英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit4 At the farm Blets learn.docx

Unit4 At the farm B Lets learn科目： 英語(yǔ) 四 年級(jí) (6) 班 授課教師： 高亞 教學(xué)課題Unit4 At the farm教學(xué)課時(shí)第五課時(shí) B Lets learn備課教師高亞教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：sheep，hen，cow，horse。2、了解單詞sheep，hen，cow，horse的復(fù)數(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~：sheep，hen，cow，horse及其復(fù)數(shù)形式的表達(dá)。句型：What are they?和Are they?的問(wèn)答。難點(diǎn)：horse，sheep，goat的復(fù)數(shù)形式表達(dá)。教具準(zhǔn)備 教學(xué)ppt、單詞卡片。教學(xué)過(guò)程備注 復(fù)習(xí)引題 1、教師提問(wèn)：I love animals very much. Do you love animals? What animals do you know?2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物單詞，一旦學(xué)生說(shuō)出本課涉及到的單詞，教師要及時(shí)拿出卡片，請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)教大家讀。 教學(xué)新課 1、教師說(shuō)：Do you know a farm? There are many animals at a farm. Lets go and have a look教師出示Lets learn（A）部分掛圖，說(shuō)：Look，it is a farm. So many animals.What can you see?2、學(xué)生聽(tīng)懂后，教師可先試著讓學(xué)生指圖回答，能說(shuō)出英文的學(xué)生給與表?yè)P(yáng) ，也可讓學(xué)生用中文回答。3、告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)farm的內(nèi)容，教讀farm。4、讓學(xué)生觀看課件2遍，教師只點(diǎn)擊有關(guān)單詞部分，學(xué)生跟讀。5、教師出示單詞卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀，教師可以將一些發(fā)音規(guī)律，幫助學(xué)生記憶單詞。如：ee在sheep中發(fā)i：ow在cow中發(fā)au，oa在goat中發(fā)音等等，也可以啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣記住每個(gè)單詞。（將卡片貼到黑板上）6、鞏固單詞：a、教師說(shuō)單詞，學(xué)生指圖。 b、教師指圖，學(xué)生說(shuō)單詞。 c、一個(gè)學(xué)生說(shuō)任意一個(gè)單詞，其他學(xué)生舉起相應(yīng)的圖片。 鞏固與拓展 1、請(qǐng)一位同學(xué)拿一張卡片（復(fù)數(shù)形式的圖片）站在前面，不讓全班看到正面是什么，其他人用Are they?來(lái)猜圖片內(nèi)容。猜錯(cuò)了，該同學(xué)要說(shuō)：No，they arent.猜對(duì)了，說(shuō)：Yes, they are.2、學(xué)生兩人一組做猜卡片的游戲。3、學(xué)生相互介紹事先設(shè)計(jì)好的農(nóng)場(chǎng)圖。 布置作業(yè)1、 將Lets learn部分的圖講給家長(zhǎng)聽(tīng)。2、向父母介紹自己設(shè)計(jì)的農(nóng)場(chǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)These are cows/ sheep