廉潔修身社會實踐調(diào)查報告.doc

社會實踐調(diào)查報告（或論文）課程名稱 廉潔修身社會實踐 班級與班級代碼 XXXX 專 業(yè) XXXXXXXXXX 指導(dǎo)教師： XXX 學(xué) 號： 0000000 姓 名： XXX 提交日期： 2010 年 08 月 21 日 廣東商學(xué)院教務(wù)處 制 姓名 XXX 社會實踐調(diào)查報告（或論文）成績 評語： 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日說明：指導(dǎo)教師評分后，社會實踐調(diào)查報告（或論文）交院（系）辦公室保存。關(guān)于大學(xué)生們對廉潔修身認(rèn)識的調(diào)查報告目 錄1、 前言 1二、調(diào)查基本概況 2（一）調(diào)查主題 2（二）調(diào)查時間 2（三）調(diào)查地點 2（四）調(diào)查對象 2 （五）調(diào)查方式 2（六）調(diào)查目的 2（七）調(diào)查內(nèi)容 3（八）調(diào)查結(jié)果分析 3（九）調(diào)查報告總結(jié) 5三、附錄 9一、前言廉潔文化是我們中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是我們國家倡導(dǎo)的主流文化。這種文化存在于社會的各個方面，自古至今影響著人們的道德行為，對于人們正確的世界觀、人生觀和價值觀的樹立，對于加強公民道德建設(shè)，都具有很大的促進作用，是人們共同認(rèn)可的以廉潔為導(dǎo)向的認(rèn)知模式和行為模式，是一種不斷發(fā)揚光大的先進文化。一個國家的生存、發(fā)展、壯大，離不開這種文化，一個人的成長、進步、發(fā)展、成功，同樣也離不開這種文化。黨的十七大報告明確提出，要以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點，加強反腐倡廉建設(shè)，推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村，以增強全社會的反腐倡廉意識。在高校開設(shè)專門的廉潔修身課程，對青年中具有較高知識層次的大學(xué)生群體進行重點的廉潔修身教育，是現(xiàn)階段高校德育教育的重要時代要求。而廣東省教育廳在全省高校開設(shè)廉潔修身課程，使廉潔教育進校園的活動，無疑是廉政文化教育的一種有益嘗試，也是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)在新時代新經(jīng)濟背景下德育教育的必要的先行嘗試，是時代發(fā)展的要求。暑假期間，老師繼續(xù)組織同學(xué)們進行“廉潔修身”的社會實踐活動。我滿懷熱情積極地參與到此活動中去，開展調(diào)研工作，過了一個充實、有益的假期。大學(xué)生廉潔修身教育是高校落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的本質(zhì)要求。深入開展大學(xué)生廉潔和反腐倡廉工作，加強和改進大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)廣大大學(xué)生樹立敬廉崇潔、積極向上的道德品質(zhì)，自覺養(yǎng)成自律、誠信和具有社會責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，既是一項具有前瞻性的從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的系統(tǒng)工程，又是構(gòu)建社會主義和諧社會，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的重要政治保證。隨著時代的前進，科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達，人們的生活水平有了很大的提高。很多人已不滿足于簡單的吃飽穿暖，于是，“吃”要吃高檔的，“穿”要穿名牌的，就連用的也不能馬虎。