四年級(jí)下冊(cè)第三單元 B lets learn.docx

四年級(jí)英語下冊(cè)第三單元第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit 3 Weather課型新授課上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1能聽、說表示城市名稱的單詞“London”,“Moscow”,“Singapore”和“Sydney”。2能聽、說單詞“world”和詞組“New York”。3.能用句型“Whats the weather like in?”和“Its ”詢問和回答天氣情況。4了解中國一些主要城市的天氣預(yù)報(bào)。重點(diǎn)難點(diǎn)1能聽、說單詞“world”和詞組“New York”。2能用句型“Whats the weather like in?”和“Its ”詢問和回答天氣情況。3所學(xué)句子在情景中的應(yīng)用。4幾個(gè)重要城市的名稱和地理位置。教具用具1 教師準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)、磁帶、詞卡和獎(jiǎng)品。2 學(xué)生準(zhǔn)備空白卡片。教學(xué)過程一、Warm-up1.課堂口語練習(xí)。2檢查作業(yè)。二、Preview教師出示詞卡：warm, hot, cool, cold學(xué)生一起朗讀單詞。 教師用詞卡的形式出示不同的城市名，學(xué)生說出該城市的天氣或氣候狀況。三、Presentation1B. Lets learn(1)教師用呈現(xiàn)圖片的形式教學(xué)五個(gè)描述天氣情況的詞匯，并用句子“Whats the weather like?”和學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固生詞。(2)教師出示世界地圖，介紹一些主要城市，然后教師帶學(xué)生讀幾遍城市名。(3)教師說表示城市名稱的單詞，學(xué)生在地圖上指出城市的位置。(4)教師播放本部分的錄音，讓學(xué)生跟著錄音讀。(5)讓學(xué)生根據(jù)情景圖，介紹地圖上各城市的天氣情況，然后同桌合作用句型“Whats the weather like in?”和“Its ”進(jìn)行問答練習(xí)。2B. Lets play(1)讓學(xué)生同桌相互讀一讀本部分左邊的詞卡。(2)教師拿出自己制作的詞卡，請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)抽詞卡，和自己做示范對(duì)話。(3)學(xué)生同桌合作，用空白卡片制作詞卡，抽取詞卡進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，談?wù)撎鞖馇闆r。四、Consolidation & Extension1.將天氣圖標(biāo)和單詞組全在一起，鞏固認(rèn)讀。2組句游戲。如“rainy, LondonIts rainy in London.”學(xué)生兩人一組進(jìn)行游戲。3看看誰的反應(yīng)快。將全班分為幾個(gè)小組，每輪比賽各組派一名代表。教師說城市，學(xué)生說出相應(yīng)的天氣形容詞。最先回答正確的學(xué)生可以為本組贏一分。五、Summary1.師生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，說說本節(jié)課的重難點(diǎn)。2鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注本地和其他主要城市的天氣和氣候狀況。六、Homework1完成配套練習(xí)。2將本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞、詞組和句子抄寫五遍。3跟著錄音讀三遍“Lets learn”部分的內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)Unit 3 WeatherThe Third PeriodHeres the world weather. Today its hot and sunny in Sydney.Whats the weather like in Sydney?Its hot and sunny.