略發(fā)文機關(guān)。如果是答復(fù)性的函，文種名稱應(yīng)寫“復(fù)函”或“函復(fù)”，如《關(guān)于本市注冊會計師執(zhí)業(yè)資格考試收費問題的復(fù)函》。（2）主送機關(guān)。寫明接受該函的單位。（3）正文。函的正文由緣由、事項和結(jié)語三部分組成。①緣由：寫明發(fā)函的事因或目的。如果是復(fù)函，要引述對方來函的標題、發(fā)文字號，以示慎重。②事項：主要寫商洽什么事、解決什么問題、了解什么情況、答復(fù)什么問題。這是函的主體。答復(fù)性的函，應(yīng)做出針對性的答復(fù)，需要表態(tài)的，態(tài)度要明確。③結(jié)語：函的結(jié)語較多，常用的有“特此函商”“專此函洽”“敬請函批”等。在復(fù)函中常用“特此函復(fù)”“特此函告”“此復(fù)”等。（4）落款。寫明發(fā)文機關(guān)和日期。寫作指南二、函的寫作要求（1）一函一事。為了便于對方單位及時處理，函的行文不應(yīng)一函多事。（2）行文簡潔。函要開門見山，直陳其事。（3）用語得體。因為函多在不相隸屬的機關(guān)單位中使用，所以互相之間發(fā)函必須有禮、得體、平和，相互尊重。寫作指南１公文概述２６７５３４８公告和通告通報決定和意見通知報告、請示和批復(fù)函紀要紀要第七課1.了解紀要的概念及特點。2.掌握紀要的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、紀要的概念紀要是記載會議主要情況和議定事項的公文。它的行文方向比較靈活，可以是上行文、下行文和平行文。它是根據(jù)會議記錄、會議文件材料、會議活動情況等進行綜合加工整理后形成的,比原始記錄更加精練、集中。紀要具有情況通報、執(zhí)行依據(jù)等作用，主要有情況性紀要和議決性紀要兩種。知識探究二、紀要的特點（1）紀要性。紀要是對會議中重大的、值得重視的事項、議題、意見的記載。（2）指導(dǎo)性。紀要主要向與會單位及其下屬機關(guān)傳達、貫徹會議精神，作為公文傳達或印發(fā)，具有一定的約束力和指導(dǎo)作用。（3）知照性。紀要除了具有指導(dǎo)性之外，還可以發(fā)送給有關(guān)單位，用于溝通情況，使對方知曉相關(guān)事項。知識探究一、紀要的寫作格式紀要由標題、成文日期和正文三部分組成。（1）標題。紀要的標題相對其他公文的標題來說，寫法較靈活，具體寫法有如下幾種情況。①“會議主辦單位+會議名稱+文種”，如《人文學(xué)院思想政治工作會議紀要》。②“會議名稱+文種”，如《全國商標工作會議紀要》。③“會議內(nèi)容+文種”，如《關(guān)于研究今年農(nóng)產(chǎn)品收購資金問題的會議紀要》。④雙行標題，正標題揭示會議主題，副標題寫明會議內(nèi)容和文種。例如：對比反映差距，差距說明潛力——鄭州市六個棉紡織廠廠長座談會紀要⑤以會議地點代替會議名稱，如《北戴河會議紀要》。（2）成文日期。以會議的日期為成文日期寫在標題的正下方，用圓括號括入。寫作指南一、紀要的寫作格式（3）正文。紀要的正文一般由會議的基本情況、主要內(nèi)容和結(jié)尾三部分組成。①會議的基本情況。會議的基本情況介紹會議概況，如召開會議的目的、指導(dǎo)思想、宗旨、議題、時間、地點、主持人、與會人員，以及對會議成果的評價。②會議的主要內(nèi)容。這是紀要的主體，介紹會議的主要情況、議定的事項、提出的任務(wù)與要求等。如果會議規(guī)模大，涉及的內(nèi)容多，要分段分層次表述，習(xí)慣在首段使用“會議認為”“會議強調(diào)”“會議指出”等習(xí)慣用語。③會議的結(jié)尾。會議的結(jié)尾提出希望、要求，發(fā)出號召。有的紀要不寫結(jié)尾，主體部分寫完就結(jié)束。寫作指南二、紀要的寫作要求（1）突出主旨、抓住“要”字。