八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-第9課《海燕》.ppt

海燕高爾基 1868 1936 是蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人 是 無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表 蘇聯(lián)作家 代表作有自傳體小說(shuō) 童年 在人間 我的大學(xué) 長(zhǎng)篇小說(shuō) 母親 和劇本 小市民 高爾基 背景介紹 本文是高爾基在1901年3月寫(xiě)的 幻想曲 春天的旋律 的結(jié)尾部分 原題為 海燕之歌 那時(shí)正是俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的年代 俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)不斷高漲 動(dòng)搖著沙皇統(tǒng)治的根基 它塑造了象征大智大勇革命者搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象 預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來(lái) 鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗 這是一篇無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌 受到列寧的熱情稱贊 他在1906年寫(xiě)的 暴風(fēng)雨之前 中引用 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧 作結(jié) 朗讀課文 暴風(fēng)雨將要來(lái)臨 暴風(fēng)雨逼近之時(shí) 暴風(fēng)雨即將到來(lái) 狂風(fēng)卷集著烏云 海燕勇敢地叫喊 高傲的飛翔 烏云越來(lái)越暗 海燕英勇搏斗 烏云像青色的火焰 海燕預(yù)言暴風(fēng)雨即將來(lái)臨 探究一 請(qǐng)找出文中正面描寫(xiě)海燕的句子 提示 暴風(fēng)雨將要來(lái)臨 暴風(fēng)雨逼近之時(shí) 暴風(fēng)雨即將到來(lái) 如果讓你在 海燕 前面加一個(gè)修飾性的詞語(yǔ) 你認(rèn)為應(yīng)該是什么 的海燕 勇敢大無(wú)謂驕傲 探究三 文章除了描寫(xiě)海燕還寫(xiě)了哪幾種海鳥(niǎo) 海鷗 海鴨 企鵝 探究四 文中對(duì)海鷗 海鴨 企鵝又是怎樣描寫(xiě)的 這樣描寫(xiě)對(duì)海燕有什么作用 海鷗 呻吟著 他們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄 海鴨 也在呻吟著 企鵝 膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下 與海燕形成鮮明對(duì)比 反襯 突出海燕的英雄形象 海鴨海鷗企鵝 對(duì)比 烘托 想一想 文章為什么還要寫(xiě)海鴨 海鷗 企鵝等海鳥(niǎo) 反復(fù)地寫(xiě)大海又是為了什么 反復(fù)描寫(xiě)大海 突出海燕精神 關(guān)于象征 象征就是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系 借用具體的事物形象 象征體 來(lái)表示某種抽象的概念或思想感情 被象征體 的一種文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)方法 簡(jiǎn)單地說(shuō) 為了說(shuō)乙 因?yàn)榧缀鸵矣新?lián)系 所以就只說(shuō)甲不說(shuō)乙 讓讀者自己通過(guò)形象去領(lǐng)會(huì)乙 去理解抽象的含義 就是所謂的 托義于物 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)下面常見(jiàn)的事物 如青松 紅旗 鮮花 它們象征了什么 紅旗象征革命 青松象征堅(jiān)貞的氣節(jié)和永垂不朽的精神 鮮花象征許多美好的東西 如美麗 幸福 友誼等 象征意義理解 海燕 海鴨等 暴風(fēng)雨 大海 烏云狂風(fēng) 象征迅猛發(fā)展的革命運(yùn)動(dòng) 象征人民群眾 象征黑暗的反動(dòng)勢(shì)力 象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者 假裝革命和害怕革命的人 文學(xué)常識(shí)填空 海燕 是一首 兼有和詩(shī)的特點(diǎn) 它通過(guò)對(duì)的描繪和對(duì)海燕的刻畫(huà) 深刻反映了本文的主題 歌頌了 散文詩(shī) 散文 風(fēng)暴雨來(lái)臨前的大海景象 戰(zhàn)斗英姿 無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗精神 閱讀 在蒼茫的大海上 狂風(fēng)卷集著烏云 在烏云和大海之間 海燕像黑色的閃電 在高傲地飛翔 一會(huì)兒翅膀碰著波浪 一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?它叫喊著 就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里 烏云聽(tīng)出了歡樂(lè) 在這叫喊聲里 充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望 在這叫喊聲里 烏云聽(tīng)出了憤怒的力量 熱情的火焰和勝利的信心 1 第1句的作用是 A 暗喻沙皇統(tǒng)治的黑暗 B 寫(xiě)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨的預(yù)兆 C 點(diǎn)明海燕所處環(huán)境 為海燕出場(chǎng)渲染氣氛 D 道明暴風(fēng)雨來(lái)勢(shì)之迅猛 C 2 高傲 在此的含義 突現(xiàn)了海燕 3 選段從三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)海燕 它們是形態(tài)上 和 上 4 兩個(gè)破折號(hào) 前者表后者表 歡樂(lè)自豪 藐視惡劣環(huán)境的英雄氣概 動(dòng)作 聲音 語(yǔ)意躍進(jìn) 解釋說(shuō)明 5 選段用的修辭方法有 6 象征手法的運(yùn)用是本文的重要特點(diǎn) 請(qǐng)分別指出海燕 暴風(fēng)雨和烏云的象征意義 答 比喻 擬人 反復(fù) 從全文看 海燕象征俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者 暴風(fēng)雨象征席卷一切的革命浪潮 烏云象征黑暗反動(dòng)勢(shì)力 而波浪一邊歌唱 一邊沖向高空 去迎接那雷聲 深入理解 運(yùn)用擬人的修辭方法 顯示了波浪 象征人民群眾 樂(lè)觀的精神與戰(zhàn)斗的雄姿 狂風(fēng)緊緊抱著一層層巨浪 惡狠狠地把它們甩到懸崖上 把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末 深入理解 運(yùn)用擬人的修辭方法 用 抱 摔 幾個(gè)動(dòng)詞 賦予狂風(fēng)人的性格和行為 惡狠狠 寫(xiě)出了風(fēng)的猖狂的氣焰 大海抓住閃電的箭光 把它們熄滅在自己的深淵里 運(yùn)用了擬人的修辭手法 抓住 熄滅 突出大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量 深入理解 這個(gè)敏感的精靈 它從雷聲的震怒里 早就聽(tīng)出了困乏 它深信 烏云遮不住太陽(yáng) 是的 遮不住的 深入理解 運(yùn)用比喻 擬人和反復(fù)的修辭手法 敏感的精靈 用比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧 說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力 烏云遮不住太陽(yáng) 是的 遮不住的 運(yùn)用反復(fù) 語(yǔ)氣肯定 表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念 運(yùn)用比喻 擬人和反復(fù)的修辭手法 敏感的精靈 用比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧 說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力 烏云遮不住太陽(yáng) 是的 遮不住的 運(yùn)用反復(fù) 語(yǔ)氣肯定 表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念 暴風(fēng)雨 暴風(fēng)雨就要來(lái)啦 運(yùn)用反復(fù)的修辭手法 以強(qiáng)烈的感情表現(xiàn)了海燕對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和呼喚 強(qiáng)調(diào)了革命暴風(fēng)雨已近在眼前 不可逆轉(zhuǎn) 深入理解 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧 一句有什么深刻含義 用它作全詩(shī)的結(jié)束語(yǔ)能發(fā)揮什么作用 深入理解 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧 這是革命先驅(qū)者向人民群眾發(fā)出的召喚 飽含著他對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的渴望與期待 它是苦難深重的被壓迫人民的心聲 充滿著