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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢 本人已經(jīng)從教十幾年，熱愛教育事業(yè)和自己的學(xué)生們，有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)參加過幾次公開課比賽，通過磨課自己感覺有很大收獲。是學(xué)校的骨干教師。 缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和教學(xué)指導(dǎo)。感覺進(jìn)步的空間有限。做事有時(shí)候欠缺嚴(yán)謹(jǐn)，主動(dòng)性不夠，堅(jiān)持不懈的精神有待加強(qiáng)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)） 通過教學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)了許多給予我?guī)椭慕萄袉T和老教師，他們熱情地給予我建議，并鼓勵(lì)我。尤其是朱廣久老師推薦我參加了這次骨干教師高端培訓(xùn)，能有這個(gè)平臺(tái)，我相信一定會(huì)有進(jìn)步的。身兼班主任，班級(jí)人數(shù)眾多，往往顧著思想教育工作，就有些疏忽了教學(xué)上的實(shí)踐和摸索。家里孩子還小，經(jīng)常有病，時(shí)間不充裕。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1. 充分利用學(xué)校大力培養(yǎng)年輕教師這個(gè)優(yōu)勢，爭取多學(xué)習(xí)，多參觀，多實(shí)踐，不放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2. 利用青藍(lán)工程等一系列的活動(dòng)，不僅向?qū)熣埥?，關(guān)注其他教師的優(yōu)勢并化為我所用。3. 積極參加骨干教師網(wǎng)上的這次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽課，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且多思考，總結(jié)，反思，形成自己的經(jīng)驗(yàn)。 班里的學(xué)生各方面情況參差不齊，有好有壞，當(dāng)班主任的應(yīng)該應(yīng)材施教，多多寬容，用自己的教學(xué)和個(gè)人魅力給予孩子正面引導(dǎo)。不管多忙，我都爭取抽出時(shí)間坐下來精心學(xué)習(xí)。抓（機(jī)遇）御（威脅）抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，不走過場，多思考，多反省，力求和自己的教學(xué)工作結(jié)合起來，真正學(xué)有所得。 克服困難，抽出時(shí)間

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