PEP四年級下冊英語教案 Unit 3 Weather.doc

PEP四年級下冊英語教案Unit 3 Weather第二課時(shí) 【授課時(shí)間】2017年5月17日【授課人】：李艾琳 【授課班級】波塘中心小學(xué) 四年級（2）班一、教學(xué)目標(biāo).1、認(rèn)知目標(biāo).1）能聽說讀寫cold、cool、warm、hot、weather有關(guān)天氣的單詞.2）能聽說會運(yùn)用This is the weather report. Its . in .2、能力目標(biāo).能在情景中運(yùn)用句型This is the weather report. Its . in .作天氣預(yù)報(bào)。3、情感目標(biāo).1）展示一組圖片，這是一組有關(guān)環(huán)境遭到破壞，引起天氣變化無常，造成自然災(zāi)害的圖片，激起學(xué)生的共鳴，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)1、能聽說讀寫cold、cool、warm、hot、weather有關(guān)天氣的單詞.2、能聽說并熟練運(yùn)用This is the weather report. Its . in .這兩個(gè)句型。三、教學(xué)難點(diǎn)1、warm/ /與weather/ /的發(fā)音比較難，注意report的重音。2、運(yùn)用句型This is the weather report. Its . in .做天氣預(yù)報(bào)。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、本課時(shí)課件；2、本課時(shí)單詞的卡片；4、本課時(shí)的錄音。五、設(shè)計(jì)理念通過展示圖片，讓學(xué)生初步感知四個(gè)有關(guān)天氣的單詞的意思，再通過季節(jié)圖片與城市圖片相結(jié)合的方法，展示出描述天氣的句子。用轉(zhuǎn)盤游戲?qū)湫瓦M(jìn)行鞏固。然后再抽學(xué)生上臺進(jìn)行“小小天氣預(yù)報(bào)員”的扮演，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽地運(yùn)用所學(xué)的句子。最后展示一組有關(guān)環(huán)境遭到破壞，引起天氣變化無常，造成自然災(zāi)害的圖片，激起學(xué)生的共鳴，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。六、教學(xué)過程Step1 Warming up(1)GreetingT: Good morning ,boys and girls .Ss: Good morning ,Miss li.T: How are you?S1:Im fine,thank you.And you?T:Im fine ,too.Thanks. Step2 Presentation(1)出示天氣預(yù)報(bào)的圖片，由此引出weather這一單詞，從而進(jìn)行新課教學(xué)。(2)點(diǎn)出一張?zhí)鞖庋谉岬膱D。T：Look !Whats the weather like?學(xué)生根據(jù)圖示回答，教師說出英語，從而進(jìn)行hot的教學(xué)。T：Follow me.Ss: Hot ,hot .T: h-o-t ,hot .師邊拍手邊做動作，各組進(jìn)行操練。T：Hot , hot ,its hot.點(diǎn)課件出示香港很熱的圖，再出示Its hot in Hong Kong.T: Look at the picture. Whats the weather like in Hong Kong?Ss: Its hot in Hong Kong.（設(shè)計(jì)意圖:詞不離句，讓學(xué)生將本課時(shí)重點(diǎn)單詞和句型相聯(lián)系。）(3）點(diǎn)擊課件，展示“cold”圖片T: Look at this picture.師做cold動作，并點(diǎn)課件，出示單詞。T: Follow me.各組抽一生跟讀錄音，并請讀得好的當(dāng)老師教其它學(xué)生T: Who can read and follow.師拿出單詞卡教讀全班T：C-o-l-d , cold .師哪組，那組就一起讀T：group1G1: Cold ,cold .師邊拍手邊做動作，抽生進(jìn)行操練。T: Cold ,cold ,its cold.點(diǎn)擊課件出示哈爾濱很冷的圖片，再出示Its cold in Harbin.T: Look at the picture. Whats the weather like in Harbin?Ss: Its cold in Harbin.(4）拿書本扇風(fēng)，用表情及動作表現(xiàn)出很舒服的樣子，出示coolT: Cool ,cool!點(diǎn)課件，讓學(xué)生跟讀。T：Follow me.出示單詞卡，全班齊讀，小組齊讀，再抽學(xué)生讀T：c-o-o-l ,cool / / cool師邊拍手邊做動作，男女生交替進(jìn)行操練。T: Cool , cool ,its cool. Boys read it. Girls read it. (5)拼讀cool, cold, hot ,再讀cool , cold.然后師交叉出示cool, cold ,請學(xué)生進(jìn)行區(qū)分認(rèn)讀cool與cold.點(diǎn)擊出示Lhasa天氣涼爽的圖片，在出示Its cool in Lhasa.T: Look at the picture. Whats the weather like in Lhasa?Ss: Its cool in Lhasa.(6)將cool與cold換成warm的圖片，先讓學(xué)生感受warm的意義，老師再出示warm的單詞。T: Follow me.師出示warm單詞卡，強(qiáng)調(diào)“m / /”的發(fā)音。用“高低聲”進(jìn)行操練。全班、各組進(jìn)行操練，完后，再各組抽學(xué)生進(jìn)行操練。 (7)“找寶藏”游戲，一個(gè)學(xué)生把單詞卡片藏起來，另一個(gè)學(xué)生找，其他學(xué)生根據(jù)找卡片的學(xué)生離卡片越近讀單詞越大聲。（設(shè)計(jì)意圖:通過游戲，學(xué)生鞏固了新知識，有活躍了課堂氛圍。）(8)出示天氣預(yù)報(bào)片花，講解weather report.T: Lets watch the weather report. This is the weather report.Follow me：weather reportWeather 與 report的發(fā)音都較難，分別教讀。教讀weather時(shí)，提醒學(xué)生注意ea / / & th / /的發(fā)音，與egg/elephant和father/mother的發(fā)音進(jìn)行對比師指weather report 圖片說T: This is the weather report.出示這句話，師教讀，再男女生分別操練后，抽小組及個(gè)別生讀。(9）跟讀視頻有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的句子T：Read and follow.Ss: Good morning. This is the weather report. Its cool in Lhasa.(學(xué)生跟讀錄音，可以自己糾正發(fā)音)(10)讓學(xué)生自己練習(xí)有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的句子T: Read this by yourself in your group.(11)、回歸教材，跟讀錄音 A Lets learn.T：Please open your book, turn to page 46.A lets learn. Read and follow.錄音：Cool, hot, warm, cold. Good morning. This is the weather report. Its cool in Lhasa. Step 3 Practice(1)Guess :Whats the weather like today？ （2）找出單詞的對應(yīng)詞。 （3）Find the new friends. (4)LinkGame（設(shè)計(jì)意圖：知識的運(yùn)用，練習(xí)聽說寫）Step4 Cultural consciousness展示一組圖片，有關(guān)自然災(zāi)害和造成這些災(zāi)害的原因，給學(xué)生以直觀的感受，并告訴學(xué)生：我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們行動起來, 保護(hù)我們的地球。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。T：Please look at the screan . We have only one world. Lets do our best to protect it. Ok ?Step5 Summary(1）、齊讀本課時(shí)重點(diǎn)單詞及句型；(2）、給予得分最多的小組獎勵。并在評價(jià)時(shí)復(fù)習(xí)本課時(shí)句型。Its cool in Lhasa. Its hot in Hong Kong. Its warm in Beijing. Its cold