外研版八年級下期英語教學(xué)大綱.doc

外研版八年級下期英語教學(xué)大綱課程總課時：10課 講課總學(xué)時：16次一、 課程目的和任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解各個單元課文大意并掌握各單元重點詞匯及句型；能讀懂供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志并克服生詞障礙理解大意；能聽懂教學(xué)隊有關(guān)話題的陳述并能參與簡單的話題討論；能根據(jù)所給的話題寫出規(guī)范的短文。二、 教材簡要分析全書共有十個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題比較貼近學(xué)生生活。本冊書將學(xué)習(xí)一些語法知識點，有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句等。同時每個單元后都提供了一篇預(yù)讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力、擴大學(xué)生的閱讀量和詞匯量。三、 學(xué)情簡要分析本教學(xué)班有十個學(xué)生。這些學(xué)生英語底子較好，通過彭老師之前的帶班教學(xué)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情較高、學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。但由于是接手的班級，所以對學(xué)生的具體情況還有待了解和熟悉。要特別注意學(xué)生對新教師不適應(yīng)的過渡期。四、 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配課次教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容 第一次課A1、 講解擴充Module1重點詞匯。2、 用英語簡單談?wù)撆d趣愛好。3、 掌握Unit1和Unit2的對話和課文重點知識，熟悉和閱讀課文。4、 詞匯的擴充和掌握，as well as、as a result等詞匯和短語的用法。B1、 總結(jié)本課的重點詞匯、句型和語法2、 認識和掌握一般將來時的幾種不同表達方式3、 練習(xí)輔助，鞏固第一單元第二次課A1、 熟悉和掌握Module2的重點單詞。2、 掌握電話日常用語。3、 熟悉Unit1的兩則對話、掌握對話中的重點詞匯和句型。4、 掌握that、if/whether、以及疑問詞引導(dǎo)的賓語從句。B1、學(xué)習(xí)Unit2課文，復(fù)習(xí)一般過時。2、補充適當(dāng)練習(xí)、鞏固第二單元。第三次課A1、 熟悉和掌握Module3的重點單詞。2、 學(xué)習(xí)Unit1和Unit2的對話和課文，掌握重點詞匯和句型。3、 初步了解非謂語動詞做賓語和做狀語的用法。B 1、模擬采訪活動。2、補充練習(xí)，鞏固第三單元。第四次課月考復(fù)習(xí)A復(fù)習(xí)前三單元詞匯與句子（詞匯競賽）B1、 總結(jié)回顧前三單元重點知識2、 補充練習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容。第五次課A1、 熟悉和掌握Module4的重點詞匯。2、 學(xué)習(xí)Unit1的對話和Unit2的課文，掌握重點詞匯句型。3、 學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)在進行時和過去進行時的區(qū)別。4、 4、學(xué)習(xí)和掌握if引導(dǎo)條件狀語從句和賓語從句的區(qū)別。B1、 總結(jié)上課所學(xué)重點。2、 練習(xí)輔助鞏固第四單元。第六次課A1、 熟悉和掌握Module5的重點詞匯。2、 學(xué)習(xí)Unit1的對話和Unit2的課文，掌握重點詞匯和句型。3、 復(fù)習(xí)if條件狀語從句。4、 初步了解和掌握過去完成時。B1、 學(xué)習(xí)英文信件的格式。2、 學(xué)習(xí)常見的征詢別人意見的表達方法。3、 補充練習(xí)，鞏固第五單元。第七次課A完成復(fù)習(xí)模塊的練習(xí)B補充練習(xí)第八次課期中考試復(fù)習(xí)A復(fù)習(xí)前三單元的重點詞匯與句型（詞匯競賽）B期中模擬小測驗第九次課A1、 熟悉和掌握Module6的重點詞匯2、 學(xué)習(xí)Unit1的對話，掌握that引導(dǎo)的賓語從句。B1、 學(xué)習(xí)Unit2的課文，掌握重點詞匯和句型。2、 了解和掌握陳述句直接引語轉(zhuǎn)變成間接引語的要領(lǐng)和方法。3、 補充練習(xí)，鞏固第六單元。第十次課A1、 熟悉和掌握Module7的重點詞匯。2、 學(xué)習(xí)和掌握Unit1的內(nèi)容和重點知識。3、 復(fù)習(xí)賓語從句4、 初步了解和掌握現(xiàn)在完成時的形式和用法。B1、 學(xué)習(xí)Unit2的課文和重點知識。2、 學(xué)習(xí)Unit3，掌握疑問句形式直接引語轉(zhuǎn)變?yōu)殚g接引語的要領(lǐng)和方法。3、 練習(xí)輔助鞏固第七單元。第十一次課A1、 熟悉和掌握Module8的重點詞匯。2、 學(xué)習(xí)Unit1的對話，掌握重點知識。B1、 學(xué)習(xí)Unit2的課文，掌握重點知識。2、 了解和掌握時間狀語從句。3、 練習(xí)輔助鞏固第八單元。第十二次課月考復(fù)習(xí)A復(fù)習(xí)前三單元的重點詞匯與句型（詞匯競賽）B1、 總結(jié)前三單元所學(xué)重點和難點。2、 完成補充練習(xí)。第十三次課A1、 熟悉和掌握Module9的重點詞匯。2、 學(xué)習(xí)Unit1的對話，掌握重點知識。3、 學(xué)習(xí)Unit2的課文，掌握重點知識。B1、 學(xué)習(xí)Unit3的短文，掌握如果進行人物的描寫。2、 了解和掌握原因狀語從句和目的狀語從句。3、 練習(xí)輔助鞏固第九單元。第十四次課A1、 熟悉和掌握Module10的重點詞匯。2、 學(xué)習(xí)Unit1的對話，掌握重點詞匯和句型。3、 口語練習(xí)，描述自己的一次難忘假日經(jīng)歷。B1、 學(xué)習(xí)Unit2的課文，掌握重點詞匯和句型。2、 復(fù)習(xí)目的狀語從句。3、 學(xué)習(xí)so/nor/neither引導(dǎo)的倒裝結(jié)構(gòu)和用法。4、 練習(xí)輔助鞏固第十單元。第十五次課A完成復(fù)習(xí)模塊的練習(xí)B完成補充的練習(xí)第十六次課期末考試復(fù)習(xí)A復(fù)習(xí)前三單元的重點詞匯與句型（詞匯競賽）B1、 制定復(fù)習(xí)提綱，幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的重點知識2、 模擬期末小測驗五、 教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、 在教學(xué)過程中，應(yīng)注意提高學(xué)生綜合運用英語的能力，加強聽、說、讀、寫綜合技能的訓(xùn)練。2、 在設(shè)計教學(xué)活動的過程中，要考慮目標(biāo)明確、簡潔，活動形式避免單一，要在學(xué)習(xí)知識的同時保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和