紀要要把握會議的本質(zhì)，對主要精神、有價值的觀點或意見進行報道。（2）概括全面，如實反映。紀要要善于對會議的情況進行全面完整的綜合概括，同時要真實準確，不能歪曲別人的原意。（3）條理清晰。在正文內(nèi)容的寫作上，要適當?shù)胤謼l、分層次反映，做到條理清晰、主次分明，以便人們更好地把握會議的精神要點。寫作指南謝謝！應(yīng)用文寫作宣傳篇讓世界與我共思共想，讓我與世界同長同強你有沒有在操場上做過神情激昂的新生演講?有沒有在運動會上向主席臺發(fā)送過通訊小稿?將來會不會作為一名記者報道“硝煙戰(zhàn)況”？這些都需要用到宣傳應(yīng)用文。宣傳應(yīng)用文教會人們?nèi)绾瓮ㄟ^大眾媒體或在公共場合與人交流。開篇寄語

1.了解宣傳應(yīng)用文對樹立社會主義核心價值觀、端正社會風(fēng)氣的意義。

2.通過領(lǐng)導(dǎo)人的講話，培養(yǎng)責任感和使命感。育人目標1宣傳應(yīng)用文概述廣播稿通訊和解說詞３５４２演講稿新聞稿宣傳應(yīng)用文概述第一課1.了解宣傳應(yīng)用文的概念。2.通過比較，體會宣傳應(yīng)用文的特點。應(yīng)知導(dǎo)航一、宣傳應(yīng)用文的概念宣傳應(yīng)用文是指為某種目的通過大眾媒體（報紙、廣播、電視臺等）或在公共場合中面對面的交流，對公眾進行宣傳、說明和介紹信息、知識的一類應(yīng)用文體，如新聞稿、演講稿、廣播稿。知識探究二、宣傳應(yīng)用文的特點宣傳應(yīng)用文，就其寫作目的來說，主要是進行宣傳、介紹；就其傳播對象來看，面對的是大眾，既有大眾媒體的讀者、聽眾、觀眾，又有特定場合下面對面的公眾。這類應(yīng)用文與其他種類的應(yīng)用文相比，具有以下特點。1.表達方式比較靈活宣傳應(yīng)用文以教育、宣傳為目的，為了吸引更多讀者、增強文章的感染力，宣傳應(yīng)用文往往運用多種表達方式。知識探究二、宣傳應(yīng)用文的特點2.語言講求通俗性、形象性宣傳應(yīng)用文要起到宣傳、介紹的作用，在語言上就必須明白曉暢、通俗易懂，讓讀者、聽眾或觀眾能在短時間內(nèi)抓住主旨；同時為增強文章吸引力，語言還要注重形象性。3.傳播范圍廣泛宣傳應(yīng)用文是以人民群眾為傳播對象的。與公文、事務(wù)應(yīng)用文等針對性強的應(yīng)用文相比，宣傳應(yīng)用文的傳播范圍更廣。知識探究1宣傳應(yīng)用文概述廣播稿通訊和解說詞３５４２演講稿新聞稿新聞稿第二課1.了解新聞的概念、特點及種類。2.掌握新聞稿的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、新聞的概念新聞有廣義和狹義之分。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫和調(diào)查報告等。狹義的新聞是指對新近發(fā)生的、廣大公眾普遍關(guān)心的事實的報道，即消息。這里介紹的是狹義的新聞。知識探究二、新聞的特點（1）新鮮性。新聞報道的內(nèi)容是新事、新人、新動態(tài)。（2）真實性。真實是新聞的生命。新聞必須用事實說話，做到言之有據(jù)。另外，新聞人物、地點、時間、數(shù)字等都應(yīng)準確無誤。（3）時效性。新聞不僅要求報道內(nèi)容新，而且要求報道時間新。新聞是一種最講時效的宣傳形式，報道遲了，延誤了時機，新聞就失去了價值。（4）簡短性。新聞的篇幅一般都比較短小，幾十字、近百字或幾百字就足夠了。知識探究三、新聞的種類報紙上常見的新聞，按寫作特點可分為動態(tài)新聞、綜合新聞、經(jīng)驗新聞、述評新聞和人物新聞。（1）動態(tài)新聞。動態(tài)新聞是指迅速及時地反映事件最新動態(tài)、最新特點的新聞。它是新聞中最常見的一種，也是報紙上數(shù)量最多的一類新聞。這類新聞一事一報，篇幅短小。