太德小學環(huán)境衛(wèi)生整治活動實施方案.doc

太德小學環(huán)境衛(wèi)生整治活動實施方案 為建設干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境,全面開展學校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程,展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌.加強城鄉(xiāng)清潔工程建設,促進城鄉(xiāng)人居環(huán)境的不斷優(yōu)化,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境,現(xiàn)制定該活動實施方案如下. 一、指導思想貫徹落實科學發(fā)展觀,根據(jù)省、市、縣、鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治具體要求,全面開展學校環(huán)境衛(wèi)生清潔工程,綠化校園、清潔校園、美化校園,打造環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌.讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識,為“清潔城鄉(xiāng),美化校園”做出貢獻. 二、工作措施（一）、積極宣傳動員學校召開了全體教職工開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治動員大會、學校行政會議、班主任會議,及時傳達了上級重要指示,提高對開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作重要性的認識,結(jié)合學校實際部署了“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務,動員全體教職工積極參與.（二）加強領(lǐng)導,完善清潔衛(wèi)生保障制度1、成立學校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導小組.成立以校長為組長、副校長為副組長、各處室負責人和全體班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作領(lǐng)導小組,全面負責學校的清潔衛(wèi)生工作.全體教職工均實行教學、安全、衛(wèi)生一崗三責制,班主任各自負責清潔責任區(qū),時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置,形成校長親自抓、副校長具體抓,各處室各班抓落實,師生全員參與,人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制,使得學校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管,處處有人管,時時有人管.2、學校進一步建立健全清潔衛(wèi)生管理制度.一是實行清潔衛(wèi)生責任區(qū)制度.根據(jù)各年級學生特點,分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責任區(qū),堅持“每天三小掃,每周一大掃,必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度.二是實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度.各班設立清潔衛(wèi)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,各班在課間時都安排3-5人加強巡視,對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔.三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度.學校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“先進班集體”評選中的權(quán)重,將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎懲掛鉤,大力增強班主任工作責任感、積極性；四是實行清潔衛(wèi)生曝光制度.學校開辟校園衛(wèi)生專欄,對衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光,對出現(xiàn)的問題予以問責和立即整頓.（三）強化教育,促進良好行為習慣養(yǎng)成思想靠教育,行為靠養(yǎng)成.學校充分發(fā)揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進行“愛清潔、講衛(wèi)生”教育.在日常工作和生活中要求老師做到:明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化對學生衛(wèi)生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發(fā)揮的行動；要求學生做到:不帶零食入校、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內(nèi)垃圾等；定期組織師生開展愛國衛(wèi)生運動,清掃村公路、清洗護欄、清除小廣告等,使師生們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生道德行為.在學生當中不定期進行學生個人衛(wèi)生抽查,每月進行一次全校學生個人衛(wèi)生大檢查,促進學生樹立“講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生恥辱”的新風尚和樹立“撿一次垃圾,凈化一次心靈”高尚情操,自覺養(yǎng)成“六不、三主動”的衛(wèi)生習慣.“六不”:不吃不清潔食品、不隨地吐痰、不隨地亂丟果皮紙屑及其它廢棄物、不隨地大小便、不亂涂亂畫、不損壞衛(wèi)生設施.“三主動”:主動宣傳“清潔城鄉(xiāng)、美化校園、愛我家鄉(xiāng)”活動、主動清潔校園環(huán)境衛(wèi)生、主動制止有損公共衛(wèi)生的不良行為.（四）創(chuàng)新載體,開展豐富多彩的師生活動1、編寫傳唱清潔衛(wèi)生兒歌和童謠.由學校大隊部牽頭選編、創(chuàng)編關(guān)于清潔衛(wèi)生方面的兒歌、童謠,讓學生通過傳唱兒歌和童謠,受到愛清潔、講衛(wèi)生的教育,并內(nèi)化為學生的自覺行為.2、成立紅領(lǐng)巾小記者廣播站.每天負責收集師生中愛清潔講衛(wèi)生的典型人物與事例,及時廣播進行正面宣傳,樹立榜樣.3、開展五星評比活動.每周各班在學習、勞動、衛(wèi)生、文明、安全五方面表現(xiàn)突出的同學中評選出學習之星、勞動之星、衛(wèi)生之星、文明之星、安全之星,及時公示在宣傳欄內(nèi),激勵學生進一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣.4、開展小手拉大手活動.通過組織學生給父母寫衛(wèi)生箴言活動、學校給家長印發(fā)“小手拉大手,美化大家園”倡議書,讓學生的“小手”拉出家長和其他群眾的“大手”,形成“從我做起,帶動全家”的“小手拉大手”美化家園群眾性活動,為環(huán)境的清潔美化和社會的文明進步做出最大的努力,從而為實現(xiàn)“教育一個學生帶動一個家庭文明整個社會”的總體目標奠定基礎(chǔ).5、開展“愛我太德,美化校園”主題活動實踐征文比賽.通過各班對學生的衛(wèi)生知識教育、課外閱讀衛(wèi)生知識書籍、校內(nèi)外參加的衛(wèi)生實踐活動等,組織學生撰寫活動征文,學校進行評比表彰,從而提升學生熱愛勞