職業(yè)素養(yǎng)個人報(bào)告.doc

姓 名 曾志揚(yáng) 所在學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 專業(yè)班級 09市營1班 學(xué) 號 200930990129 指導(dǎo)老師 方秋中 日 期2011年06月10日目錄一、素質(zhì)模型報(bào)告31研究職業(yè)選擇32模型資料準(zhǔn)備43個人素質(zhì)模型建立6二、個人簡歷撰寫8三、職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃10一、 素質(zhì)模型報(bào)告1 研究職業(yè)選擇1.1 霍蘭德職業(yè)興趣測試：ESC（企業(yè)+社會+常規(guī)） 在霍蘭德職業(yè)興趣測試中，我的職業(yè)類型的輸出結(jié)果其實(shí)是ESA（企業(yè)+社會+藝術(shù)）類型。但鑒于我的C（常規(guī)）指標(biāo)同A（藝術(shù)）指標(biāo)相差無幾，對比推薦職業(yè)后我認(rèn)為ESC才是更符合我的實(shí)際情況的。共同特征：喜歡競爭、有野心及抱負(fù)，喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能的崗位（E）；喜歡與人交往、善言談，關(guān)心社會問題、社會義務(wù)和社會道德（S）；喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況（C）。典型職業(yè)：商業(yè)經(jīng)理、人事負(fù)責(zé)人、營銷管理人員、辦公室人員、咨詢?nèi)藛T等。1.2 MBTI職業(yè)性格測試：ENFP（外向+直覺+情感+知覺） 我認(rèn)為這個測試同我的個人情況是高度吻合的。其中“N+F=理想主義者”，這和我自己的價值觀傾向也是比較相近的。性格特點(diǎn)：此類性格的人群被認(rèn)為是健談熱誠，友善的；聰明好奇，愛玩的；關(guān)心體貼，溫柔敏感；富有想象力，頗具創(chuàng)新精神；智慧樂觀，適應(yīng)能力強(qiáng)，但有時做事無條理。主要特征：對發(fā)現(xiàn)生命的意義非常有興趣；喜歡被人們所肯定；開朗而且富有領(lǐng)袖魅力；傾向于開始很多事情(包括感情)但卻不一定會完成它們。典型職業(yè)：人力資源經(jīng)理、營銷經(jīng)理、企業(yè)或團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)師、職業(yè)規(guī)劃顧問等。1.3 結(jié)論研究職業(yè)定位：商業(yè)企業(yè)或外資企業(yè)人力資源部門人力資源專員2 模型資料準(zhǔn)備2.1 研究職業(yè)解析2.1.1 人力資源崗位相關(guān)職責(zé) (1) 把合適的人配置到適當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫簧希?2) 引導(dǎo)、培訓(xùn)新雇員適應(yīng)新的工作崗位；(3) 提高每位新雇員的工作績效；(4) 解釋公司政策和工作程序；(5) 控制勞動力成本；(6) 開發(fā)每位雇員的工作技能2.1.2 人力資源崗位招聘要求（例舉） (1) 大專以上學(xué)歷，人力資源或是管理類專業(yè)畢業(yè)(2) 1年及以上相關(guān)人力資源基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn)(3) 掌握人力資源相關(guān)知識，如招聘、薪資福利、培訓(xùn)及員工發(fā)展、績效考核等，并理解各項(xiàng)人力資源相關(guān)功能之間的聯(lián)系與配合，對企業(yè)部門間的運(yùn)做關(guān)系有所了解(4) 人際交往能力較好，溝通能力強(qiáng)，能與不同類型的人建立初步的聯(lián)系；團(tuán)隊(duì)合作精神，熟練掌握常用辦公軟件及網(wǎng)絡(luò)的操作技能(5) 應(yīng)用文寫作水平高，形象氣質(zhì)佳，性格開朗，積極主動，樂觀向上，熱愛人力資源工作，并有志于在人力資源領(lǐng)域發(fā)展。2.2 自我剖析：冰山模型 冰山模型個人分析表屬性個人情況技能與知識溝通能力、交流能力、寫作能力、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、人力資源管理知識、熟練掌握office軟件社會角色公司管理者、組織推進(jìn)者、工作實(shí)干家價值觀合作精神、包容精神、唯美主義自我形象形象氣質(zhì)佳、自信開朗、積極樂觀、談吐得體幽默個性特點(diǎn)細(xì)心、責(zé)任心、好奇敏感、適應(yīng)力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神以及感染力動機(jī)成就需求、人際交往需求、自我實(shí)現(xiàn)需求2.3 行為事件訪談 優(yōu)秀的人力資源管理者可能需要的能力：(1) 良好的學(xué)習(xí)能力(2) 與時俱進(jìn)的創(chuàng)新能力(3) 深具感染力的育人能力(4) 具有親和力的溝通能力(5) 全面的協(xié)調(diào)能力(6) 細(xì)致、準(zhǔn)確的信息處理能力(7) 