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吉林省延邊華圖教育 吉林省延邊華圖教育 面試輔導(dǎo)面試輔導(dǎo)面試輔導(dǎo)面試輔導(dǎo) 指導(dǎo)指導(dǎo)指導(dǎo)指導(dǎo) 2012201220122012 年上海市公務(wù)員考試面試趨勢年上海市公務(wù)員考試面試趨勢年上海市公務(wù)員考試面試趨勢年上海市公務(wù)員考試面試趨勢 分析分析分析分析 近些年來 變化一直在主導(dǎo)著全國各地的公務(wù)員面試 從國家公務(wù)員面試到各地方省市 的公務(wù)員面試 無論是面試的形式還是試題的題型 都與以往大有不同 也更深入地考查考 生的 人 真正考查考生能不能干 而不只是會不會說 這一方面說明上海市公務(wù)員面試將 更科學(xué)規(guī)范 另一方面也預(yù)示著其競爭程度將更激烈 為了讓廣大考生更為全面地了解上海市公務(wù)員面試的特點 把握2012年面試趨勢 華 圖教育專家對2009 2011年上海市公務(wù)員面試真題進行了分類歸納和研究 發(fā)現(xiàn)上海市公 務(wù)員面試題量基本穩(wěn)定 但在題型上呈現(xiàn)出題型多變 形式多樣 個性化 專業(yè)化和綜合化 的趨勢 除人際交往意識與技巧題外 其他四大題型都是考查的重點 一 總體題量分析一 總體題量分析 2009 2011年上海市公務(wù)員面試題型統(tǒng)計表 求職動機與擬任職 位匹配性 計劃組織協(xié)調(diào)人際交往意識與 技巧 情景應(yīng) 變 綜合分 析 總計 2009年 題量 23821011 57 比重 43 15 4 19 20 2010年 題量 12731211 45 比重 27 16 7 26 24 2011年 題量 111601020 54 比重 19 28 018 35 總計 題量 463153242 156 比重 30 20 3 20 27 經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn) 上海市公務(wù)員面試中傳統(tǒng)的五大題型都有出現(xiàn) 它們的分布也很有特點 求職動機與擬任職位匹配性題是2009年的考查重點 但到2011年只是一般考查點 而綜合 吉林省延邊華圖教育 吉林省延邊華圖教育 分析題恰恰與之相反 計劃組織協(xié)調(diào)題的變化趨勢與綜合分析題相似 情景應(yīng)變題的地位一 直很穩(wěn)固 而人際交往意識與技巧題則不大受重視 但從總體形勢上看 沒有哪類題型相對 于其他題型是占據(jù)了絕對優(yōu)勢的 在考查要素的分配上是較為均衡的 只是在側(cè)重點上有所 不同 二 命題規(guī)律中的四大特點二 命題規(guī)律中的四大特點 一 綜合分析題逐漸成為主流題型 從前表中我們可以看到 綜合分析題的比重逐漸增大 從2009年占1 5到2011年占1 3 有成為主流題型的趨勢 這同全國其他省市的情況是大體一致的 因此 綜合分析題是各位 考生必須攻克的題型 在綜合分析題中 主要考查地是社會現(xiàn)象類的題型 即要求考生對某一社會現(xiàn)象談看法 這占到了綜合分析題的絕大多數(shù) 2011年涉及的社會現(xiàn)象主要有微博熱 廉租房建設(shè) 垃 圾分類 私家車增長 城市交通 食品安全 高考教育 網(wǎng)絡(luò)信息化等 都與實際生活有關(guān) 要求考生關(guān)注生活 關(guān)注社會 二 計劃組織協(xié)調(diào)題比重逐漸加大 計劃組織協(xié)調(diào)題一般被認(rèn)為可以有效地測查考生解決工作中具體問題的能力 公務(wù)員面 試圍繞該崗位的突出問題 難點進行提問 這樣能更好地考查出考生是否關(guān)注這個領(lǐng)域 適 合這個崗位 在上海市公務(wù)員面試中 計劃組織協(xié)調(diào)題已得到重視 所占比重逐年增高 但 這類題型往往會結(jié)合其它題型進行考查 或者計劃組織協(xié)調(diào)能力作為測評要素在其他類型題 目中有所體現(xiàn) 例如 現(xiàn)在小區(qū)停車難 