湖北省天門市張濤峰個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

湖北省天門市張濤峰個(gè)人自我診斷SWOT分析表一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1.熱愛(ài)教師這個(gè)事業(yè)，喜愛(ài)孩子學(xué)生，對(duì)教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2.平時(shí)是個(gè)樂(lè)天派，喜歡對(duì)別人好，樂(lè)于助人，不計(jì)較得失；3.對(duì)語(yǔ)言很敏感、邏輯能力強(qiáng)、喜歡語(yǔ)文教學(xué)；在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)親和力，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。4.有較好的交際能力.喜歡與同伴在一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。1. 性格開(kāi)朗平時(shí)說(shuō)話毫無(wú)顧忌，有時(shí)候會(huì)得罪人。2. 課堂教學(xué)中用語(yǔ)還不夠風(fēng)趣幽默。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。3. 沒(méi)有很堅(jiān)定的信念，不能為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持不懈，持之以恒；4. 做事有時(shí)過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)，不愿冒險(xiǎn)，學(xué)習(xí)欠主動(dòng)，受到批評(píng)易受影響，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)下降。 外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）外在的機(jī)遇主要有：1.本人長(zhǎng)期擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)并有機(jī)會(huì)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)和教研活動(dòng)。2、欣逢改革開(kāi)放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會(huì)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教育改革力度逐年加大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，教育者的知識(shí)結(jié)構(gòu)需要不斷變化更新。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1.性格隨和，結(jié)識(shí)更多朋友，創(chuàng)造很多的機(jī)會(huì)與他人交流溝通2.熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極接受新事物，以進(jìn)步的思想去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。必須克服惰性，更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識(shí)、去獲取更多知識(shí)和技能。抓（機(jī)遇）御（威脅）抓住培訓(xùn)機(jī)會(huì)，專心學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，與同事結(jié)成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體，凝聚智慧，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)