（2）綜合新聞。綜合新聞是指綜合報道一個地區(qū)或一條戰(zhàn)線的情況、動向、成就、問題的新聞。綜合新聞注重點面結(jié)合、反映全局。綜合新聞既有典型事實，又有對全局情況的概括。知識探究三、新聞的種類（3）經(jīng)驗新聞。經(jīng)驗新聞是指報道某一部門或某一單位工作中的新做法、新成績和新經(jīng)驗的新聞。（4）述評新聞。述評新聞是指用夾敘夾議的方式，在敘述中發(fā)表作者觀點，以反映當前形勢、事態(tài)、問題的新聞。（5）人物新聞。人物新聞是指宣傳新聞人物，突出反映人物的思想品德、優(yōu)秀事跡和精神風(fēng)貌的新聞。知識探究一、新聞稿的寫作格式新聞稿一般由標題、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾四部分組成。1.標題標題是新聞的眼睛，好的標題使讀者一目了然、印象深刻。新聞的標題分為單行式和多行式。單行式標題只有一個標題，它是對新聞內(nèi)容的高度概括，使人一見標題就知道新聞的主題。多行式標題分為三種形式，如表3-1所示。寫作指南一、新聞稿的寫作格式引題在正題之上，主要從一個側(cè)面對正題進行引導(dǎo)、烘托或渲染；正題用來揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息，是新聞的核心部分；副題在正題之后，用來補充、注釋和說明正題。寫作指南一、新聞稿的寫作格式2.導(dǎo)語導(dǎo)語是新聞的開頭，可以用一句話，也可以用一個自然段，簡明扼要地概括最新鮮、最主要的事實，提示新聞要旨，以吸引讀者閱讀全文。寫作指南一、新聞稿的寫作格式3.主體主體是新聞的主干，是新聞最基本、最重要的組成部分。主體一方面是對導(dǎo)語進行解釋、深化和具體化，進一步提供有關(guān)細節(jié)和背景材料，使其更清楚、明確、具體；另一方面是對導(dǎo)語中未提及的事實進行補充。主體部分要用充分的有說服力的事實材料表現(xiàn)新聞的主旨。新聞主體的結(jié)構(gòu)形式大體有以下兩種。（1）倒金字塔結(jié)構(gòu)。倒金字塔結(jié)構(gòu)是新聞寫作中最常見的一種結(jié)構(gòu)方式。它以事實的重要程度或廣大群眾的關(guān)心程度依次遞減的次序，先主后次地安排新聞中各項事實內(nèi)容。（2）金字塔結(jié)構(gòu)。金字塔結(jié)構(gòu)是按新聞事件發(fā)生和發(fā)展（即依時間）的順序安排材料的一種結(jié)構(gòu)形式。事件的開始和結(jié)束，就是新聞的開頭和結(jié)尾。它適用于前后時間跨度比較小或者有比較完整、曲折的情節(jié)或生動細節(jié)的新聞事件。寫作指南一、新聞稿的寫作格式4.結(jié)尾結(jié)尾主要對全文進行簡單總結(jié)或指出事物發(fā)展的趨勢。有的新聞稿沒有結(jié)尾，事實敘述完畢，就自然結(jié)尾了。寫作指南二、新聞稿的寫作要求1.新聞要素清楚新聞要把報道的事實交代清楚，一般需要具備以下要素，即時間、地點、人物、事情、原因及進展。這些要素是否要齊全可根據(jù)具體情況而定。2.用事實說話新聞要通過事實來說明問題。尤其在導(dǎo)語中，要將事實中最精彩、最重要的部分展示出來。3.緊扣主旨主體部分在具體展開事實時選取的材料要精當，要緊扣新聞主旨。寫作指南1宣傳應(yīng)用文概述廣播稿通訊和解說詞３５４２演講稿新聞稿廣播稿第三課1.了解廣播稿的概念、特點及種類。2.掌握廣播稿的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、廣播稿的概念廣播稿不是一種專門的文體，而是用口頭語體寫成的，用于廣播宣傳的各種新聞類文體的統(tǒng)稱。知識探究二、廣播稿的特點（1）可聽性強。廣播稿是通過廣播媒體供人收聽的，且聽一遍就過，因此廣播稿對可聽性的要求很高。