具備危機(jī)處理意識和危機(jī)處理能力3 個人素質(zhì)模型建立3.1 個人素質(zhì)模型圖表分值項(xiàng)目1分相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2分危機(jī)處理能力、行業(yè)行情、人力資源管理專業(yè)知識3分適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、社交能力、抗壓能力、育人能力、組織能力、寫作能力4分交流能力、溝通能力5分無3.2個人素質(zhì)模型分析由上圖和上表可以看出，我的大部分基本技能以及職能技能都已經(jīng)達(dá)到了人力資源管理崗位的基本要求，但仍有發(fā)展空間，需繼續(xù)提升至高于平均水平；而比較明顯的是，人力管理行業(yè)、市場知識都是我的弱項(xiàng)。除了需要繼續(xù)學(xué)習(xí)人力資源管理方面的相關(guān)知識之外，還應(yīng)多參與有一定質(zhì)量的實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；最后，從達(dá)到5分的能力我一項(xiàng)都沒有可以看出，在人力資源管理方面的核心競爭力方面我是有所欠缺的。在往后的學(xué)習(xí)生活中，我會注重培養(yǎng)一至兩項(xiàng)“過人之處”，使自己在未來工作的公司中具有不可替代性。參考資料1 百度百科：霍蘭德職業(yè)興趣測試 /view/1573808.htm2 百度百科：MBTI職業(yè)性格測試 /view/3062806.htm3 百度百科：人力資源管理 /view/4692.htm4 賓果求職網(wǎng)：人力資源助理招聘/zhiwei/PostView.aspx?rid=396244a3-c006-433e-81ba-d2a91765543f5 百度知道：人力資源管理需要什么能力 /question/98199805.html二、 個人簡歷撰寫個人簡歷姓名曾志揚(yáng)性別男出生年月91.2籍貫 廣東民族漢政治面貌 共青團(tuán)員學(xué)歷 本科學(xué)位管理學(xué)學(xué)士專業(yè) 市場營銷畢業(yè)學(xué)校 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)時間2013/6電子信箱676766002聯(lián)系電籍所在廣東廣州現(xiàn)居住地廣東省廣州市海珠區(qū)性格品質(zhì)樂觀開朗，善于與人溝通交流；適應(yīng)能力、應(yīng)變能力較強(qiáng)；具備一定的寫作能力擔(dān)任職務(wù) 09市場營銷專業(yè)負(fù)責(zé)人、經(jīng)管院藝術(shù)團(tuán)歌隊(duì)隊(duì)長、學(xué)生會文娛部副部長、班學(xué)習(xí)委員、文娛委員。主修課程高等數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、人力資源管理、消費(fèi)者行為學(xué)、管理學(xué)等就業(yè)意向 人力資源部門-人力資源助理個人履歷 20032006 廣州市南武實(shí)驗(yàn)學(xué)校20062009 廣東廣雅中學(xué) 20092013 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院市場營銷本科專業(yè)社會實(shí)踐 工作 2009.11 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)百年校慶志愿者2010.2 于喜力啤酒亞太區(qū)廣州分公司市場部實(shí)習(xí)2011.7 “三下鄉(xiāng)”潮汕地區(qū)支教所獲獎項(xiàng)2003 5 廣州市“市長杯”足球賽八強(qiáng)2006.5 廣州市政治時事知識競賽一等獎 2011.4 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)ERP沙盤大賽二等獎2011.4 E路通電子商務(wù)大賽全國賽復(fù)賽外語水平 通過CET4、CET6，具備較好的口語、寫作能力計(jì)算機(jī)水平，熟練操作Microsoft office的word、excel、powerpoint技能證書2011 5 英語四級證書2011.12 證券人員從業(yè)資格證書2011.12助理人力資源（三級）資格證書 英語六級證書工作經(jīng)歷在擔(dān)任院學(xué)生會文娛部副部長時，主要工作為組織院內(nèi)各大晚會，工作成績突出；同時參與組織?！澳M期貨交易大賽”，大賽吸引超過1500名學(xué)生參賽，組織能力出色。在擔(dān)任市場營銷專業(yè)負(fù)責(zé)人期間，主要工作是做好老師與同學(xué)之間的橋梁，維持好本專業(yè)的正常生活運(yùn)轉(zhuǎn)，管理好本專業(yè)的綜合測評，促進(jìn)本專業(yè)各班的學(xué)術(shù)及生活交流。在擔(dān)任經(jīng)管藝術(shù)團(tuán)歌隊(duì)隊(duì)長期間，主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練隊(duì)員唱歌以適應(yīng)學(xué)院晚會的需求。本人學(xué)習(xí)能力較好，與同班同學(xué)相處融洽