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Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?第一課時(shí)SectionA(1a2d)知識(shí)目標(biāo):A.使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)在完成時(shí)的用法,學(xué)習(xí)“already,yet”在現(xiàn)在完成時(shí)中的用法。B.核心句型預(yù)覽:1.HaveyoureadTreasureIslandyet?Yes,Ihave./No,Ihavent.2.Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?Yes,Ihave.Ivealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.能力目標(biāo):能夠運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)介紹自己并詢問(wèn)他人讀過(guò)的名著。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外文學(xué)著作的熱愛(ài)。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)用“Haveyouyet?Ivealready”等談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷。難點(diǎn):初步理解already,yet在現(xiàn)在完成時(shí)中的用法。2.預(yù)習(xí)任務(wù):預(yù)習(xí)本課內(nèi)容,完成下面的任務(wù):任務(wù)1.自主學(xué)習(xí)本課單詞,并能根據(jù)所給音標(biāo)正確拼寫(xiě)出下列單詞:1、 tre(r)_2、ailud_3、peid_4、hri_5、 klsik_6、dju:_任務(wù)2.翻譯下列句子:霧都孤兒是關(guān)于一個(gè)男孩出海,并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿寶藏的島嶼(的故事)。_你已經(jīng)決定英語(yǔ)課寫(xiě)哪本書(shū)了嗎?它是關(guān)于四姐妹成長(zhǎng)的故事。_它真的很好,所以我愛(ài)不釋手。_你應(yīng)該快點(diǎn)。讀書(shū)報(bào)告兩周后必須交。_Step1Presentation1aLookatthepicture.Haveyoureadthesebooks?Check()theonesyouknow._AliceinWonderland_LittleWoman_TreasureIsland_OliveTwist_RobinsonCrusoe_TomSawyerStep2Learnthenewwordstreasure,island,classic,page,hurry,dueStep3Listening1. 1bListenandcompletethechart.2. Step4Speaking3. 1cPracticetheconversation.Thentalkabouttheotherbooksin1a.Step5Listening2aListen.Whohasreadthesebooks?Circlethenames.Step6Speaking2cUsetheinformationi
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