廣播稿必須口語化、通俗化。（2）高效性。廣播稿講求時效，要先聲奪人。報道遲了，廣播稿就失去了價值。（3）廣泛性。廣播稿一經(jīng)廣播媒體播出就具有廣泛的群眾性。收聽（視）率高，范圍廣，不受時間、空間和聽眾知識水平的限制。知識探究三、廣播稿的種類廣播稿主要包括廣播中播出的新聞、新聞評論，錄音報道，錄音訪問，廣播對話，等等。知識探究一、廣播稿的寫作格式廣播稿種類很多，這里主要介紹幾種常用廣播稿的寫法。1.新聞和新聞評論作為廣播稿的新聞和新聞評論的撰寫要求和報紙上的新聞、新聞評論一樣，只是要注意結(jié)合廣播是利用聲音傳播的特點，要求寫作更通俗化、口語化。寫作指南一、廣播稿的寫作格式2.錄音報道錄音報道是最能發(fā)揮廣播特點的報道形式，它由文字解說、現(xiàn)場實況錄音組成?，F(xiàn)場實況錄音包括現(xiàn)場聲響，如鞭炮聲、掌聲等，以及人物談話。（1）文字解說。文字解說主要用來交代時間、地點、人物，敘述主要事件，揭示主題。由于現(xiàn)場聲響、人物談話不足以使聽眾明確地了解報道中事件的具體情況，如有些熱鬧場合現(xiàn)場聲音嘈雜，僅有現(xiàn)場聲響、人物談話往往會使聽眾迷惑，因此在錄音報道必須穿插文字解說，而且許多事件的意義也要用文字解說來揭示。（2）實況錄音。現(xiàn)場聲響能幫助文字展開情節(jié)、渲染主題，增強文字的表現(xiàn)力。錄音報道要善于捕捉現(xiàn)場中最能深刻表現(xiàn)主題、展示風(fēng)貌的音頻素材。寫作指南一、廣播稿的寫作格式3.錄音訪問錄音訪問通常是提出問題，請有關(guān)人員發(fā)表意見、回答問題。在錄音訪問中，有時會在訪問開始前加一些簡短的介紹，有時會直接進行訪問談話，有時會在談話中間插入介紹。寫作指南二、廣播稿的寫作要求1.篇幅要短小精悍廣播稿的篇幅要比報刊上的新聞報道短小。要使篇幅短下來，首先主題要集中，其次選材要精當，組材要詳略得當。2.結(jié)構(gòu)要嚴謹而清晰為了增強可聽性，廣播稿一般不采用網(wǎng)狀形、縱橫交叉式等復(fù)雜的結(jié)構(gòu)方式，大多采用時間順序結(jié)構(gòu)或邏輯結(jié)構(gòu)。具體要求有三點：一是主線單一，一篇稿件只圍繞一個中心問題來寫；二是構(gòu)思新穎，能吸引聽眾的注意力；三是層次分明，上下連貫，過渡自然，前后照應(yīng)，使聽眾聽完全文后對主要內(nèi)容了然于胸。寫作指南二、廣播稿的寫作要求3.語言表達必須通俗易懂、明白曉暢廣播稿的語言應(yīng)通俗化、口語化，力求做到念起來順口，聽起來順耳，明白曉暢，使人一聽就懂，絕不產(chǎn)生誤解。因此，寫作時必須注意：不用或盡量少用文言詞或半文半白的詞句；不用同音不同義的詞；在交代人名、地名、單位名時，應(yīng)用名詞直接點明，盡量少用人稱代詞和指示代詞；少用長句和多重復(fù)句。寫作指南1宣傳應(yīng)用文概述廣播稿通訊和解說詞３５４２演講稿新聞稿演講稿第四課1.了解演講稿的概念、特點及種類。2.掌握演講稿的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、演講稿的概念演講稿又稱演說詞，是供演講者發(fā)表口頭演講使用的文稿。演講稿是演講前準備好的內(nèi)容完整的文字形式，它不包括演講提綱等內(nèi)容不完整的文字，也不等同于對演講進行現(xiàn)場錄音或記錄進行加工而發(fā)表的文章。知識探究二、演講稿的特點（1）針對性。演講稿的內(nèi)容是聽眾最關(guān)心、最感興趣、最想了解的，表達方式也要因人而異，因此，演講稿的針對性十分鮮明。（2）鼓動性。演講稿要具有鼓動性，能起到宣傳、教育的作用，這樣才能使聽眾為之振奮，為之鼓舞。（3）通俗性。演講稿最大的特點是直接口頭表述，語言既要通俗化、口語化，又要符合書面語法規(guī)范，以講為主，以演為輔。