3把我的心臟帶回祖國.doc

“先學(xué)順導(dǎo)、實(shí)練精教”教學(xué)預(yù)案教學(xué)內(nèi)容3.把我的心臟帶回祖國共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1主 備 人張惠英執(zhí) 教徐美芳施教日期2013年 9 月 日 星期 教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3.了解課文大意，理清脈絡(luò)，初步體會肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神。4.學(xué)習(xí)第一自然段，知道肖邦離開祖國的原因。重 點(diǎn)了解課文大意，理清脈絡(luò)。難 點(diǎn)知道肖邦離開祖國的原因，初步體會肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神。教學(xué)資源肖邦，波蘭音樂家，6歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，7歲學(xué)習(xí)作曲，8歲便在音樂會上登臺演出，16歲時(shí)進(jìn)入華沙英語學(xué)院作曲班，不到20歲已是華沙很有名的鋼琴家和作曲家。課前鋪墊1自學(xué)生字新詞，練習(xí)正確美觀地書寫，完成習(xí)字冊。 2正確、流利地朗讀新詞，理解的詞語的意思：查字典，先解釋帶點(diǎn)的字，再說說詞語的意思：“悲憤欲絕”、“與世長辭”。 3. 正確流利地朗讀課文，讀順文中的長句。 4. 搜集肖邦和當(dāng)時(shí)波蘭的相關(guān)資料。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)板塊一：談話，揭示課題（4分）1上課之前我們先來聽一段音樂 (播放革命練習(xí)曲) 聽了以后，大家有什么感覺？2那你知道這首曲子是誰寫的嗎？ 3是肖邦。誰來介紹他？4.今天這節(jié)課，我們一起穿越歷史，去感受這位偉大音樂家的愛國情懷。 （板書：把我的心臟帶回祖國，齊讀 ） 板塊二：預(yù)習(xí)展示（16分） 1選擇兩名學(xué)生展示習(xí)字冊,師生共評。 2. 出示：深淵霧靄肖邦 吶喊盛滿疾馳蠟燭 消逝維斯瓦河埃斯內(nèi)爾催人奮起 與世長辭 悲憤欲絕 肺結(jié)核病2指名讀，說說詞語的意思： 悲憤欲絕 與世長辭 彌留之際 3指名分小節(jié)朗讀課文，概括每個自然段的段意。4.任務(wù)驅(qū)動學(xué)程單一（1）根據(jù)小標(biāo)題：被迫離開揮淚告別忘我工作把心帶回，給課文分段。（2）試著在小組內(nèi)采用段意合并法說說文章的中心意思。（3）自學(xué)時(shí)間：4分鐘5.自主學(xué)習(xí)。6.交流。板塊三：教學(xué)第一自然段（12分）1任務(wù)驅(qū)動學(xué)程單一：默讀第一自然段，思考：（1）肖邦為什么要離開自己的祖國波蘭？（2）肖邦愿意離開自己的祖國嗎？圈出相關(guān)的詞語。學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘2.自主學(xué)習(xí)。3.交流，導(dǎo)學(xué)：（1）肖邦為什么要離開自己的祖國波蘭？（2）從哪些詞語可以看出來肖邦不愿意離開自己的祖國？如果不離開會怎樣？（3）用你的朗讀走進(jìn)肖邦矛盾而痛苦的內(nèi)心。4肖邦不得不滿懷悲憤離開自己的祖國。他“悲”的是什么？“憤”的又是什么？5練習(xí)朗讀，體會肖邦當(dāng)時(shí)的悲憤之情。 朗讀時(shí)要求語調(diào)低沉、激憤，語速稍緩，重讀“不得不”。板塊四：課堂作業(yè)（8分鐘）補(bǔ)充習(xí)題一-二題。板塊一要點(diǎn)：1. 激情澎湃，催人奮進(jìn)板塊二要點(diǎn)：1.“黎”字中間的撇和捺寫舒展。2.悲憤欲絕：悲痛、憤怒得都到了極點(diǎn)了。 與世長辭：與人世永遠(yuǎn)的告別了，一般指人逝世了。 彌留之際：病危將死的時(shí)候。3. 一（1）二（2）三（3、4）四（5、6）4.本文記敘了波蘭音樂家肖邦被迫離開自己的祖國，但不忘亡國之恨，全身心投入到音樂創(chuàng)作之中，彌留之際請求姐姐把心臟帶回祖國的事。板塊三要點(diǎn)：1.“19世紀(jì)初被壓迫的深淵?！?. 抓住“滿懷悲憤、不得不”感受肖邦是被迫離開自己的祖國。3.