手機，電腦，mp3已被不成文的歸為進大學(xué)校門的三件必備物品，更有甚者開著私家車來上學(xué)學(xué)生中攀比之風(fēng)比比皆是。大學(xué)生中在校期間受處分最多的是因為考試作弊。而學(xué)術(shù)誠信、逾期還貸等問題在學(xué)生中也時有發(fā)生。這都是關(guān)系到一個人廉潔的問題。而一些“腐敗”現(xiàn)象也悄悄浮現(xiàn)于學(xué)生中?？v觀之上，在大學(xué)生中開展廉潔修身教育具有很大的作用。2、 調(diào)查基本概況（1） 調(diào)查主題：關(guān)于大學(xué)生對廉潔修身認(rèn)識的調(diào)查報告（2） 調(diào)查時間：2010-7-21至2010-8-21（3） 調(diào)查地點：廣東省XX市XX區(qū)（4） 調(diào)查對象：所有自己認(rèn)識的大學(xué)同學(xué)（5） 調(diào)查方式：擬問卷表（6） 調(diào)查目的：此次調(diào)研活動是為了增強我校廉潔修身課程的教育教學(xué)效果，更好地完成學(xué)校布置的以“廉潔修身，反腐倡廉”為主題的調(diào)研報告。此次調(diào)研活動有助于我們了解自己身邊的大學(xué)生們對廉潔修身教育的情況、對廉潔修身的看法、存在的問題以及加強自身對廉潔修身教育的進一步了解；與此同時，有助于我們接觸社會，了解社會，增長社會實踐能力與動手能力，為今后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。（7） 調(diào)查內(nèi)容：本調(diào)查問卷共有13題，分為三部分,第一部分：第1-7題，目的是了解大學(xué)生們對身邊廉潔修身的認(rèn)識以及對大學(xué)廉潔修身教育情況的評價；第二部分是：第8-12題,目的是了解大學(xué)生們對腐敗現(xiàn)象存在的看法；第三部分是：第13題,目的是了解大學(xué)生們對廉潔修身教育的想法、建議和培養(yǎng)廉潔修身品格的方法。（詳見附件）（8） 調(diào)查結(jié)果剖析： 1、大學(xué)生們對廉潔修身具有初步的認(rèn)識 在收集了的100份調(diào)查文件中，接受調(diào)查的對象中，大多數(shù)人對廉潔修身的了解并不深，歸結(jié)于：學(xué)校只給予書本知識的教授、形式內(nèi)容過于單一；閱讀課外書籍時間少、數(shù)量低；參與關(guān)于廉潔修身的社會實踐少；互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一個信息海洋，大部分人都用來娛樂、很少主動去接觸廉潔修身的信息等等。2、大學(xué)生們對身邊的腐敗現(xiàn)象有相關(guān)的了解在對接收問卷調(diào)查的大學(xué)生們進行了關(guān)于對廉潔修身的認(rèn)識的調(diào)查外，還進行了關(guān)于對社會存在的腐敗現(xiàn)象的看法的調(diào)查。大部分大學(xué)生們認(rèn)為他們身邊存在著很多腐敗的現(xiàn)象，且覺得這些腐敗現(xiàn)象是嚴(yán)重的。在大學(xué)生們看來，他們認(rèn)為身邊存在的腐敗現(xiàn)象大方面的包括：貪污受賄、違反規(guī)定收受禮金、跑官要官、領(lǐng)導(dǎo)干部利用婚喪嫁娶借機斂財、基層干部辦事不公、領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)為配偶、子女經(jīng)商謀利、黨員干部生活作風(fēng)腐化墮落、亂收費、亂收攤、亂罰款、用公款互相宴請、大吃大喝等，小的方面則包括：考試作弊、論文抄襲、逾期還貸等。那么這些腐敗現(xiàn)象是如何滋生的呢？不外乎以下幾點原因：個人的思想政治教育薄弱、官員監(jiān)督制度不夠完善、個別黨員干部素質(zhì)不高、有關(guān)部門不夠重視對腐敗現(xiàn)象的整頓使得腐敗風(fēng)氣揮之又來。同時，可以通過堅持思想道德建設(shè)、公開收費項目、財務(wù)收支，使群眾參與監(jiān)督，防止不廉潔現(xiàn)象發(fā)生、積極處理與廉潔密切相關(guān)的案件、加強對貪污腐敗等問題的處罰力度等途徑來減少腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。