知識探究三、演講稿的種類演講稿根據(jù)表達方式的不同可分為議論型演講稿、敘事型演講稿和抒情型演講稿三種。知識探究一、演講稿的寫作格式演講稿由標題、稱謂、開頭、主體和結(jié)尾五部分組成。1.標題標題要高度濃縮和概括，要簡練、醒目、有吸引力。標題一般有以下三種類型。（1）揭示主題型，如《自學(xué)可以成才》。（2）揭示內(nèi)容型，如《在市教育工作會議上的講話》。（3）提出問題型，如《當代中職生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。寫作指南一、演講稿的寫作格式2.稱謂稱謂是對聽眾的禮貌用語，要親切、準確，起到拉近距離、溝通感情的作用。格式為在標題行下頂格加冒號。稱謂應(yīng)根據(jù)聽眾和講演內(nèi)容需要來決定，常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”“藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)們：”等。寫作指南一、演講稿的寫作格式3.開頭好的演講稿一開始就引人入勝。常見的開頭方法有：開門點題，由演講的題目講起，介紹演講的原因，吸引聽眾的注意，使聽眾覺得自然、順暢；開門見山，點出主旨，開端處就點出演講的論點；援引事例，從具體事例入手引出演講題目；用小故事、寓言、笑話開頭；用傳聞、個人經(jīng)歷、偶然事件開頭；用出乎意料的提問、設(shè)問、比喻等開頭；等等。寫作指南一、演講稿的寫作格式4.主體主體是演講稿的主要展開部分，要做到中心突出、主題明確、條理清晰、邏輯嚴密、結(jié)構(gòu)靈活、跌宕起伏。主體的結(jié)構(gòu)方式主要有并列式、遞進式和對比式。并列式是先分別論述問題，后歸納觀點，適用于從不同角度論述同一個問題。遞進式是一層一層地分析、推理，由小及大，由淺入深，逐步講清道理，適用于邏輯性強、道理較深的內(nèi)容。對比式是先對謬論進行批判，由此提出自己的觀點，再論證自己觀點的正確性；或反過來先立論后駁論，形成正反對比，在對比中肯定自己的觀點。主體應(yīng)力求喚起聽眾的興趣，吸引聽眾的注意，發(fā)人深省，扣人心弦。5.結(jié)尾結(jié)尾是對全文的收尾，好的結(jié)尾可以升華主題，加深聽眾的印象。結(jié)尾形式多樣，既可總結(jié)全篇提示聽眾將結(jié)束，又可幫助聽眾回顧內(nèi)容。寫作指南二、演講稿的寫作要求1.有的放矢，主題明確寫演講稿既要了解聽眾是什么人，如年齡層次、文化程度、職業(yè)情況，還要弄清聽眾的心理愿望和要求，特別是要知道他們最關(guān)心、最迫切需要解決的問題是什么。只有掌握了這些信息，演講稿才會有針對性，才可能引起聽眾的共鳴。演講稿注重主題的單一性和思想傾向的鮮明性，以便聽眾集中精力，在短時間內(nèi)領(lǐng)會演講的中心意思。2.內(nèi)容要新穎,有吸引力演講稿的選題要新鮮，要選擇當下現(xiàn)實生活中急需回答的問題。一方面，要善于從新的角度去發(fā)現(xiàn)、分析問題，挖掘人們身邊存在的新鮮問題；另一方面，材料要新穎，并且注重實例，以更好地吸引聽眾，保證演講效果。寫作指南二、演講稿的寫作要求3.結(jié)構(gòu)清晰完整演講稿要求演講稿結(jié)構(gòu)清晰、完整。層次清晰、有頭有尾、一氣呵成才能使演講緊緊抓住聽眾。4.語言要流暢、生動、深刻流暢是指句子要通順，語言朗朗上口，切忌咬文嚼字、堆砌辭藻；生動是指語言要富有趣味性，活潑詼諧，在嚴肅、深刻的演講稿中插入幽默、風(fēng)趣的語言，可以增強演講的表現(xiàn)力；深刻是指語言要有哲理性，演講一要讓人愛聽，二要讓人記住，好的演講稿應(yīng)能給聽眾留下一兩句富有哲理性的警句，讓人銘記不忘。寫作指南1宣傳應(yīng)用文概述廣播稿通訊和解說詞３５４２演講稿新聞稿通訊和解說詞第五課1.了解通訊、解說詞的概念、特點及種類。2.