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教科版2020年中考數(shù)學(xué)試卷E卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題;共20分)1. (2分)比較3, , ( ) A . 3 B . 3 C . 3 D . 32. (2分)如果a,b是有理數(shù),那么abba是 ( )A . 必然事件B . 不可能事件C . 隨機(jī)事件D . 無(wú)法確定3. (2分)如圖,將甲圖經(jīng)圖形變換變到乙圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A . 可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)和平移實(shí)現(xiàn)B . 可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱實(shí)現(xiàn)C . 必須通過(guò)旋轉(zhuǎn)才能實(shí)現(xiàn)D . 不必通過(guò)旋轉(zhuǎn)就能實(shí)現(xiàn)4. (2分)如圖,已知ABCD,2=135,則1的度數(shù)是( ) A . 35B . 45C . 55D . 655. (2分)小明從如圖所示的二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,觀察得出了下面五條信息:(1)aO;(2)b24ac0;(3)bO;(4)a+b+c0;(5)ab+c0你認(rèn)為其中正確信息的個(gè)數(shù)有( )A . 2個(gè)B . 3個(gè)C . 4個(gè)D . 5個(gè)6. (2分)如圖,在直角坐標(biāo)系中,五角星遮住的點(diǎn)的坐標(biāo)可能是( ) A . (2,4)B . (-2,-4)C . (2,-4)D . (-2,4)7. (2分)小蕓所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們,響應(yīng)“為祖國(guó)爭(zhēng)光,為奧運(yùn)添彩”的號(hào)召,主動(dòng)到附近的7個(gè)社區(qū)幫助爺爺、奶奶們學(xué)習(xí)英語(yǔ)日常用語(yǔ)他們記錄的各社區(qū)參加其中一次活動(dòng)的人數(shù)如下:33,32,32,31,28,26,32,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )A . 32,31B . 32,32C . 3,31D . 3,328. (2分)(2012無(wú)錫)sin45的值等于( ) A . B . C . D . 19. (2分)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,4)位于( ) A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D(zhuǎn) . 第四象限10. (2分)已知正比例函數(shù)y1=x,反比例函數(shù) , 由y1 , y2構(gòu)造一個(gè)新函數(shù)y=x+ , 其圖象如圖所示(因其圖象似雙鉤,我們稱之為“雙鉤函數(shù)”)給出下列幾個(gè)命題:該函數(shù)的圖象是中心對(duì)稱圖形;當(dāng)x0時(shí),該函數(shù)在x=1時(shí)取得最大值2;y的值不可能為1;在每個(gè)象限內(nèi),函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大其中正確的命題是( )A . B . C . D . 二、 填空題 (共5題;共5分)11. (1分)反比例函數(shù) 中自變量x的取值范圍是_。 12. (1分)已知圓O的直徑AB=4,半徑OCAB,在射線OB上有一點(diǎn)D,且點(diǎn)D與圓O上各點(diǎn)所連接線段最短為1,則CD=_13. (1分)因式分解:2x218=_ 14. (1分)等腰三角形ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,已知點(diǎn)A(6,0),點(diǎn)B在原點(diǎn),CA=CB=5,把等腰三角形ABC沿x軸正半軸作無(wú)滑動(dòng)順時(shí)針?lè)D(zhuǎn),第一次翻轉(zhuǎn)到位置,第二次翻轉(zhuǎn)到位置依此規(guī)律,第15次翻轉(zhuǎn)后點(diǎn)C的橫坐標(biāo)是_ 15. (1分)一次函數(shù)y=5x+2的圖象不經(jīng)過(guò)第_象限三、 解答題 (共9題;共85分)16. (5分)計(jì)算:( )2+(2016)04cos60+( )3 17. (5分)先化簡(jiǎn),再求值: ,其中m是方程x2+x3=0的根18. (15分)(2016揚(yáng)州)已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,一個(gè)以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的45角繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別與邊BC、DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E、F,連接EF設(shè)CE=a,CF=b(1)如圖1,當(dāng)EAF被對(duì)角線AC平分時(shí),求a、b的值;(2)當(dāng)AEF是直角三角形時(shí),求a、b的值;(3)如圖3,探索EAF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中a、b滿足的關(guān)系式,并說(shuō)明理由19. (5分)如圖,小明想用所學(xué)的知識(shí)來(lái)測(cè)量湖心島上的迎賓槐與岸上的涼亭間的距離,如圖,小明想用所學(xué)的知識(shí)來(lái)測(cè)量湖心島上的迎賓槐與岸上的涼亭間的距離,他先在湖岸上的涼亭A處測(cè)得湖心島上的迎賓槐C處位于北偏東65方向,然后,他從涼亭A處沿湖岸向正東方向走了100米到B處,測(cè)得湖心島上的迎賓槐C處位于北偏東45方向(點(diǎn)A、B、C在同一水平面上)請(qǐng)你利用小明測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù),求湖心島上的迎賓槐C處與湖岸上的涼亭A處之間的距離(結(jié)果精確到1米)(參考數(shù)據(jù):sin250.4226,cos250.9063,tan250.4663,sin650.9063,cos650.4226,tan652.1445)20. (10分)某機(jī)床加工一批機(jī)器零件,如果每小時(shí)加工30個(gè),那么12小時(shí)可以完成 (1)設(shè)每小時(shí)加工x個(gè)零件,所需時(shí)間為y小時(shí),寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,畫(huà)出圖象; (2)若要在一個(gè)工作日(8小時(shí))內(nèi)完成,每小時(shí)要比原來(lái)多加工幾個(gè)? 21. (15分)為了了解家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)方面的狀況,學(xué)校開(kāi)展了針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的“您最關(guān)心孩子哪方面成長(zhǎng)”的主題調(diào)查,調(diào)查設(shè)置了“健康安全”、“日常學(xué)習(xí)”、“習(xí)慣養(yǎng)成”、“情感品質(zhì)”四個(gè)項(xiàng)目,并隨機(jī)抽取甲、乙兩班共100位學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如圖不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖 (1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 (2)若全校共有3600位學(xué)生家長(zhǎng),據(jù)此估計(jì),有多少位家長(zhǎng)最關(guān)心孩子“情感品質(zhì)”方面的成長(zhǎng)? (3)綜合以上主題調(diào)查結(jié)果,結(jié)合自身現(xiàn)狀,你更希望得到以上四個(gè)項(xiàng)目中哪方面的關(guān)注和指導(dǎo)? 22. (10分)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,加速了快遞行業(yè)的發(fā)展,據(jù)調(diào)查,某家小型快遞公司,今年3月與5月完成投遞的快件總數(shù)分別為10萬(wàn)件和14.4萬(wàn)件,現(xiàn)假定該公司每月投遞的快件總數(shù)的增長(zhǎng)率相同. (1)求該快遞公司投遞快件總數(shù)的月平均增長(zhǎng)率? (2)如果該公司平均每名快件投遞業(yè)務(wù)員每月最多可投遞快件0.6萬(wàn)件,那么該公司現(xiàn)有的21名快件投遞業(yè)務(wù)員能否完成今年6月的快件投遞任務(wù)?如果不能,請(qǐng)問(wèn)至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員? 23. (10分)如圖,已知MAN=120,AC平分MAN.B、D分別在射線AN、AM上. (1)在圖(1)中,當(dāng)ABC=ADC=90時(shí),求證:AD+AB=AC. (2)若把(1)中的條件“ABC=ADC=90”改為ABC+ADC=180,其他條件不變,如圖(2)所示.則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由. 24. (10分)已知:如圖,直線y=3x+3與x軸交于C點(diǎn),與y軸交于A點(diǎn),B點(diǎn)在x軸上,OAB是等腰直角三角形(1)求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式; (2)若P點(diǎn)是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),且在第一象限,那么PAB是否有最大面積?若有,求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和PAB的最大面積;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1
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