3、普遍支持大學(xué)開展廉潔修身教育 大學(xué)生有知識、有熱情，但他們的世界觀、人生觀和價值觀不成熟，讓其產(chǎn)生矛盾心理，一方面，在教育的正面引導(dǎo)下對社會上種種不良誘惑和現(xiàn)象表示不滿；另一方面，在市場經(jīng)濟大潮中，又往往不能經(jīng)受考驗和抵御誘惑。特別是在市場經(jīng)濟條件下，大學(xué)生的經(jīng)濟意識明顯增強，理想觀念趨于現(xiàn)實化，追求實惠，擇業(yè)取向更偏重于個人的經(jīng)濟利益；在面對不良誘導(dǎo)和陰暗面時缺乏抵抗力和免疫力，不能正確認(rèn)識和處理，因而走上違法犯罪的道路而不自知。而同時高校本身在校大學(xué)生的考試作弊、“賄選”、逾期還貸等違法違紀(jì)事件的不斷出現(xiàn)，已經(jīng)引起社會的廣泛關(guān)注，這映襯出大學(xué)德育工作特別是廉潔教育的缺失，其現(xiàn)狀不容樂觀。因此，在學(xué)生時代對大學(xué)生進行廉潔修身教育，奠定其堅實的廉潔修身基礎(chǔ)，樹立以廉為榮、以貪為恥的社會主義道德觀，形成勤勞節(jié)儉、廉潔奉公的思想觀點，對其一生都會有深遠(yuǎn)的影響。在廣東，廉潔修身教材循環(huán)使用，這是一個以“廉”帶頭的行動，值得其他省市學(xué)習(xí)。（九）調(diào)查報告總結(jié): 從調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生們對于廉潔修身的了解并不深刻，認(rèn)為在大學(xué)開展廉潔修身教育具有一定的作用，但不能起到根本性的教育意義。因此，為提高學(xué)生們的廉潔修身意思，我有以下幾點想法：1 、在學(xué)校，以課堂教育為主，學(xué)生自我修身為輔 教師們在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程中，可以將廉潔修身教育與大學(xué)生社會公德教育、職業(yè)道德教育、誠信教育、社會主義榮辱觀教育和法制教育等有機結(jié)合起來，通過品德培養(yǎng)、社會反腐倡廉事件分析等增強大學(xué)生的廉潔修身意識。另外，開設(shè)專門的廉潔修身課程也是深化課堂廉潔教育的可行方式，如廣東省教育廳在全省高校開設(shè)的廉潔修身課程，既從中華傳統(tǒng)文化和美德的角度等維度進行崇尚民族氣節(jié)，弘揚民族精神的廉潔修身教育，也從側(cè)面向大學(xué)生講授中國傳統(tǒng)腐敗現(xiàn)象給中國社會和中國歷史發(fā)展帶來的巨大破壞，再結(jié)合現(xiàn)代的罪案鑒戒等反腐倡廉視頻資料，可以給課堂廉潔教育帶來明顯效果。 2 、以校園文化為廉潔修身的重要載體 要充分利用廣播、電影、電視、校報?？让襟w擴大廉潔教育的覆蓋面；要組織開展以弘揚廉政文化為主題的文藝演出、演講比賽、大討論、書法展、圖畫展，營造廉潔教育的良好氛圍；要遵循網(wǎng)絡(luò)特點和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，開設(shè)廉潔教育的網(wǎng)頁、專欄，組織開展各種形式的網(wǎng)上廉潔教育活動，拓寬廉潔教育的渠道。通過加強高校廉政文化建設(shè)，營造以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍，用健康向上、清正廉明的文化充實師生員工的精神世界，增強廉潔教育的滲透力、感染力和吸引力，提升廉潔教育的文化品位。使大學(xué)生在感受藝術(shù)、文化熏陶的同時得到了潛移默化的廉潔教育，真正做到入耳入腦。通過有效的廉潔教育，促使學(xué)生轉(zhuǎn)變那種認(rèn)為“腐敗離自己很遠(yuǎn)，自己不可能腐敗”的觀念。3 、深入開展社會實踐活動拓寬廉潔修身的有效途徑 社會實踐是大學(xué)生廉潔教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國家、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。