掌握通訊、解說詞的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、通訊1.通訊的概念以及與狹義新聞的區(qū)別通訊是運用敘述、描寫、抒情等多種表達方式，對有新聞價值的人或事進行詳細、生動報道的一種文體。通訊屬于廣義的新聞，它與狹義新聞（即消息）的區(qū)別如表3-2所示。知識探究一、通訊2.通訊的特點（1）真實性。通訊是一種廣義的新聞，它也以真實性為生命，即應(yīng)當準確地反映事實。（2）形象性。通訊不僅要用事實說話，還要形象生動，是一種對形象性要求很高的文體。通訊要有活靈活現(xiàn)的人物活動，有生動的環(huán)境、場景描寫，在敘述事件時，要有情節(jié)、有波瀾，講究故事性、趣味性。（3）評論性。通訊的顯著特點是作者可以根據(jù)需要就事實發(fā)議論、作評價，在夾敘夾議中表明作者傾向、態(tài)度，但評論不能像議論文那樣，使用邏輯推理的方式，也不能長篇大論，而是將議論和敘述、描寫、抒情緊密結(jié)合，緊扣人物、事物的特點，寓情于理。知識探究一、通訊3.通訊的種類通訊一般可分為四大類，即人物通訊、事件通訊、工作通訊和概貌通訊。（1）人物通訊。人物通訊是指以報道新聞人物事跡和形象為主的通訊。人物通訊通過報道人物的思想和事跡，揭示他們的精神境界，達到教育群眾的目的。人物通訊可以寫人物的一生，也可以寫人物的生活片段。（2）事件通訊。事件通訊是指以記事為主，報道現(xiàn)實生活中帶有傾向性和典型性的事件發(fā)生、發(fā)展過程的通訊。事件通訊可以完整、深入地報道一件新聞事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，也可以突出描寫其中的某一個片段或側(cè)面。知識探究一、通訊（3）工作通訊。工作通訊是指報道先進工作經(jīng)驗、某項工作成就的通訊。它通過對工作的典型剖析，概括出具有規(guī)律性的內(nèi)容。（4）概貌通訊。概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊，主要是報道某一地區(qū)或單位的自然風(fēng)貌、風(fēng)土人情、發(fā)展變化、生活狀況或進行某一活動的基本面貌。上述分類只是從通訊內(nèi)容來劃分的，而很多通訊在寫法上常常是互相交融的。知識探究二、解說詞1.解說詞的概念解說詞是一種配合實物或圖片、錄像、錄音、幻燈片等形式來說明、解釋人物或事物的一種應(yīng)用性的文體。產(chǎn)品展銷、書畫展覽、文物陳列、人物事跡介紹、導(dǎo)游解說、影視劇解說都會用到解說詞。知識探究二、解說詞2.解說詞的特點（1）針對性強。解說詞是一種實物與文字有機組合的宣傳形式。它是對某個實物或畫面等具體對象進行解釋和說明的。與一般文章不同，解說詞不能脫離實物而單獨存在，所以解說詞的內(nèi)容必須以具體對象而定，解說要服從對象內(nèi)容的需要。（2）生動形象。解說詞是對視覺和聽覺的補充，在形式上要生動形象，要有很強的感染力。（3）口語化。解說詞用于在現(xiàn)場進行直觀介紹，因此語言要通俗易懂，多帶有口語色彩。知識探究二、解說詞3.解說詞的種類解說詞按照使用的范圍可以分為三類。（1）產(chǎn)品展銷或?qū)嵨飯D片展覽的解說詞。這類解說詞以說明為主要表達方式，客觀性較強，目的是讓觀眾對眼前的實物了解得更加全面、深入。（2）歷史文物、旅游景點的解說詞。這類解說詞綜合運用敘述、議論、描寫等表達方式，娓娓道來，具有豐富的知識性和深厚的文化內(nèi)涵。（3）影視劇、幻燈片的解說詞。這類解說詞采用敘述和抒情相結(jié)合的表達方式，注重形象性，具有較強的文藝色彩和藝術(shù)感染力。知識探究一、通訊1.通訊的寫作格式（1）標題。通訊的標題講求簡練、準確、生動。標題寫作時，要善于挖掘細節(jié)，力求做到巧妙、新穎。和消息標題有所區(qū)別的是，通訊的標題更接近一般文章的標題，以單行或雙行標題為主，三行標題一般比較少用。