文理學(xué)院關(guān)于調(diào)查報告寫作的具體要求2.doc

文理學(xué)院關(guān)于調(diào)查報告寫作的具體要求根據(jù)文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）改革的會議精神，為使調(diào)查報告的寫作規(guī)范化，特制定文理學(xué)院關(guān)于調(diào)查報告寫作的具體要求如下：一、調(diào)查報告順序（左側(cè)裝訂）1、封面 2、標(biāo)題 3、前言 4、主體 5、結(jié)尾 6、落款二、具體要求1、封面統(tǒng)一用“渤海大學(xué)文理學(xué)院調(diào)查報告”做名稱，下設(shè)7項(xiàng)內(nèi)容：題目、完成人姓名、系別、專業(yè)、班級、指導(dǎo)教師、完成日期。（詳見例樣）2、標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種基本形式。單標(biāo)題可以是敘述式的、議論式的、提問式的或公文式的 （用“關(guān)于調(diào)查對象+調(diào)查課題+調(diào)查”的形式）；雙標(biāo)題通常是正標(biāo)題揭示主題，副標(biāo)題說明調(diào)查對象及調(diào)查內(nèi)容。但從寫作技巧來看，調(diào)查報告的標(biāo)題常采用比喻、借代、對 偶、對比、頂真、設(shè)問等修辭手法，使標(biāo)題生動、活潑、確切而富于吸引力。（以下詳見例樣）3、前言一個自然段，要求150字。一般有三種寫法：可以交代調(diào)查的時間、地點(diǎn)、對象、目的，點(diǎn)明基本觀點(diǎn)；可以概括介紹調(diào)查對象的基本情況或基本經(jīng)驗(yàn)；可以概述主要問題，以引出下文。4、主體調(diào)查報告的主體是主干，主要寫調(diào)查的事實(shí)和基本經(jīng)驗(yàn)。一般是先敘述情況，介紹所調(diào)查的事物的發(fā)生、發(fā)展、變化的過程及存在問題，再進(jìn)行分析研究，從中找出主要矛盾，引出規(guī)律，最后得出結(jié)論。字?jǐn)?shù)不少于4000字，正文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)序號為：一（一）1（1）四個層次。結(jié)構(gòu)方式主要有三種：（1）縱式結(jié)構(gòu)，即根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次。適用于反映新生事物或揭露問題的調(diào)查報告。（2）橫式結(jié)構(gòu)，即把調(diào)查得來的情況、經(jīng)驗(yàn)、問題等，分成幾個部分并列結(jié)構(gòu)，分別冠以小標(biāo)題或序號，從不同的方面圍繞全文中心敘述說明。適用于反映情況、介紹經(jīng)驗(yàn)或研究問題的調(diào)查報告。（3）點(diǎn)式結(jié)構(gòu)，作者圍繞一個主題調(diào)查幾個點(diǎn)，然后根據(jù)多點(diǎn)調(diào)查的結(jié)果，分幾個相對獨(dú)立的部分來寫， 每一個部分說明一個點(diǎn)的情況，總括起來表現(xiàn)一個中心思想。5、結(jié)尾結(jié)尾是調(diào)查報告分析問題、解決問題的必然結(jié)果。寫法上有的點(diǎn)明全篇主旨，有的指出問題，有的展望前景，有的提出解決問題的建議等等。如果主體部分已總結(jié)完，就不單獨(dú)寫結(jié)尾部分。6、落款調(diào)查報告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時可省略。三、寫作指導(dǎo)1、調(diào)查報告的概念調(diào)查報告是根據(jù)一定的目的，對某一情況、問題、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)周密的調(diào)查，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的分析研究后，所寫成的書面報告。系統(tǒng)周密的調(diào)查，客觀深入的研究，準(zhǔn)確完善的表達(dá)，是寫好調(diào)查報告的三個環(huán)節(jié)。2、調(diào)查報告的種類（1）反映情況的調(diào)查報告它通過比較全面的調(diào)查，及時反映現(xiàn)實(shí)社會中出現(xiàn)的新情況、新問題，目的是供上級機(jī)關(guān)或有關(guān)部門參考，作為貫徹政策、制訂措施的依據(jù)。（2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報告這種調(diào)查報告從事物發(fā)展的全過程中找出規(guī)律性的東西，加以闡發(fā)，目的是為貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策提供具體的經(jīng)驗(yàn)和辦法，因而具有普遍的指導(dǎo)意義。（3）研究問題的調(diào)查報告這種調(diào)查報告?zhèn)戎赜趯ΜF(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行研究，從中探討、揭示事物發(fā)展的規(guī)律，提出對策。