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本科學(xué)生設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)號(hào) 124100158 姓名 顏洪毅 學(xué)院 信息學(xué)院 專業(yè)、班級(jí) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 實(shí)驗(yàn)課程名稱 數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng) 教師及職稱 王 坤 開(kāi)課學(xué)期 2013 至 2014 學(xué)年第 一 學(xué)期 填報(bào)時(shí)間 2013 年 9 月 26 日云南師范大學(xué)教務(wù)處編印一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)名稱與或非門電路實(shí)驗(yàn)時(shí)間2013.09.26實(shí)驗(yàn)室同析3棟217小組成員1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、驗(yàn)證常用TTL門電路的邏輯功能;2、熟練掌握常用儀器儀表的使用。+5V接開(kāi)關(guān)V接LED FABCD2實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)流程或裝置示意圖(1)、與非門+5V接開(kāi)關(guān)V接LED FAB(2)、 或非門+5V接開(kāi)關(guān)V接LED FABCD(3)、與或非門+5V接開(kāi)關(guān)V接LED FAB(4)、異或門+5V接開(kāi)關(guān)V接LED FA(5)、非門3實(shí)驗(yàn)設(shè)備及材料(1)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)臺(tái) 1臺(tái) (2)、集成電路芯片74LS00(二輸入四與非門) 1片74LS02(二輸入四或非門) 1片74LS51(雙2-3輸入與或非門) 1片74LS86(二輸入四異或門) 1片74LS04(六非門) 1片4實(shí)驗(yàn)方法步驟及注意事項(xiàng)(1)、與非門邏輯功能測(cè)試用74LS00二輸入四與非門進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)、或非門邏輯功能測(cè)試用74LS02二輸入四或非門進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)、與或非門邏輯功能測(cè)試用74LS51雙2-3輸入與或非門進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(4)、異或門邏輯功能測(cè)試用74LS86二輸入四異或門進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)、非門邏輯功能測(cè)試用74LS04六非門進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。5實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法將所得數(shù)據(jù)列表處理,對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6參考文獻(xiàn)無(wú)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的意見(jiàn)簽名: 年 月 日二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果表1 與非門邏輯功能測(cè)試表輸 入輸 出 FAB電壓(V)邏輯狀態(tài)( 燈亮為“1”,燈滅為“0” )0051014.91104.91110.170表2 或非門邏輯功能測(cè)試表輸 入輸 出 FAB電壓(V)邏輯狀態(tài)( 燈亮為“1”,燈滅為“0” )00 4.9 101 0.1 110 0.1 111 0.11 表3 與或非門邏輯功能測(cè)試表輸 入輸 出 FABCD電壓(V)邏輯狀態(tài)( 燈亮為“1”,燈滅為“0” )00000.7000011.3000111.1001111.0011114.51表4 異或門功能測(cè)試表輸 入輸 出 FAB電壓(V)邏輯狀態(tài)( 燈亮為“1”,燈滅為“0” )00 0.1 001 0.1 010 0.1 011 0.10 表5 非門邏輯功能測(cè)試表輸 入輸 出 F A電壓(V)邏輯狀態(tài)( 燈亮為“1”,燈滅為“0” ) 0 4.9 0 1 2.4 02對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析及其結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合與非門、或非門、與或非門、異或門及非門邏輯功能特點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)總結(jié)1本次實(shí)驗(yàn)成敗及其原因分析本次實(shí)驗(yàn)很成功!1、 實(shí)驗(yàn)儀器和器材均正常工作且無(wú)損傷;2、
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