辯論賽策劃方案.doc

以“中學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園”為主題辯論賽策劃方案主辦方：分校區(qū)政教處承辦方：高一（33）班 2016年12月18日1以“中學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園”為主題辯論賽策劃方案 一、活動(dòng)名稱 以“中學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園”為主題的辯論賽 二、活動(dòng)背景 信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用對人們的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了重大影響，特別是智能手機(jī)的普及讓人們的生活更加多彩，人們在這個(gè)開放的平臺(tái)上可以查找資料進(jìn)行聯(lián)系家長、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、共享資源、發(fā)布信息、溝通交友、娛樂等等，可是我們在享受手機(jī)給我們帶來的方便的同時(shí)， 也會(huì)產(chǎn)生一些不良的影響，特別是對于廣大廣大中學(xué)生來說，手機(jī)上的不良信息影響身心健康，很多同學(xué)花費(fèi)很多時(shí)間在手機(jī)上，學(xué)習(xí)成績直線下滑，手機(jī)游戲的不斷盛行，讓很多學(xué)生沉迷于其中，荒廢學(xué)業(yè)，喪失生活信心，迷失了方向。 三、活動(dòng)目的及意義1）讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到手機(jī)對我們生活的影響，積極的方面我們?nèi)绾稳ジ?進(jìn)一步挖掘，而消極的方面，中學(xué)生又該如何去面對？通過進(jìn)一步探討手機(jī)活動(dòng)中的各種問題，鞏固和加深對手機(jī)的認(rèn)識，進(jìn)一步理解手機(jī)與社會(huì)的關(guān)系，提高手機(jī)素養(yǎng)。2）通過親身參加辯論會(huì)，了解辯論會(huì)的組織形式，學(xué)生去查找資料，感受到手機(jī)對我們學(xué)習(xí)的幫助，通過辯論賽中正反雙方的陳詞，提高學(xué)生的應(yīng)變能力、思維能力和語言表達(dá)能力。3）為提高我校區(qū)學(xué)生思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)能力，使同學(xué)們更好的融入高中生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，提高同學(xué)們的口語表達(dá)能力以及分析解決問題的能力，增進(jìn)班干部與同學(xué)之間的相互了解，在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下舉行辯論賽，通過辯論賽，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)精神。四、活動(dòng)主題 激情飛揚(yáng)，辨出自我五、領(lǐng)導(dǎo)小組主辦方：分校區(qū)政教處承辦方：高一（33）班領(lǐng)導(dǎo)小組組長：石明紅（校長）副組長：王增強(qiáng)（主任）成員：何娜（負(fù)責(zé)人）聶朝云 彭勇江 張梅 六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2016年12月23號下午5：30-7:00活動(dòng)地點(diǎn)：高一（33）班教室七、活動(dòng)對象高一（33）同學(xué)八、活動(dòng)內(nèi)容：本次辯論賽辯論題為中學(xué)生是否應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)校園。比賽采用積分與評議相結(jié)合的辦法，參賽辯論的小組為2個(gè)小組，第一組和第二組對抗，比賽完后依據(jù)每隊(duì)伍中正反方的比賽成績，選出第一名和第二名。九、人員分配及安排主持人：史梅濃評委：聶朝云 彭勇江 張梅 王艷琴 張杰 羅天國記錄人：劉茂琴統(tǒng)分：楊夢瑤攝影：鄧曉亮服務(wù)：洪小本十、評委及評分原則本次辯論賽評分采取百分制，評委由4名教師及2名學(xué)生評委組成。比賽結(jié)束后，評委根據(jù)最后得分得出正、反雙方中的一支隊(duì)伍為優(yōu)勝隊(duì)伍，并先出最佳辯手。十一、辯論賽具體流程：1.主持人介紹辯論賽活動(dòng)背景及方案2.主任致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊(duì)及所持立場3.介紹參賽隊(duì)員、評判團(tuán)成員、點(diǎn)評嘉賓和比賽規(guī)則4.辯論賽開始：辯論題：中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的利弊。（一）開篇陳詞（6分鐘）正方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）反方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）（注：每方隊(duì)員時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員終止發(fā)言）（二）攻辯（9分鐘）(1)正方二辯向反方二辯或反方三辯提問：反方二辯向正方二辯或正方三辯提問。(2)正方三辯向反方二辯或反方三辯提問：反方三辯向正方二辯或正方三辯提問。（每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，計(jì)時(shí)員終止發(fā)言，若辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。提問、回答均簡潔明確，回答立須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）(3)攻辯小結(jié)：正方四辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（1分30秒）反方四辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（1分30秒）（注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員終止發(fā)言。）（三）自由辯論（10分鐘）正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。雙方總計(jì)10分鐘。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。（注：時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員終止發(fā)言。）