魯人版必修二 聽聽那冷雨 課件（21張）.ppt

相思打開電視機(jī)臺(tái)灣 雨臺(tái)灣 雨幾乎天天如此雨多得出奇說奇倒也不奇人類四分之一的相思淚傾瀉在那里 聽聽那冷雨 余光中 余光中 尋李白 酒入豪腸 七分釀成了月光剩下的三分嘯成劍氣繡口一吐 就是半個(gè)盛唐 余光中 1928年生于南京 祖籍福建 1949年隨父母去了香港 1950年遷居臺(tái)灣 之后 就一直在臺(tái)灣 香港和美國(guó)之間輾轉(zhuǎn)漂泊 他是中國(guó)文壇杰出的詩(shī)人與散文家 1974年 他到香港中文大學(xué)任教 并于同年寫下了 聽聽那冷雨 這篇散文 1992年 終于得以回到他思念已久的大陸 余光中先生熱愛中華傳統(tǒng)文化 熱愛中國(guó) 禮贊 中國(guó) 最美最母親的國(guó)度 他說 藍(lán)墨水的上游是汨羅江 要做屈原和李白的傳人 我的血系中有一條黃河的支流 鄉(xiāng)愁 小時(shí)候鄉(xiāng)愁 是一枚 小小的 郵票我 在這頭母親 在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁 是一張 窄窄的 船票我 在這頭新娘 在那頭 后來啊鄉(xiāng)愁 是一方 矮矮的 墳?zāi)刮?在外頭母親 在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁 是一灣 淺淺的 海峽我 在這頭大陸 在那頭 掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)回首再來已雪滿白頭 預(yù)習(xí)目標(biāo) 1 朗讀課文 積累重點(diǎn)字詞 2 根據(jù)文中引用的詩(shī)作 查找其原作并及時(shí)積累 3 文章關(guān)鍵詞是 聽聽那冷雨 請(qǐng)從文中畫出作者都在哪些地方哪些時(shí)候聽過冷雨 分別是什么感情態(tài)度 預(yù)習(xí)檢測(cè) 驚蟄裾邊羯鼓薄荷料峭倉(cāng)頡氤氳舔舐晌午 潺潺纖手椽子擎天啾啾苔蘚濕黏黏鏗鏘忐忑 驚蟄 zh 裾邊 j 羯鼓 ji 薄荷 b he 料峭 qi o 倉(cāng)頡 ji 氤氳 y ny n 舔舐 sh 晌午 sh ng 潺潺 ch nch n 纖手 xi n 椽子 chu n 擎天 q ng 啾啾 ji 苔蘚 t ixi n 濕黏黏 ni n 鏗鏘 k ngqi ng 忐忑 t nt 化用 疏雨滴梧桐 聲聲慢 宋 李清照滿地黃花堆積 憔悴損 如今有誰堪摘 守著窗兒 獨(dú)自怎生得黑 梧桐更兼細(xì)雨 到黃昏 點(diǎn)點(diǎn)滴滴 這次第 怎一個(gè)愁字了得 虞美人聽雨宋 蔣捷少年聽雨歌樓上 紅燭昏羅帳 壯年聽雨客舟中 江闊云低 斷雁叫西風(fēng) 而今聽雨僧廬下 鬢已星星也 悲歡離合總無情 一任階前 點(diǎn)滴到天明 說說對(duì)這三次不同人生階段聽雨的感受 1 少年聽雨 少年聽雨 的畫面 傳達(dá)出春風(fēng)駘蕩的歡樂情懷 著力渲染的正是 不識(shí)愁滋味 的青春風(fēng)華 2 壯年聽雨 壯年聽雨 的畫面 映現(xiàn)出在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境 3 而今聽雨 而今聽雨 的畫面 則刻意凸現(xiàn)出僧廬之冷寂與鬢發(fā)之斑白 借以展示晚年歷盡離亂后的憔悴 思考探究 余光中為什么要引用蔣捷的這首詞呢 結(jié)合選段談?wù)勀愕目捶?