通過深情朗讀體會肖邦的悲憤之情和滿腔的愛國熱情。 板塊四要點(diǎn)：板書設(shè)計(jì)3.把我的心臟帶回祖國肖邦 被迫作業(yè)設(shè)計(jì)繼續(xù)讀熟課文。完成一課一練一三題。搜集關(guān)于肖邦的愛國小故事?！跋葘W(xué)順導(dǎo)、實(shí)練精教”教學(xué)預(yù)案教學(xué)內(nèi)容3.把我的心臟帶回祖國共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2主 備 人張惠英執(zhí) 教徐美芳施教日期2013年 9月 日 星期 教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。嘗試背誦第二自然段。2.通過朗讀、思考，理解關(guān)鍵詞語，體會肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神。重 點(diǎn)有感情地朗讀課文，理解關(guān)鍵的詞語，體會肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神。難 點(diǎn)理解關(guān)鍵的詞語，體會肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神。教學(xué)資源閱讀材料：肖邦最后的人生革命進(jìn)行曲課前鋪墊1.朗讀第二自然段，找找里面寫了幾個畫面，說說哪個讓你最感動。2.肖邦離開祖國波蘭后是怎么做的？哪個細(xì)節(jié)讓你最感動？從中你體會到了什么？選擇一處寫批注。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)板塊一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入（2分）1. 老師引讀（第一段）波蘭遭到了歐洲列強(qiáng)的瓜分，不得不離開自己的祖國。2. 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三課把我的心臟帶回祖國，走近偉大的音樂家肖邦。（齊讀課題）板塊二：學(xué)習(xí)第二自然段（16分）1.任務(wù)驅(qū)動：學(xué)程單一：黙讀第二自然段，思考：這一段寫了哪幾個告別的場景？分別用一個短語概括。劃出你最感動的地方，想想感動的原因。自學(xué)時(shí)間：3分鐘 小組交流：3分鐘2.交流，導(dǎo)學(xué)：（1）出示：即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng) 不論你在哪里逗留/不論你在哪里流浪/愿你永遠(yuǎn)不會把祖國遺忘/愿你懷著一顆溫暖志誠的心/永遠(yuǎn)不停對祖國的愛/（2）老師為什么要送這“特殊禮物”給肖邦？（3）此時(shí)此刻，此情此景，肖邦怎能不激動呢？讓我們一起深情朗讀。3請同學(xué)們拿出紙和筆，將肖邦此時(shí)心中所想說的話寫下來。4.練習(xí)背誦。板塊三：學(xué)習(xí)第三、四自然段（8分）1讀讀課文的第三自然段，思考：肖邦離開祖國的幾天里，發(fā)生了什么事？ 2肖邦“悲”的是什么？“憤”的又是什么？從中你讀出了什么？ 3起義雖然失敗了，他是怎么做的呢？從他的舉動中，你感受到了什么？ 4.默讀第四自然段，說說你又從中讀懂了什么？ 5有感情地朗讀第三、四自然段。板塊四：學(xué)習(xí)第五、六自然段（6分）1 自由讀讀課文5、6自然段，思考：肖邦躺倒在病床上的原因是什么？從中你感受到了什么？2出示：彌留之際，肖邦緊緊地握住姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！?你覺得這句話應(yīng)該怎么讀？為什么？ 3引讀第六自然段。從這個“才”字中，你讀出了什么？ 4學(xué)到這里，肖邦給你留下了怎樣的印象？板塊五：課堂作業(yè)（8分）補(bǔ)充習(xí)題三-五題。板塊一要點(diǎn)：板塊二要點(diǎn)：1. 告別親友離華沙師生詠唱送別曲老師叮囑送禮物肖邦接杯登車去2. 老師把祖國的泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，意在要他永遠(yuǎn)記著祖國。板塊三要點(diǎn)1.悲的是起義失敗，波蘭人民又將陷入被欺凌、被壓迫的深淵；憤的是沙皇俄國的侵略暴行。 2肖邦對祖國的無限忠誠與熱愛。 板塊四要點(diǎn)：1通過反復(fù)朗讀肖邦的話