七上語文第三單元《走過四季》課件.ppt

人教版七年級上冊第三單元 走過四季感受自然 春 夏 秋 冬 初冬仲冬隆冬 早春陽春暮春 初夏仲夏盛夏 初秋仲秋深秋 要求 按季節(jié)內(nèi)氣溫變化為順序 寫出3個表示季節(jié)的詞語 你收集了哪些描寫四季的古詩句 能否和大家分享一下 古詩欣賞 春 1 千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng) 2 國破山河在 城春草木深 3 渭城朝雨悒輕塵 客舍青青柳色新 4 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 5 沾衣欲濕杏花雨 吹面不寒楊柳風(fēng) 6 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 7 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 8 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來 9 等閑識得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春 10 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時照我還 夏 1 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 2 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 3 明月別枝驚鵲 清風(fēng)半夜鳴蟬 4 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 5 黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 6 夜來南風(fēng)起 小麥覆隴黃 秋 1 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 2 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 3 自古逢秋悲寂寥 我言秋日勝春朝 4 八月秋高風(fēng)怒號 卷我屋上三重茅 5 銀燭秋光冷畫屏 輕羅小扇撲流螢 6 長風(fēng)萬里送秋雁 對此可以酣高樓 7 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 8 君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池 冬 1 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 2 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 3 紛紛暮雪下轅門 風(fēng)掣紅旗凍不翻 4 山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處 5 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船 6 大雪壓青松 青松挺且直 7 北國風(fēng)光 千里冰封 萬里雪飄 春 夏 秋 冬 我心中的美景 不管是生活在喧鬧的都市 還是在寧靜的鄉(xiāng)村 每個人對大自然都有一份濃濃的向往 依戀之情 每個人心里都有一幅屬于自己的自然圖景 畫面上也許有林間小路 也許有當(dāng)空皓月 請你閉上眼睛 感受自然對心靈的呼喚 追求你心中的自由之夢 然后用你的畫筆 繪下你心中的美景 讓我們伴著施特勞斯的 春之聲 圓舞曲一起探尋春的美麗 留在春天 再讓我們伴著 仲夏夜之夢 共同品味夏天的熱情 在 秋日私語 中感受秋的浪漫 最后讓我們在 冥想曲 聲中領(lǐng)會冬天的內(nèi)涵 分享交流 一 寒來暑往 四季更替 你們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾個這種周而復(fù)始的變化 對于季節(jié)的獨特感受也一定給你留下?lián)]之不去的記憶 下面請同學(xué)們用簡潔的語言概括地說出你對四季的獨特感受 分享交流 二 比一比四季知多少 積累詞語 詩句 精彩圖片多者勝出 分享交流 三 描繪四季 5分鐘時間準(zhǔn)備 選擇一個季節(jié) 一種景物 抓住特征描寫 要求先在小組內(nèi)口頭交流 然后動手寫作 寫后小組內(nèi)交流 后在班上展示 通過本節(jié)課的活動 我們感受到同樣的景致可以使我們有不同的心境 比如 心情愉悅的人 秋天給他的感受是豐收和喜悅 而悲觀失望的人 秋天給他的感受是蕭瑟和傷感 景因情而變 情應(yīng)景而生 每首動聽的樂曲 每篇雋永的詩文都表達作者獨特的心情 沒有景與情的緊密結(jié)合 就