作者處境與蔣捷相似 都是 飽經(jīng)風(fēng)霜 都是面對(duì)蕭蕭秋雨 想到自己的一生 自然發(fā)出 悲歡離合總無情 的感慨 聽聽那冷雨 驚蟄一過 春寒加劇 連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的 為什么 題目解讀 為什么用 冷 字 傳達(dá)什么信息 整體感知 作者在什么時(shí)間什么地點(diǎn)聽雨 聽聽那冷雨 雨的凄冷 表層意義是春寒料峭里的雨給人的外在感受 景 情的凄涼 根本原因是遠(yuǎn)離祖國(guó)大陸而產(chǎn)生的內(nèi)心的凄冷 情 情感解讀 作者為什么要選擇 雨 作為他表達(dá)情感的依托 為什么要強(qiáng)調(diào)一個(gè) 冷 字 雨 意象內(nèi)涵 表現(xiàn)纏綿悠長(zhǎng)的故國(guó)之思 鄉(xiāng)愁是根深蒂固的人之常情 不完全由地理造成 一個(gè)人多年后回到故鄉(xiāng) 仍然可能鄉(xiāng)愁不斷 因?yàn)樗煜さ墓枢l(xiāng)已經(jīng)改變了 物是人非 便有鄉(xiāng)愁 若是物也非了 其愁更甚 我當(dāng)年離開內(nèi)地 掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā) 回首再來已雪滿白頭 乃此生最大的傷痛 幸好那時(shí)我已經(jīng)21歲 故土的記憶 文化的濡染已經(jīng)深長(zhǎng) 所以日后的歐風(fēng)美雨都不能奪走我的漢魂唐魄 我在詩(shī)文中所以狂呼著 低囈著中國(guó) 無非是努力為自己招魂 不然我真會(huì)魂飛魄散 被西潮淘空 余光中 通過對(duì)臺(tái)灣春寒料峭中漫長(zhǎng)雨季的細(xì)膩描寫 真切地勾畫出一個(gè)在冷雨中孑然獨(dú)行的白發(fā)游子的形象 委婉地傳達(dá)出一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)者濃重的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情 一個(gè)遠(yuǎn)離故土的知識(shí)分子對(duì)傳統(tǒng)文化的深情依戀和贊美 主旨把握 當(dāng)我死時(shí) 葬我 在長(zhǎng)江與黃河之間 枕我的頭顱 白發(fā)蓋著黑土在中國(guó) 最美最母親的國(guó)度我便坦然睡去 睡整張大陸 如1 驚蟄一過 春寒加劇 先是料料峭峭 繼而雨季開始 時(shí)而淋淋漓漓 時(shí)而淅淅瀝瀝 天潮潮地濕濕 即連在夢(mèng)里 也似乎把傘撐著 而就憑一把傘 躲過一陣瀟瀟的冷雨 也躲不過整個(gè)雨季 賞析 使用大量疊音詞 不僅增強(qiáng)了散文的節(jié)奏和韻律 而且描寫感覺十分細(xì)膩 引起讀者感官刺激 使人如聞如見 如履其境 揣摩鑒賞 選讀喜歡語句 擬寫評(píng)注 賞析 啼聲 音樂 是聽覺范疇 文中卻訴諸于觸覺 濕 潮潮潤(rùn)潤(rùn) 別出心裁的寫雨 濕 了布谷的啼聲 運(yùn)用通感委婉含蓄的表達(dá)作者在雨中回憶江南 思念家鄉(xiāng)卻又歸不得的凄楚的內(nèi)心感受 雨 下濕布谷咕咕的啼聲 也下 濕 了作者思鄉(xiāng)的心田 如2 雨是一種回憶的音樂 聽聽那冷雨 下濕布谷咕咕的啼聲 雨是潮潮潤(rùn)潤(rùn)的音樂 下在渴望的唇上 舐舐那冷雨 1 修辭 運(yùn)用比喻 通感 擬人 排比等 恰當(dāng)?shù)睾嫱谐鏊枷肭榫w 2 疊詞 增強(qiáng)了文章的節(jié)奏和韻律 富有音樂美和繪畫美 3 化用詩(shī)句 自然貼切 富有詩(shī)意 4