它直接為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制訂解決某一問題的政策、措施提供依據(jù)或參考，具有很強(qiáng)的針對性。3、調(diào)查報告的寫作程序一般來說，調(diào)查報告的寫作要經(jīng)過以下五個程序：（1）確定主題 主題是調(diào)查報告的靈魂，對調(diào)查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：報告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致；要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。（2）取舍材料 對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？ 選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出；注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報告中某個觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。（3）布局和擬定提綱 這是調(diào)查報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。 調(diào)查報告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。（4）起草調(diào)查報告 這是調(diào)查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。 在行文時要注意：結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款）；報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策、引進(jìn)急需人才，運(yùn)用競爭機(jī)制、盤活現(xiàn)有人才，（文章段落的條目觀點(diǎn)）；通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動、樸實(shí)。（5）修改調(diào)查報告調(diào)查報告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。 4、寫作技巧調(diào)查報告的寫法上關(guān)鍵是要有一個鮮明的主題貫穿始終，統(tǒng)率全文。調(diào)查報告要告訴讀者什么，目的明確了，主題不跑偏，報告才顯得有“勁”。在寫作中，要詳細(xì)地占有材料。寫調(diào)查報告，調(diào)查研究是基礎(chǔ)，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，沒有對所調(diào)查事物內(nèi)在規(guī)律的理論認(rèn)識是寫不好調(diào)查報告的。怎樣寫調(diào)查報告？這里有兩條要基本做到的：一是收集查閱現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料、政策規(guī)定、研究成果，二是深入基層了解事情的全過程，直接掌握第一手材料。要找出規(guī)律性的東西。調(diào)查報告不是材料的堆砌和羅列，而是通過研究分析揭示事物內(nèi)部的規(guī)律性，以推動指導(dǎo)當(dāng)前的實(shí)際工作。因此材料割舍是要去粗取精，去偽存真，下一番由表及里的改造創(chuàng)作工夫，得出合乎實(shí)際的正確結(jié)論。要學(xué)會運(yùn)用對比的方法突出主題。對此，包括新舊對比、正反對比、今昔對比、成敗對比等。對比往往可以突出事物的特點(diǎn)，揭示事物的本質(zhì)，從而達(dá)到突出主題的效果。要善于運(yùn)用統(tǒng)計數(shù)字來說明主題。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)字，尤其是不同時期、不同類型、不同情況下的統(tǒng)計數(shù)字，往往可以增強(qiáng)調(diào)查報告的概括力和表現(xiàn)力，從而達(dá)到直接說明主題的效果。而確鑿的統(tǒng)計數(shù)字，比起千萬言的空洞說教來，其效果不知好多少倍。大量建立在統(tǒng)計數(shù)字基礎(chǔ)上的真實(shí)材料，準(zhǔn)確地說明一項(xiàng)工作、一個問題、一項(xiàng)政策、一種事物的來龍去脈，向人們揭示出它的本質(zhì)和規(guī)律，這就是調(diào)查報告的要旨所在。要了解讀者需求。寫調(diào)查報告是為了影響讀者，產(chǎn)生指導(dǎo)意義，因此必須明確要寫的調(diào)查報告是給誰看的。