洪潔秀:個人自我診斷SWOT分析表.doc_第1頁
洪潔秀:個人自我診斷SWOT分析表.doc_第2頁
洪潔秀:個人自我診斷SWOT分析表.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部(組織)優(yōu)勢劣勢1. 能認真研讀教材,認真?zhèn)浜谜n,實行課堂教學。2. 積極進行年級集體備課,參加學校各種教研活動。3. 對學校工作的各種教研工作大力支持,積極參加,勇于承擔各種教研任務。4. 課后能及時進行教學反思,與同事交流探討存在的問題,并及時改正。1. 由于時間和知識關系,極少撰寫相關的論文。2. 自身的專業(yè)知識缺少。外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))1. 學校經常組織推門聽課,評課。2. 學校領導信任我,給我鍛煉的平臺,給我機會參加各種教研活動。3. 學校教研組總會耐心指導我的課,使我進步。學校年級的各位同事積極上進,比我有經驗。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)1. 利用課余時間多學習,努力提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)水平。2. 珍惜每一次鍛煉和進步的機會,力爭上游。思想,行動的結合抓(機遇)御(威脅)1虛心向學,爭取進步。關注學校,關注同事,關注學生。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論