寫作指南一、通訊（2）正文。通訊的正文一般由開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。①開頭。通訊的開頭與消息的不同，不一定要概括整個新聞的事實或揭示新聞的主題，但它要求在緊扣主題的前提下新鮮生動。比較成功的通訊開頭有以下幾種?！ひ灾匾楣?jié)開頭：重要情節(jié)能使讀者讀起來津津有味，舍不得丟下，迫切希望繼續(xù)讀下去?！ひ怎r明對比開頭：對比鮮明也能引起人的閱讀興趣。·以精辟的議論開頭：精辟的議論有強烈的感染力，讀起來能使人精神振奮?！ひ郧‘?shù)囊Z開頭：可以用古今詩詞、格言、人物語言等開頭，這樣能增加文采，使文章顯得生動、有趣。寫作指南一、通訊②主體。通訊的主體常應(yīng)用典型的事例、豐富的材料、生動的描述，對主題進行深化、提煉。通訊的主體的結(jié)構(gòu)方式常見的有縱式、橫式和縱橫式三種。縱式是按時間順序、事物發(fā)展順序或作者對所報道內(nèi)容的認識發(fā)展順序來安排層次。橫式是按照空間變換或事物的性質(zhì)來安排材料的結(jié)構(gòu)方式?？v橫式是將時空結(jié)合起來，以時間為經(jīng)線、以空間為緯線的結(jié)構(gòu)方式。寫作指南一、通訊③結(jié)尾。通訊的結(jié)尾千姿百態(tài)。好的結(jié)尾可以起到深化主題、激發(fā)感情、引人深省的作用。好的通訊結(jié)尾大體有以下幾種。·畫龍點睛：行文將結(jié)束時用幾句畫龍點睛的議論，或發(fā)人深省，或引起讀者共鳴。·用事實說話：結(jié)尾充分用事實說話，把思考留給讀者。·前后呼應(yīng)：開頭與結(jié)尾呼應(yīng)，使文章有始有終?！ぷ匀皇瘴玻簩懲昃屯９P，不另加一個尾巴，以免拖泥帶水。寫作指南一、通訊2.通訊的寫作要求（1）深入采訪，掌握材料。采訪是寫好通訊的前提。通訊注重內(nèi)容含量，篇幅都較長。只有通過深入采訪，才能掌握大量具體的一手材料，保障通訊有充實的內(nèi)容。在搜集材料時要注意捕捉細節(jié)，細節(jié)處往往最動人。（2）選好角度，精選材料，提煉主題。掌握大量材料后需要對材料去粗取精，根據(jù)寫作意圖提煉出一個集中、深刻的主題。這里最關(guān)鍵的是如何選擇一個好的角度去表現(xiàn)主題。選擇的角度要巧妙，往往要抓住人們并不注意卻蘊含無限新聞價值的細節(jié)來表現(xiàn)。（3）綜合多種表現(xiàn)手法，寫出文采。通訊講求生動形象，所以在寫作中除了敘述外，要綜合運用描寫、抒情和議論等多種表達方式，寫出文采，從而增強通訊的感染力。寫作指南二、解說詞1.解說詞的寫作格式解說詞的格式比較靈活，篇幅可長可短，少則幾十字，如產(chǎn)品解說；多則洋洋萬言，如影視劇解說。概括來說，完整的解說詞由標題、前言、主體和結(jié)語四部分組成。（1）標題。要根據(jù)解說詞的內(nèi)容來確定標題。例如，《好山好水出奇石》（某奇石藝術(shù)展解說詞標題）、《從平民到丞相》（介紹諸葛亮的電視紀錄片的解說詞標題）、《古龍山旅游景點解說詞》。在實際口頭解說中，標題可以省略。（2）前言。解說詞的前言主要是對所展示的實物和所介紹的人物的意義、價值及背景的概括。有的解說詞通常在前言要有表示歡迎的內(nèi)容，如“歡迎您光臨××?xí)怪行?，對××公司產(chǎn)品參觀指導(dǎo)”。寫作指南二、解說詞（3）主體。解說詞的主體主要是對實物、圖片、人物、事件進行的具體解說。要把最能體現(xiàn)客觀事物本質(zhì)特征的內(nèi)容介紹出來，選擇觀眾需要了解的內(nèi)容加以解釋、說明，運用多種表現(xiàn)手法，將知識性與趣味性相結(jié)合。例如：對于人物介紹，可以按時間順序分成若干部分介紹人物各個階段的事跡，或者按空間順序介紹人物各個方面的事跡。