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文檔狀態(tài):文檔編號:001 Draft Released Modifying編 撰:編撰日期:13-10-14保密級別:高文檔版本:1.0.0網(wǎng)上實驗室預(yù)約管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)表Xx項目小組編號生成版本修訂人修訂章節(jié)與內(nèi)容修訂日期11.0實驗室數(shù)據(jù)庫21.1實驗室表31.2設(shè)備數(shù)據(jù)庫4格式目錄1.數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計11.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計概念11.2數(shù)據(jù)庫的組成12.數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計13.數(shù)據(jù)表與實體圖23.1教師用戶組33.2學生用戶組43.3管理員用戶組53.4實驗室房間信息63.5教師預(yù)約73.6學生預(yù)約83.7設(shè)備管理9網(wǎng)上實驗室預(yù)約管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫1.數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計1.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計概念本系統(tǒng)是一套基于網(wǎng)絡(luò)平臺的系統(tǒng),它要求系統(tǒng)具備對大批數(shù)據(jù)的操作能力并含有大量與數(shù)據(jù)庫交互的事件,因此在后臺數(shù)據(jù)庫的選擇和設(shè)計方面具有較高的標準。鑒于以上考慮,系統(tǒng)選擇了SQL Server 2000作為系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫。SQL Server 2000與ASP.NET同為.NET戰(zhàn)略的重要組成部分,它們的組合是基于微軟Windows平臺下Web站點的完美數(shù)據(jù)庫解決方案。SQL Server 2000作為微軟企業(yè)級的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品,在可靠性、易用性、可伸縮性、業(yè)務(wù)職能功能等方面都具有非常優(yōu)秀的表現(xiàn),是大規(guī)模聯(lián)機事務(wù)處理(OLTP),數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)等應(yīng)用的優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫平臺。ASP.NET作為.NET平臺的Web解決方案,通過ADO.NET提供的OLEDB(對象鏈接和嵌入數(shù)據(jù)庫)技術(shù)實現(xiàn)了對廣泛數(shù)據(jù)源的訪問能力。而且對于同門的SQL Server 2000,.NET框架特別提供了一個專門的SQL Server.NET數(shù)據(jù)提供者對其進行支持,并對其進行了專門的性能優(yōu)化,可使.NET應(yīng)用程序在訪問SQL Server 數(shù)據(jù)庫時性能大大提升。數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的初始化輸入,本系統(tǒng)采用了自動生成數(shù)據(jù)庫條目的方式。管理教師只需在頁面上點選、輸入少量必要的數(shù)據(jù),后臺程序?qū)⒆詣訉l件進行組合,然后寫入數(shù)據(jù)庫中,減輕了教師的輸入工作量;另外,系統(tǒng)將大量數(shù)據(jù)庫操作都要用到的數(shù)據(jù)庫連接字寫入ASP.NET提供的Web.config配置文件中進行統(tǒng)一的調(diào)用管理。當數(shù)據(jù)庫的路徑名稱等發(fā)生改變時,無需進入每個頁面進行相應(yīng)字段的代碼更改,只需對Web.config中的連接字設(shè)置進行修改,即可完成全部頁面相應(yīng)數(shù)據(jù)的修改,從而減少了系統(tǒng)變更的代碼編寫量。1.2數(shù)據(jù)庫的組成數(shù)據(jù)庫名稱:LabBooking數(shù)據(jù)庫文件:LabBooking_Data.MDF事務(wù)日志文件:LabBooking_Log.LDF2.數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計系統(tǒng)數(shù)據(jù)關(guān)系是管理員對系統(tǒng)進行實驗室、教師、學生等的管理,教師和學生登陸后可以進行相關(guān)的信息查詢和操作。本系統(tǒng)的總體數(shù)據(jù)流圖如圖2.1所示學生生網(wǎng)上實驗室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)教師管理員信息查詢信息顯示實驗預(yù)約信息顯示信息查詢管理理圖2-1 網(wǎng)上實驗室預(yù)約系統(tǒng)整體數(shù)據(jù)流程圖(1)實體與屬性之間的關(guān)系E-R圖,即實體-關(guān)系圖,用E-R模型表示。E-R模型的組成元素有:實體、屬性、聯(lián)系。實體是用戶工作環(huán)境所涉及到的事物,屬性是對實體特征的描述。1)模型中的實體相當于實體集、一個表,而不是單個實體或表中的一行。實體用矩形框表示,實體名標注在舉行框內(nèi)。用菱形表示實體間的聯(lián)系,菱形框內(nèi)寫上聯(lián)系名。2)屬性是實體的性質(zhì)。用橢圓框表示,與實體間用一條線相連表示的主碼是關(guān)鍵屬性,加下劃線。