（四）總結(jié)陳詞（6分鐘）反方一辯總結(jié)陳詞；（3分鐘）正方一辯總結(jié)陳詞。（3分鐘）（注：應(yīng)有針對性的對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員終止發(fā)言。）注：每隊(duì)4人，自行確定一辯、二辯、三辯、四辯辯手，每次比賽可在四人中互換角色。每隊(duì)一辯為領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)與工作人員聯(lián)系。5.評委總結(jié)，評析發(fā)言6.主持人宣布本場比賽各隊(duì)得分情況及最后結(jié)果7.比賽結(jié)束，退場十二、辯論賽細(xì)則：1、陳詞提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。2、開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。3、攻辯（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。（3）攻方控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時(shí)停止辯方之回答。攻辯時(shí)間內(nèi)，攻方應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。攻方自行申論或引申發(fā)言時(shí)，辯方有權(quán)要求其停止。（4）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應(yīng)回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。（5）每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規(guī)。辯方提出反質(zhì)詢時(shí)，攻方得要求其停止，并拒絕回答。（6）正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。（7）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過15秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲提醒其終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。（8）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。4、自由辯論（1）自由辯論時(shí)間總共為10分鐘，每隊(duì)各5分鐘。（2）自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。（3）在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。（4）當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲鈴聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩聲鈴聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。（5）如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。（6）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。（7）自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn)，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊(duì)的成績。5、結(jié)辯辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。6、時(shí)間提示攻辯階段，用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。十三、評分標(biāo)準(zhǔn)一、團(tuán)體分，共100分A.立論陳詞：10分（語言表達(dá)流暢，有文采，層次分明，論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹）。B.攻辯：20分（反應(yīng)敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng)，分析角度和層次具有說服力和邏輯性）。C.攻辯小結(jié)：20分（正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿）。D.自由辯論：20分（簡潔明了的加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)，機(jī)智有力的反駁對方，能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，迅速抓住對方觀點(diǎn)和失誤，駁輪精彩，切中要害）。E.總結(jié)陳詞：20分（表情豐富，語言表達(dá)流暢，論據(jù)恰當(dāng)，內(nèi)容具有說服力和邏輯性）。團(tuán)隊(duì)配合：10分（臨場發(fā)應(yīng)，隊(duì)友之間配合默契，能迅速抓好對方失誤，隨機(jī)應(yīng)變）。二、辯手個(gè)人得分，每場總計(jì)100分（不計(jì)入團(tuán)體分）語言表達(dá)：20分（清晰，流暢，層次清楚，邏輯嚴(yán)密）整體意識：20分（論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹，駁輪精彩）辯駁能力：20分（迅速抓住對方觀點(diǎn)和失誤，反應(yīng)敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng)，恰當(dāng)把握現(xiàn)場氣氛）美感風(fēng)度：20分（表情豐富，儀態(tài)端莊，風(fēng)度優(yōu)雅，幽默灑脫）綜合印象：20分（發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，如果其語言對對方進(jìn)行人身攻擊或有意回避對方的質(zhì)問可適當(dāng)扣分）附錄附錄一：個(gè)人得分部分得分表得分語言表達(dá)（20分）整體意識（20分）美感風(fēng)度（20分）辯駁能力（20分）綜合印象（20分）總分（100分）正方一辯 正方二辯 正方三辯 正方四辯 反方一辯反方二辯反方三辯反方四辯要求：1、語言表達(dá)：層次性、條理性、流暢、準(zhǔn)確；2、機(jī)智幽默：語言幽默、合乎邏輯；3、表情風(fēng)度：自然大方，手勢恰當(dāng)，尊重對方、評委及觀眾；4、辯駁能力：回答從容自如，提問深刻有力；5、綜合印象：整場辯論賽的表現(xiàn)。附錄二：初賽團(tuán)體得分得