導(dǎo)游解說詞可以對游覽地的景點進行具體生動的解說。（4）結(jié)語。解說詞的結(jié)語可以總結(jié)對解說事物的總的感受，也可以歸納主題。例如：某導(dǎo)游解說詞這樣結(jié)尾，“整個游程歷經(jīng)數(shù)里絕壁、十里噴泉、百里畫卷、千里洞天。原始的生態(tài)風(fēng)景長廊，讓人仿佛置身于世外桃源。這就是神秘而令人神往的古龍山峽谷群風(fēng)景區(qū)”。寫作指南二、解說詞2.解說詞的寫作要求（1）有的放矢。解說詞必須與解說對象緊密結(jié)合，對象變換，解說詞也要隨之變換。（2）語言要親切自然，朗朗上口。解說詞還要尊重觀眾的風(fēng)俗習(xí)慣和語言習(xí)慣，解說要符合自己的身份。寫作指南謝謝！應(yīng)用文寫作法律篇規(guī)矩成就方圓國有國法，家有家規(guī)。日常生活中，人與人、人與社會之間不可避免地會產(chǎn)生摩擦，而不同性質(zhì)的事件在法律上會有不同的解決程式及途徑。本篇將介紹相關(guān)法律文書的基本知識及書寫格式，從而使學(xué)生更好地保障自身的合法權(quán)益。開篇寄語

1.掌握各類法律應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識和寫法，能知法、懂法，熟悉和掌握法律工具，增強法治意。

2.學(xué)習(xí)模范人物的先進事跡，激發(fā)追求進取的精神。育人目標1法律應(yīng)用文概述起訴狀２3上訴狀、申訴狀和答辯狀法律應(yīng)用文概述第一課1.了解法律應(yīng)用文的概念和作用。2.了解法律應(yīng)用文的種類。應(yīng)知導(dǎo)航一、法律應(yīng)用文的概念和作用法律應(yīng)用文是指在民事、刑事、經(jīng)濟、行政案件的訴訟中，由司法機關(guān)、律師或案件當事人，針對案情，根據(jù)法定程序而寫作的具有法律效力的文件。法律應(yīng)用文有統(tǒng)一的、固定的格式，行款嚴格，用語嚴謹，必須盡量使用固定用語，并注意以事實為根據(jù)，以法律為準繩。一些訴訟文書的格式為統(tǒng)一印制。知識探究二、法律應(yīng)用文的種類法律應(yīng)用文可分為訴訟文書、準訴訟法律文書和非訴訟法律文書三大類。（1）訴訟文書。它是指在訴訟過程中用于起訴和應(yīng)訴的法律文書。訴訟文書與訴訟行為相伴而生，在訴訟活動中具有重要作用。（2）準訴訟法律文書。它是指與訴訟相關(guān)但并不直接針對訴訟中當事人實體權(quán)利和義務(wù)的法律文書，如撤訴申請書、執(zhí)行申請書等。（3）非訴訟法律文書。它是指適用于訴訟以外的法律事務(wù)的法律文書。知識探究1法律應(yīng)用文概述起訴狀２２上訴狀、申訴狀和答辯狀起訴狀第二課1.了解起訴狀的概念、作用及種類。2.掌握起訴狀的寫作格式及要求。應(yīng)知導(dǎo)航一、起訴狀的概念和作用1.概念起訴狀起訴狀是指當事人認為自己的合法權(quán)益受到侵害或與他人發(fā)生爭議時，為了維護和實現(xiàn)自身的合法權(quán)益，依據(jù)事實和法律，按照法定程序，向人民法院提起訴訟時撰寫的法律文書。2.作用（1）起訴狀是訴訟程序開始的前提。（2）起訴狀是人民法院立案和裁決的重要基礎(chǔ)，人民法院的調(diào)查、取證、研究工作是以起訴狀提出的事實為基礎(chǔ)展開的。（3）起訴狀是被告應(yīng)訴答辯的根據(jù)。知識探究二、起訴狀的種類起訴狀根據(jù)訴訟主體和案件性質(zhì)的不同，可分為民事起訴狀、行政起訴狀、刑事起訴狀和刑事附帶民事起訴狀。1.民事起訴狀民事起訴狀是指民事案件的原告或其訴訟代理人，為維護原告的民事權(quán)益，就有關(guān)民事權(quán)利和義務(wù)的爭議或其他民事糾紛，向有權(quán)受理本案的第一審人民法院起訴，要求依法審理而撰寫的法律文書。2.行政起訴狀