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商鞅南門立木 語文S版六年級語文下冊第二單元 1 讀了這篇課文的標題 你有哪些感受 2 說說 商鞅南門立木 講了個什么故事 你們聽說過商鞅變法的故事嗎 你對商鞅有哪些了解呢 戰(zhàn)國時期政治家思想家 法家著名代表人物 專研依法治國 為秦孝公變法治國圖強 在公元前356年和公元前350年 大規(guī)模的推行了兩次變法 變法的主要內容為 廢井田 開阡陌實行郡縣制 獎勵耕織和戰(zhàn)斗 實行連坐之法 十年之后 秦國富強 秦孝公死后 被車裂而死 商鞅 葫蘆基礎冥思苦想大步流星喜笑顏開孝順牛鞅真心實意惹是生非真心實意誠信守法七嘴八舌議論紛紛便宜頒布嘟囔言而有信自討苦吃 試著將課文可以分為那幾部分 第一部分 第1自然段 寫商鞅受權變法 第二部分 第2 14自然段 講商鞅南門立木取信于民的故事 第三部分 最后一個自然段 講商鞅 南門立木 所產生的影響和作用 閱讀思考 課文第一部分主要說了什么事 商鞅變法的目的是什么 這段話起什么作用 學習第一部分 第1自然段 閱讀思考 課文第一部分主要內容見段意 商鞅變法的目的是爭取國家富強 這段話起統領全文的作用 學習第一部分 第1自然段 學習第二部分 第2 14自然段 閱讀思考 1 商鞅要在秦國實行變法遇到了哪些困難 見第二自然段內容 2 人們對商鞅南門立木的做法有什么看法 見5 9自然段 天底下哪有這么便宜的事兒 怕是耍人玩兒的吧 首先將句子改為陳述句 想一想 人們?yōu)槭裁磿羞@樣的想法 天下沒有這樣便宜的事兒 恐怕是耍人玩兒的 人們對商鞅的做法表示懷疑 對朝廷不信任 思考題3 第九自然段 盡管這天前來圍觀大木柱的人成百上千 但是沒有一個人上前去搬動它 這句話說明什么 第九自然段 盡管這天前來圍觀大木柱的人成百上千 但是沒有一個人上前去搬動它 這句話說明人們不相信商鞅下的命令 從圍觀的人群中走出一個小伙子 只見他挽起衣袖 把大木柱扛起來就走 一邊走 一邊還嘟囔著 我倒要看看 這位左庶長大人說話算不算數 小伙子為什么會這樣說呢 小伙子認為事情不會是那樣 有反說的語氣 表明他對商鞅下的令同樣持懷疑態(tài)度 練習題3 第十二自然段 小伙子扛起大木柱 大步流星地朝北門走去 后邊跟隨的人群匯成了一條長龍 用了什么修辭手法 你體會到什么 小伙子扛起大木柱 大步流星地朝北門走去 后邊跟隨的人群匯成了一條長龍 這句話用了比喻的修辭手法 生動形象地寫出了跟隨的人很多 說明所有的人都持懷疑態(tài)度 第十三自然段 商鞅立即大聲宣布 小伙子 你按我說的做了 請上來領賞吧 這句話體會到什么 第十三自然段 商鞅立即大聲宣布 小伙子 你按我說的做了 請上來領賞吧 這句話表明商鞅說到做到 實踐諾言 第十四自然段 小伙子噌噌噌地登上了城樓 不一會兒 手捧五十兩黃金 喜笑顏開地走了下來 小伙子僅僅是因為得到了賞金而高興嗎 小伙子僅僅是因為得到了賞金而高興么 不是 是因為他不僅得到了黃澄澄的賞金 還因為他親眼看到了商鞅及朝廷的言而有信 說話算數 有效而高興 練習題3 閱讀思考 商鞅南門立木有什么影響和作用 學習第三部分 最后一個自然段 在全國上下引起了很大的震動 為朝廷樹立了言而有信 說道做到的形象 為新法的順利實施打下了堅實的基礎 你對 言而有信 說到做到 是怎樣理解的 結合生活實際把自己的想法說一說 誠信 誠實守信 是中華民族的傳統美德 它早已融入我們民族的血液中 誠信是為人處事的基本原則 小到為人誠實不說謊 大到對事業(yè) 祖國的忠誠 誠信二字滲透在生活的各個層面 關于誠信的名言警句 言必信 行必果 與朋友交 言而有信 君子一言 駟馬難追 輕諾必寡信 多易必多難 自古皆有死 民無信不立 文中的商鞅給你留下了怎樣的印象 你最欣賞他的哪些做法 想象空間 看看商鞅的做法 1 假如我是秦孝公 我會說 2 假如我是老百姓 我會說 3 假如我是那個小伙子 我會說 小練習大智慧 我會填關聯詞語 1 他 為朝廷樹立了一個言而有信