小區(qū)內(nèi)經(jīng)常因為占用車位等問題發(fā)生矛盾 請你對此設(shè)計一個 小區(qū)私家車停車位狀況的調(diào)研 并提出解決辦法 如何開展 2011年5月15日下午上海 市公務(wù)員面試真題 三 情景應(yīng)變題的地位穩(wěn)固 這一點反映在2011年面試題中 情景應(yīng)變題有10道之多 無論是從歷年所占比例還是 從總體情況看 情景應(yīng)變題在上海市公務(wù)員面試題型中穩(wěn)居前三 與綜合分析題二者結(jié)合起 來占了近半壁江山 上海市公務(wù)員面試中的情景應(yīng)變題的一大特色是命題人喜歡打 組合 拳 經(jīng)常在考查情景應(yīng)變能力的同時考查其他測評要素 例如 五一假期游樂園人滿為患 十分擁擠 很多被滯留在外面 部分游客攀爬柵欄 破壞設(shè)施 工作人員在制止時 與游人發(fā)生沖突 被指責(zé)管理不力 如果你是公園的管理人 員 你怎么處理 2011年5月16日下午上海市公務(wù)員面試真題 吉林省延邊華圖教育 吉林省延邊華圖教育 四 材料題作為新題型出現(xiàn) 材料題自浙江省公務(wù)員面試中出現(xiàn) 現(xiàn)在逐漸流行于各省市的公務(wù)員面試中 甚至在 2011年國考中也大量出現(xiàn) 這類題型在2011年上海市公務(wù)員面試中也出現(xiàn)了一套 代表了 上海市公務(wù)員面試求新求變的趨勢 這套題出現(xiàn)在2011年5月14日上午 材料 隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及 很多機關(guān)紛紛建立并開通機關(guān)微博 網(wǎng)民們發(fā)現(xiàn) 今天你 織圍脖了嗎 這句 很潮很親切 的打招呼方式 已經(jīng)常能從政法機關(guān)工作人員口中聽到 隨 著廣東警方去年2月底在網(wǎng)上首開微博 直播 警察故事 引發(fā) 圍觀 后 全國各地政法機關(guān) 利用微博與網(wǎng)民良性互動的大幕已悄然拉開 甚至很多公務(wù)員及領(lǐng)導(dǎo)也在網(wǎng)上用起了微博 試題 1 對這種現(xiàn)象 你是怎么看的 2 單位領(lǐng)導(dǎo)讓你去負(fù)責(zé)一次微博使用的調(diào)查 應(yīng)該如何組織 3 你辦公室的一個同事 在上班的時間經(jīng)常發(fā)微博 你作為他的同事 應(yīng)該怎么做 4 你的調(diào)查報告 在一次會議上受到領(lǐng)導(dǎo)的批評 你會怎么做 三 總體變化趨勢預(yù)測三 總體變化趨勢預(yù)測 綜合以上所說的面試題型和考查方式的幾大特點 華圖教育專家認(rèn)為2012年上海市公 務(wù)員面試仍將延續(xù)以下特點 一 面試形式依然以結(jié)構(gòu)化為主流 上海市人事部門在近幾年的招考公告中沒有明確指定面試形式 且招錄單位擁有確定面 試形式的自主權(quán) 因此不能完全排除上海市使用非結(jié)構(gòu)化面試形式的可能性 從歷年的考試 情況看 結(jié)構(gòu)化面試仍然是上海市各公務(wù)員招錄單位樂于選擇的面試形式 但考生還是應(yīng)注 意及時了解所報考職位對面試的具體要求 并積極應(yīng)對 以防無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等非結(jié)構(gòu)化面 試形式的出現(xiàn) 二 綜合分析題成為主流 題型仍將均衡分布 吉林省延邊華圖教育 吉林省延邊華圖教育 雖然綜合分析題逐漸成為考查的主流 但其不會一家獨大 而只是占據(jù)相對重要的地位 求職動機與擬任職位匹配性題 情景應(yīng)變題和計劃組織協(xié)調(diào)題不會被忽略 而且會占據(jù)相對 穩(wěn)固的比重 三 各題型的融合程度將加強 一題多考 即一道題目考查多項能力的題型將會有所增加 尤其是以綜合分析題為載 體 滲透考查考生的求職動機與擬任職
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