古詩文誦讀閱讀指導(dǎo)課.doc

古詩文誦讀閱讀指導(dǎo)課教案邯鄲縣第十六中學(xué) 張莉莉教學(xué)目標(biāo)：1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國古詩詞，樂于閱讀的習(xí)慣。2、 培養(yǎng)學(xué)生樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。3、 學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀習(xí)慣，一邊讀一邊想。體會(huì)詩詞的意思。4、 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解古詩的意思。5、 具有濃厚的閱讀興趣，學(xué)習(xí)制定規(guī)劃，每天固定閱讀時(shí)間不少于10分鐘；養(yǎng)成與同學(xué)交流資料與討論的習(xí)慣，在交流中敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。教學(xué)重點(diǎn)：1、 學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀詩文。2、 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解古詩的意思。3、具有濃厚的閱讀興趣，學(xué)習(xí)制定規(guī)劃，每天固定閱讀時(shí)間不少于10分鐘；養(yǎng)成與同學(xué)交流資料與討論的習(xí)慣，在交流中敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。教學(xué)難點(diǎn)：1、 培養(yǎng)學(xué)生誦讀的習(xí)慣。2、 培養(yǎng)學(xué)生樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。教學(xué)方法：指導(dǎo)讀、小組誦讀、全班誦讀、成果展示教學(xué)過程：1、 激情導(dǎo)入師：古詩文是五千年中國燦爛文化遺產(chǎn)中的瑰寶，以它獨(dú)特的文學(xué)形式在我國浩如煙海的優(yōu)秀文化中一直閃耀著燦爛的光芒。它語句鏗鏘，極富韻味；語言表達(dá)簡潔含蓄，極富美感，千百年來傳誦不衰，深受人們喜愛。積累古詩文，不但可以開闊視野，增進(jìn)知識(shí)，豐富想象，同時(shí)還能從古詩文中開智慧之泉，養(yǎng)浩然正氣，立奮發(fā)之志，為將來的成就奠定基礎(chǔ)。讓我們趕緊穿行古詩文王國中吧，去唐詩、宋詞、元曲.中，領(lǐng)略祖國文化的瑰麗多姿。板書：古詩文誦讀二、搜集古詩，分類誦讀師：經(jīng)過我們的學(xué)習(xí)、搜集，我們積累了許多的古詩詞，經(jīng)過劃分大致可以分成“閑情”、“友情”、“親情”、“鄉(xiāng)情”、“愛國情”五部分。第一部（閑情）1、兒歌春曉，全體朗誦春曉帶入詩境（多媒體展示）春曉 （唐 孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？師：伴隨著甜美的童音獨(dú)唱，驚醒了熟睡的人們，讓我們一起欣賞春曉。2、看圖誦詩師：一曲兒歌春曉，為我們展現(xiàn)了悠閑、恬靜多彩的生活畫卷。神奇美麗的春天景色，能不叫人驚嘆于大自然的造化神工？看，各小組的小畫家們給我們帶來了詩人筆下的自然風(fēng)光圖。 一小組：（出示圖）雙飛的燕子，夾岸的柳樹，這畫面描繪的是宋朝詩人徐府的春游湖（小組成員齊背）徐府（宋 徐府）雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。 二小組：（出示圖）這一池的碧葉，映日的荷花，使我們想起了宋代詩人楊萬里的名句接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（小組成員齊背）曉出凈慈寺送林子方（宋 楊萬里）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 三小組：（出示圖）夕暉晚照，楓葉流丹。下面由三小組背誦杜牧的山行（小組成員齊背）山行（唐杜牧）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 四小組：（出示圖）白雪皚皚，銀裝素裹，我們小組為大家?guī)砹谠慕ㄐ〗M成員齊背）江雪 （唐柳宗元） 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。小結(jié)：在詩的語言中，我們感受著文人們悠然適意的閑情。在詩的語言中，我們感受著文人們對(duì)友人的依依惜別之情。第二部（友情）師：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！弊屛覀円髡b著動(dòng)人心魄的友誼詩篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧?。ū痴b篇目：送元二使安西、別董大、芙蓉樓送辛漸、贈(zèng)汪倫、黃鶴樓送孟浩然之廣陵。）送元二使安西 （唐 王維）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。別董大（唐高適）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。芙蓉樓送辛漸（唐王昌齡）寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。贈(zèng)汪倫（唐李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。小結(jié)：在詩的語言中，我們感受著朋友們之間的鼓舞與鞭策。人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。第三部 （親情）游子吟（唐孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。請(qǐng)聽女聲小合唱游子吟，播放游子吟（唱誦結(jié)合）旁誦：（A）聽，一支淳厚深摯的母愛頌歌唱起來了（B）沒有諄諄叮嚀，沒有漣漣別淚，一片母愛的純情凝聚在臨行縫衣那無聲的場景之中。師：一首游子吟深深地?fù)軇?dòng)了人們的心弦，贏得了千百年來無數(shù)讀者的強(qiáng)烈共鳴。第四部（鄉(xiāng)情）師：短短的詩句，透著濃濃的親情。淡淡的憂愁，遙寄深深的思念?！肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！边@是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思。那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情，牢牢地根植于人們的心田。在思鄉(xiāng)的詩句中，以李白的靜夜思最為出名，讓我們一起來表演朗誦吧。1、表演朗誦靜夜思靜夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2、女同學(xué)齊誦回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書二首（唐 賀知章）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。第五部（愛國情）師：誰不愛故鄉(xiāng)，誰不戀故土，這是一種兒女對(duì)母親般的關(guān)心思念。祖國是故鄉(xiāng)的延伸，“家國”兩字從來就是緊密相連的。當(dāng)國家遭受戰(zhàn)亂之時(shí)，詩人們拿起手中的筆，寫下了一首首激昂慷慨的愛國詩篇?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，這捧出的無疑是一顆為國捐軀的拳拳赤子之心。下面請(qǐng)各組的同學(xué)背誦愛國名篇名句！1、 背愛國詩句示兒、己亥雜詩、夏日絕句等。示兒（宋陸游）死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 已亥雜詩（清龔自珍）九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。夏日絕句（宋李清照）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。2、 出示愛國名句齊讀。（1） 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 過零丁洋(文天祥)（2） 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹岳陽樓記（3） 寧為玉碎，不為瓦全。（唐李百藥元景安傳）3、出示作品（少壯不努力，老大徒傷悲。）（齊讀）三、智勇闖關(guān)1、名篇名句接龍師：采菊東籬下生：師：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客生：師：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。生：2、 古詩趣味填空（1） 幾處早（）爭暖樹 （2）驚起一灘（）（3）枯藤老樹（） （4）北風(fēng)吹（）雪紛紛四、課堂總結(jié) 古詩詞是中國