比如黨政機(jī)關(guān)寫的調(diào)查報告，大部分是為同級或上級領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的，要求站在一定的高度，針對熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出見解和思路，使領(lǐng)導(dǎo)從中了解真實(shí)情況，受到啟迪，有利于提高科學(xué)決策與民主決策的水平。調(diào)查報告一旦失去針對性，無異于放了“啞炮”。另外題目是調(diào)查報告的眼睛。題目應(yīng)準(zhǔn)確明了，把報告的基本內(nèi)容反映出來，少用關(guān)于XXX的調(diào)查之類的平俗題目。段落小標(biāo)題要與大標(biāo)題有機(jī)呼應(yīng)，每段的開頭結(jié)尾和中間銜接，要運(yùn)用精練的概括性語言。四、成績評定 調(diào)查報告的成績評定分為三等：優(yōu)秀、合格、不合格。1、優(yōu)秀選題能從實(shí)際出發(fā)，具有針對性和現(xiàn)實(shí)意義。材料全面、客觀、精確、具體，具有代表性。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，邏輯性強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，分析透徹，具有較強(qiáng)說服力。結(jié)論正確，建議切實(shí)可行。態(tài)度認(rèn)真，工作深入，觀察力和判斷力較強(qiáng)，善于運(yùn)用各種方式和方法獲取材料。2、合格選題具有一定的針對性。材料尚全面、客觀，但不夠精確、具體，能說明一般問題。文章結(jié)構(gòu)基本合理，文字表達(dá)能力不強(qiáng)，尚能表情達(dá)意。有觀點(diǎn)，論據(jù)、論述尚有一定的說服力。結(jié)論基本正確，建議主要方面可行。態(tài)度尚認(rèn)真，觀察和判斷力不夠強(qiáng)，尚能運(yùn)用常規(guī)調(diào)查方法獲取材料。3、不合格選題不恰當(dāng)，過偏或大而不當(dāng)。材料不全面、不客觀、虛假、抽象，說明不了什么問題。文章結(jié)構(gòu)無條理，文字表達(dá)能力差，詞不達(dá)意。觀點(diǎn)、論據(jù)雜亂，論述不據(jù)有說服力。結(jié)論無根據(jù)，建議脫離實(shí)際。態(tài)度不認(rèn)真，方法不對，未能獲取有用的材料。例樣渤海大學(xué)文理學(xué)院(華文行楷 40)調(diào)查報告（黑體 小初）題 目直接寫題目（不加書名號） 完成人姓名 系 別 專 業(yè) 班 級 201X級X班（用阿拉伯?dāng)?shù)字） 指導(dǎo)教師 完成日期 201X年X月（用阿拉伯?dāng)?shù)字） （用小三號字，宋體）例樣大學(xué)生人生理想調(diào)查報告(黑體 小二)李玉文(渤海大學(xué)文理學(xué)院 文法系) 黑體 四號漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸?？茖W(xué)的人生理想，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想，在為實(shí)現(xiàn)社會理想的過程中實(shí)現(xiàn)個人理想，是自身成長成才的現(xiàn)實(shí)需要，是國家和人民的殷切期盼，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。因此，進(jìn)一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要。為此，我們近期在雙喜大學(xué)虎溪校區(qū)范圍內(nèi)展開了一次關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式，樣本總量為100份，獲得有效樣本94份，有效問卷率為94.0%。宋體 四號一、調(diào)查者基本情況黑體 四號 年級結(jié)構(gòu)：大一占68%，大二占32% 。性別結(jié)構(gòu)：男生占66%，女生占34% 。二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容同上本次調(diào)查的問題涉及大學(xué)生目前的大學(xué)生活狀態(tài)、過去個人理想的實(shí)現(xiàn)情況以及未來的事業(yè)等方面，以及與此相關(guān)的個人閱讀習(xí)慣等，相對比較全面。三、調(diào)查結(jié)果與分析同上（一）人生目的不強(qiáng)，理想不夠明確同上 四、采取建議與意見同上（一）認(rèn)真剖析人生意義，樹立科學(xué)正確的理想同上德國詩人歌德說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！比松哪康男宰屓藫碛辛藘r值。 （二）加強(qiáng)教育引導(dǎo)，很有必要性同上（三）珍惜時間，分秒必爭同上光陰似箭，歲月不待人。樹立理想后，就應(yīng)全心投入，力爭實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質(zhì)，只有全面發(fā)展自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，也才可以為祖國未來的建設(shè)增磚加瓦，魯迅先生不是也說過:“浪費(fèi)別人的時間