要引導(dǎo)廣大學(xué)生走出校門、走向社會、到人民中去，參加社會勞動、志愿服務(wù)、公益活動，使大學(xué)生了解社會中公正、廉潔、友善的一面，在活動中受教育、長才干、明事理、辨是非、曉廉潔、作貢獻，不斷增強大學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感;引導(dǎo)廣大大學(xué)生在現(xiàn)實生活中正確認(rèn)識和處理個人與他人，個人與集體，個人與社會的關(guān)系，牢固樹立“以廉為榮，以貪為恥”的理想信念。4、在社會生活中，要加強廉潔修身、反腐倡廉的宣傳力度堅持從百姓們的實際出發(fā)，因地制宜開展形式多樣的宣傳教育，采取靈活多樣、通俗易懂、百姓們喜聞樂見的形式，充分利用廣播、電影、電視、圖書、報刊、幻燈、網(wǎng)絡(luò)等各種載體，采用專訪、系列報道、專題片、培訓(xùn)以及文藝表演等形式，廣泛宣傳和廉潔修身知識，大力宣傳反腐倡廉的對提高個人修養(yǎng)、維護社會安定、國家榮譽的重要性5、對于個人，要加強自身修養(yǎng) 要努力提高自己的綜合能力，磨練在艱苦奮斗、自強不息的意志，加強自身修養(yǎng)，個人對自己的思想意識和道德品質(zhì)進行主動的、自覺地鍛煉和修正，按照社會道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個盡善盡美的境界，關(guān)注國家大事，了解國家形勢、政策的動向，積極參與中央的廉潔教育，關(guān)注黨的反腐倡廉工作，分析貪污腐敗分子的墮落行徑，找出貪污腐敗滋生的思想根源和土壤，從而時刻提醒自己，不要誤入歧途，達到防患于未然的效果。附件：關(guān)于大學(xué)生們對廉潔修身認(rèn)識的調(diào)查報告前言：為深入了解普遍大學(xué)生們對廉潔修身的認(rèn)識以及對社會上腐敗現(xiàn)象的看法，加強我們自身對廉潔修身這門課程的重視，促進和諧社會，我們特別在這次暑假制定了這份問卷調(diào)查，希望各位同學(xué)如實作答，謝謝！第 1 題您的身份是 A、中學(xué)生 B、大學(xué)生 C、在職工作者 D、其他_第 2題您對廉潔修身的認(rèn)識程度如何？A、 了解很多B、 理解一點C、幾乎不了解第 3 題您覺得廉潔修身對我們?nèi)粘９ぷ魃顏碚f重要嗎？A、 非常重要，正常的工作離不開個人的廉潔修身B、 一般，廉潔修身可有可無C、 不重要第 4 題教育部于2007年制定了關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見，并從2007年起對大中小學(xué)生開展廉潔修身教育，您覺得這樣對培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識、增強廉潔觀念、改善社會風(fēng)氣有作用嗎？A、 有重要作用B、 有一定作用C、 沒啥作用 理由是：_第5題您認(rèn)為在校園里開設(shè)廉潔修身的教育活動有沒有必要？A、 非常必要B、 有必要，但意義不大C、 沒必要，浪費資源D、沒有什么必要第 6題在廣東，廉潔修身教材循環(huán)使用，您覺得這值得推廣，讓全國各省市學(xué)習(xí)嗎？A、 值得推廣，讓全國各省事學(xué)習(xí)B、 不值得推廣 第7題您覺得當(dāng)代大學(xué)生與廉潔修身的關(guān)系應(yīng)該是？A、 十分密切，與日后的工作生活密切相關(guān)B、 兩者關(guān)系不大，因為學(xué)生對社會上的事沒有影響力C、只和有意愿當(dāng)公務(wù)員的學(xué)生有關(guān)第 8 題您身邊是否有腐敗現(xiàn)象. 幾乎沒有 B、有，但不多 C、有，很多第 9 題您認(rèn)為當(dāng)今社會腐敗風(fēng)氣嚴(yán)重嗎？A、 很嚴(yán)重 B、嚴(yán)重 C、不嚴(yán)重第10題您認(rèn)為當(dāng)前消極的腐敗現(xiàn)象最突出的是哪些問題？A、 貪污受賄B、 違反規(guī)定收受禮金C、 跑官要官D、 領(lǐng)導(dǎo)干部利用婚喪嫁娶借機斂財E、 基層干部辦事不公F、 領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)為配偶、子女經(jīng)商謀利G、 黨員