高等院校解放思想大討論調(diào)研報告[范本]

高等院校解放思想大討論調(diào)研報告在這次解放思想大討論中，根據(jù)學院的要求，查找我系目前存在的主要問題以及探討解決這些問題的思路或辦法。愛思范文23XX1、組織機構(gòu)不全或不夠合理我院從20XX年起招收藥學專業(yè)學生，開始該專業(yè)歸屬基礎學院，該專業(yè)的建設、基礎課或?qū)I(yè)課教學或畢業(yè)實習等任務主要由藥學教研室10個教學組承擔，它承擔的課程幾乎涉及藥學整個專業(yè)的主干課程。盡管如此，它畢竟只是“教研室”一級機構(gòu)，與院級領(lǐng)導之間的“交流”機會少，也難于與其他院校或企業(yè)公司等進行有效的溝通或交流，因而該專業(yè)建設及發(fā)展較慢。去年本科教學水平評估后，重視和加強藥學專業(yè)的建設20XX年10月成立了藥學系，今年4月確定了其主要機構(gòu)及其負責人。但是，其“教學科和學生科”仍沒有成立。如果“不結(jié)合具體的教學”，要使學生有理想、有抱負包袱，形成良好的學風氣如行為習慣的教育工作是“蒼白無力”及“事倍功半”的；如果不關(guān)注學生的學習態(tài)度及或?qū)W習風氣，只強調(diào)學科的建設或教師的課堂教學，提高“教學效果幾及質(zhì)量”只能成為“空談”，“教學”與“學管”是學校完成人才培養(yǎng)兩個不可分割的部分，如以系部為單位，將他們整合在“一起”，將有利于教學質(zhì)量提高，提高就業(yè)率和改善收費等工作。在專業(yè)的建設和發(fā)展過程中會不斷出現(xiàn)新問題或新情況，作為系部要做好調(diào)研，及時向上級領(lǐng)導及部門資料和意見，做好學校領(lǐng)導的參謀。眼前在做的主要工作是組建藥學系4個教研室和2個實驗教學中心，建立和完善藥學系及各教研室或?qū)嶒灲虒W中心的各項規(guī)章制度，理順系內(nèi)各機構(gòu)之間的關(guān)系等。2、師資力量不足我院現(xiàn)有藥學專業(yè)主干課程教師現(xiàn)有37人，其中4人在脫產(chǎn)讀碩士，1人讀博士。與區(qū)內(nèi)兄弟學校相比，我校藥學主干課程教師數(shù)量太少，嚴重不足。解決之道：學校對新專業(yè)有政策性的傾斜，引進人才，增加教師人數(shù)；聘請客座教授或教師，將百色市區(qū)內(nèi)的百色人民醫(yī)院藥劑科、百色市藥品檢驗所等的藥學專業(yè)技術(shù)人員聘請為我?？妥淌诨蚪處?；與百色學院、區(qū)內(nèi)外高校聯(lián)合或協(xié)作辦學，資源共享，學生可跨校選修課程，學校也可跨校聘請教師授課，比如在營銷等經(jīng)濟類課程以及儀器分析等化學類課程上與百色學院合作，20XX年2月29日黃健、薛強和作者3人曾拜訪了百色學院化學與生命科學系蘭翠玲主任，她當即表示支持和期望這樣的“合作”能早日實現(xiàn)；增加現(xiàn)代的教學媒體和教學手段，建立網(wǎng)絡教學，對所辦專業(yè)需要，但我們又缺師資的課程，與國內(nèi)擁有相應教學資源和力量的學校合作，通過遠程網(wǎng)絡完成教學；加強與社會的聯(lián)系，對有的專業(yè)與藥廠或醫(yī)藥集團聯(lián)合辦學，既可加強對社會的聯(lián)系溝通，又可解決部分教學師資、房舍和設備方面的問題，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和提高畢業(yè)生的就業(yè)率。20XX年4月9日，本人到田東縣廣西田東山茶油有限公司調(diào)研，王憎年董事長對校企合作寄予期待。3、實驗教學薄弱3.1實驗儀器設備不足。應對之策：增加資金購買設備；將學院正在研發(fā)中心的建設與藥學專業(yè)的儀器分析等進行整合，將科研設備賦予一定的教學任務，關(guān)鍵是制定出適宜的管理模式和制度；各實驗室要有特色，不要搞大而全，資源共享，不重復購置或設置；對實驗課程及其實驗內(nèi)容作精心、合理和巧妙的的設計安排，充分發(fā)揮設備的功用，爭取設備少但實驗不少；與他人聯(lián)合或協(xié)作，把部分實驗課堂“轉(zhuǎn)移”到藥廠、醫(yī)院或醫(yī)藥集團。實驗技術(shù)力量弱。專業(yè)實驗技術(shù)人員缺乏，現(xiàn)有人員少，且部分知識背景與其工作崗位不符，部分將要或快要退休。加強實驗技術(shù)力量刻不容緩。在現(xiàn)階段，學校招聘化學、藥學專業(yè)的本科畢業(yè)生充實藥學實驗技術(shù)隊伍，校內(nèi)一對一的傳代，校外進修提高。另通過適宜的規(guī)章制度，使部分高年級學生參與實驗準備，既可解決實驗教學人手方面的問題，又可提高部分同學的工作能力和勤工儉學。招聘本科學歷的畢業(yè)生擔任技術(shù)員，不僅要做實驗準備，還要帶教實驗課，經(jīng)2-3年的培養(yǎng)