小學(xué)四下Unit 3第三課時(shí) .doc_第1頁(yè)
小學(xué)四下Unit 3第三課時(shí) .doc_第2頁(yè)
小學(xué)四下Unit 3第三課時(shí) .doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

P E P版 小學(xué)英語(yǔ) 四年級(jí)下冊(cè) Unit 3 Weather第三課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教者:束家敏教學(xué)目標(biāo):1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2. 能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話,并能進(jìn)行角色表演。3. 能夠在情景中運(yùn)用句型Whats the weather like in New York? Its rainy. 問答某地天氣情況;能夠運(yùn)用句型Is it cold? Yes, it is. No, it isnt. 確認(rèn)某地天氣狀況并能運(yùn)用句型Its 26 degrees.表述氣溫。4. 能夠在語(yǔ)境中理解生詞和短語(yǔ)New York, rainy, how about, degree的意思,并能正確發(fā)音。5. 能夠完成Lets play的活動(dòng),認(rèn)真觀察配圖了解一些國(guó)家的國(guó)旗、重要城市及天氣情況,能運(yùn)用句型Whats the weather like in Beijing? Its cool and rainy. 問答某城市的天氣。教學(xué)重點(diǎn): 詞匯:New York, rainy, how about, degree句型:Whats the weather like in New York? Its rainy. Is it cold? No, it isnt. Its 26 degrees. 教學(xué)難點(diǎn):1. 句型:“How about ”的使用情景。2. 攝氏度和華氏度的理解和換算。 教具準(zhǔn)備: 1準(zhǔn)備與本課時(shí)相配套的PPT課件2準(zhǔn)備錄音機(jī)以及與教材相配套的教學(xué)錄音帶教學(xué)過程:(一)熱身(Warm-up)Greetings.(二)課前預(yù)習(xí)(preview)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劗?dāng)時(shí)的天氣狀況。運(yùn)用句型:Whats the weather like in? Its .(三)呈現(xiàn)新課(Presentation) Part B Lets talk1. 教學(xué)單詞“degree”和“New York” 用課件出示天氣預(yù)報(bào)圖,引出單詞“degree” 2教學(xué)句型:“How about ”,用課件播放圖片,幫助學(xué)生明白句型“How about ”的使用情景。3出示本部分的情景圖,讓學(xué)生觀察情景圖中的溫度計(jì),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上有兩種表示溫度的方法,然后簡(jiǎn)單介紹攝氏度和華氏度之間的換算關(guān)系。 華氏度=攝氏度1.8+32.4介紹對(duì)話情景。 5. 第一次播放對(duì)話錄音,學(xué)生了解對(duì)話的大致內(nèi)容。 第二次播放對(duì)話錄音,全班學(xué)生跟著錄音讀對(duì)話。 第三次播放對(duì)話錄音,學(xué)生聽完后回答下面的問題: Whats the weather like in New York? Whats the weather like in Beijing? 接下來師生一起核對(duì)答案。 Part B Lets play (1)讓學(xué)生觀察本部分的國(guó)旗,說出對(duì)應(yīng)的國(guó)家名稱和溫度。 (2)請(qǐng)一對(duì)學(xué)生站起來示范讀對(duì)話。 (3)學(xué)生同桌合作,根據(jù)國(guó)旗和國(guó)旗下面的城市和溫度做替換練習(xí),然后教師請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演對(duì)話。(四)鞏固延伸(Consolidation&Extension) 教師將單詞卡片sunny,rainy,windy,cloudy,cool,warm,hot,cold 豎排貼在黑板上,再將城市名Beijing,Harbin,Lhasa,Hong Kong,Moscow,Singapore,Sydney,London,Tianjin豎排寫在黑板上,一名學(xué)生說句子“IIts in ”,另一名學(xué)生根據(jù)句子內(nèi)容將天氣的卡片貼到相應(yīng)城市的后面。(五)課堂小結(jié)(Summary) 師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的詞組和句型。(六)家庭作業(yè)(Homework) 1. 將本節(jié)課所學(xué)的生詞抄寫4+1遍(A) 2.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練上的配套練習(xí) 3.跟錄音讀對(duì)話5遍。板書設(shè)計(jì)Unit 3 WeatherWhats the weather like in New York? Its ra

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論