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文檔簡介
槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)設(shè)計教材分析這是一篇散文,也是本學(xué)期學(xué)生讀到的第一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過,贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì);雖然采摘槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而充實。課文的語言樸實、輕快,帶有濃濃的鄉(xiāng)土氣;在作者的筆下,本來是辛苦的勞動,卻變得輕松和快樂。選編這篇課文的意圖是:培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì),懂得勞動會給人帶來幸福和快樂;體會一些詞句的表達效果;培養(yǎng)獨立閱讀的能力。教學(xué)目標(biāo):1、了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法,和同學(xué)交流讀后的感受。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡快。3、引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動的觀念。4、認識略讀課文,初步掌握學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重、難點:認識略讀課文,通過品味重點詞句,感受槐鄉(xiāng)的八月給孩子們帶來了幸福與快樂,體會槐鄉(xiāng)的八月磨練了孩子們勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格。從而初步掌握略讀課文的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程 :一、回憶舊課,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣我們連續(xù)學(xué)習(xí)了幾篇有關(guān)課余生活的課文,體會到了課余生活有許多樂趣,請你說說從我們的民族小學(xué)金芭的草地、爬天都峰三課分別體會到了什么樂趣?”(學(xué)生回憶交流)你有沒有品嘗過勞動的快樂?就有這么一群孩子,他們通過自己的勞動掙錢交學(xué)費,同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢?今天我們就一起來學(xué)習(xí)槐鄉(xiāng)的孩子。(板書課題)二、初讀課文,初步感悟1、簡介課型A、同學(xué)們,仔細觀察課題和我們以前學(xué)習(xí)的有什么不同?B、我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課文分為兩種類型:一種是精讀課文,如第1、2、3課;一種是略讀課文,如第4課。大家再仔細觀察一下,它們在編排上有什么不同?C、怎樣學(xué)習(xí)略讀課文呢?仔細閱讀導(dǎo)讀提示很重要2、導(dǎo)讀提示。自讀“提示”,邊讀邊畫出本課的學(xué)習(xí)要求,然后指名讀提示,交流并歸納出學(xué)習(xí)要求:(1)讀讀課文,看看槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂。(2)和同學(xué)交流讀后的感受。(3)把喜歡的句子多讀幾遍。3、自主讀悟自讀。對照略讀提示,輕聲自讀課文。遇到生字拼讀一下括號里的注音,長句一下子讀不通順請你多讀幾遍。邊讀邊用筆畫出有關(guān)內(nèi)容,讀后與同學(xué)互相交流,有疑問的地方互相幫助解決,不能解決的地方作個記號。4、交流收獲集體交流。先說說課文主要講了一件什么事,然后,談?wù)劵编l(xiāng)的孩子有什么樣的快樂。(讓學(xué)生知道課文主要描寫了槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過,引導(dǎo)學(xué)生體會到孩子們所得到的勞動的快樂。)三、賞讀課文,感悟理解1、細讀品悟。再讀讀課文并仔細想想,你覺得“槐鄉(xiāng)的孩子真 !”你是從哪里體會到的?2、學(xué)生發(fā)表見解,全班交流。A、生:槐鄉(xiāng)的孩子真懂事!師:你從哪里體會到的?(指生說)據(jù)生答出示句子:勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的,他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。(指讀齊讀)B、生:槐鄉(xiāng)的孩子真快樂!師:你從哪里體會到的?(指生說,余生適時補充)(采摘槐米雖然非常辛苦,但是孩子們以苦為樂。這從對他們唱著快樂的歌,滿載而歸,從對他們帶著甜蜜的微笑進入夢鄉(xiāng)的描寫中可以看出來。課文中有關(guān)孩子們的勞動場面,寫得歡快、輕松、活潑,一點也不給人以辛苦、勞累的感覺,也說明了孩子們的以苦為樂。)據(jù)生答相應(yīng)出示句子:a、月落柳梢,勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進入夢鄉(xiāng)。(指讀-賽讀齊讀)b、當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時候,孩子們滿載而歸,田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。(指讀齊讀)C、還有體會“槐鄉(xiāng)的孩子真辛苦!”、“槐鄉(xiāng)的孩子真勤勞!”、“槐鄉(xiāng)的孩子真可愛!”3、抒發(fā)感受。讀了這篇短文,你有什么感受?愿意和大家一起分享嗎?可以用一句話來表述!如:“勞動最光榮!”、“幸福的生活靠雙手去創(chuàng)造!”(同桌互說指說)4、賞讀品味。A、你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來,練習(xí)一下多讀幾遍,然后全班交流,并說說為什么喜歡(引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注比喻句、排比句、描寫形象生動的句子,學(xué)會鑒賞等)B、小結(jié):快樂不只來自于休閑、享樂,勞動中也有無窮的樂趣。同學(xué)們,讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣熱愛勞動,去品嘗勞動的快樂吧!四、課外延伸,拓展能力說說自己課余所從事過的勞動內(nèi)容
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