3)各子系統(tǒng)模塊中主鍵相同的字段之間存在著相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系。4)在程序中實現(xiàn)對它們的完整性和一致性控制。3.數(shù)據(jù)表與實體圖系統(tǒng)確定之后,將考慮各個實體間的關(guān)系,現(xiàn)舉例如下。在本系統(tǒng)中,學生、教師和管理員都會用到大量的查詢功能。比如教師要查詢某個實驗室的占用情況,管理員要查詢某個學生的基本信息。所有的查詢都是按照這個模式來進行的,兩個實體間擁有查詢關(guān)系。再將各個實體進行設(shè)計后,再將實體間的關(guān)系進行理順,這樣就能得到整個系統(tǒng)各個實體間存在的關(guān)系和操作。將這些總結(jié)后,就能得到整個系統(tǒng)的E-R圖。課程基本信息表學生基本信息表老師基本信息表設(shè)備排課姓名班級學生ID老師ID老師姓名學院備注性別課程ID課程名所屬學期項目名實驗時間實驗地點容納人數(shù)設(shè)備名設(shè)備號MNPQ圖3.17 實驗室管理系統(tǒng)E-R圖3.1教師用戶組教師屬性包括教師ID、教師姓名、教師密碼、教師電話、教師郵箱,其中教師ID為主鍵,每個教師都以自己的ID作為標識,教師ID是唯一的,無論教師的其他屬性相不相同,教師ID是唯一的,以此來區(qū)分不同的教師。實體圖如圖3.3所示:教師教師ID姓名密碼碼電話碼郵箱碼圖3-1教師實體圖表1 教師用戶組表(Teacher_information)列名數(shù)據(jù)類型長度可否為空是否主鍵是否外鍵備注T_IDint4NOT NULLY教師IDTrue_nameVarchar15NOT NULL真實姓名T_pwdvarchar15NOT NULL注冊密碼T_mailvarchar15NULL注冊郵箱T_phonechar10NULL聯(lián)系電話3.2學生用戶組學生屬性包括學生ID、學生姓名、學生密碼,其中學生ID是主鍵,每個學生是以學生ID作為唯一標識的。這個標識是學校唯一分配給學生的。實體圖如圖3.4所示:學生學生ID姓名電話圖3-2學生實體圖密碼郵箱系別班級籍貫表2學生表列名類型長度是否為空主鍵是否外鍵備注S_IDchar10NOT NULLY學生學號S_namevarchar6NOT NULL注冊姓名S_pwdvarchar15NOT NULL注冊密碼S_mailvarchar15NULL注冊郵箱S_phonechar10NULL聯(lián)系電話S_classchar15NOT NULL系別班級S_nativevarchar5NULL籍貫3.3管理員用戶組管理員用戶組屬性包括管理員ID、管理員姓名、管理員密碼,其中管理員ID是主鍵,每個學管理員以管理員ID作為唯一標識的。這個標識是學校唯一分配給管理員的。實體圖如圖3.4所示:管理員管理員ID姓名密碼郵箱電話圖3-3管理員實體圖表3 管理員信息表(Administrator_information)列名數(shù)據(jù)類型長度可否為空是否主鍵是否外鍵備注A_IDint4NOT NULLYIDA_namechar10NOT MULL注冊姓名A_pwdvarchar15NOT NULL注冊密碼A_mailchar15NOT注冊郵箱A_phonechar10NOT聯(lián)系電話3.4實驗室房間信息存儲實驗室的基本情況和最新更新的情況,包括實驗室的房間號(如6304)、實驗室類別(如網(wǎng)絡(luò)實驗室)、可用設(shè)備數(shù)目和設(shè)備、允許的實驗項目、容納的人數(shù)、備注6列。房間號是主鍵。并且在查詢過程中,可用設(shè)備數(shù)要小于總?cè)藬?shù),備注可以為空,詳細信息如表4。實驗室類別機器臺數(shù)實驗項目總?cè)藬?shù)備注實驗室ID設(shè)備圖3-4實驗室實體圖表4 實驗室信息表(Lab_information)列名數(shù)據(jù)類型長度可否為空是否主鍵是否外鍵備注L_IDchar15NOT NULLY房間號L_classchar20NOT NULL實驗室類別L_equipchar10NOT NULL可用設(shè)備臺數(shù)L_ expervarchar800NOT NULL實驗項目L_numberchar10NOT NULL總?cè)藬?shù)L_memvarchar150NUL備注3.5教師預(yù)約該表里包括房間號、預(yù)約課程的星期、課節(jié)信息、預(yù)約的實驗項目、預(yù)約實驗的教師姓名、完成的周次、授課的班級和預(yù)約的時間。其中房間號主鍵,同時房間號是外鍵。完成周次是實驗項目結(jié)束的時間,詳細如表5。教師預(yù)約房間號ID實驗項目完成周次班級時間星期課節(jié)信息圖3-5教師預(yù)約實體圖表5 教師預(yù)約信息表(Tbooking_ information)列名數(shù)據(jù)類型長度可否為空是否主鍵是否外鍵備注L_IDchar4NOT NULLYY房間號L_weekchar10NOT NULL星期L_lessonchar10NOT NULL課節(jié)信息L_ experVarchar30NOT NULL實驗項目L_achtimechar10NOT NULL完成周次S_classchar30NOT NULL班級B_datedatatime8NOT NULL預(yù)約時間3.6學生預(yù)約該表格包括課程名、教師姓名、房間號、學生學號、預(yù)約時間5列。課程名和教師名為組合主鍵,詳細信息如表6。學生預(yù)約課程名房間號學生學號時間教師名圖3-6學生預(yù)約實體圖表6 學生預(yù)約表(Sbooking_information)列名數(shù)據(jù)類型長度可否為空是否主鍵是否外鍵備注L_exper char30NOT NULLY課程名True_namevarchar30NOT NULL教師名L_IDchar15NOT NULL房間號S_IDchar10NOT NULL學生學號B_datedatetime8NOT NULL預(yù)約時間3.7設(shè)備管理該
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