記敘文寫作指導ppt教學課件(考前).ppt

記敘文寫作指導 摘錄 每年的中考作文中 有許多考生都因為書寫潦草 卷面臟亂而痛失寶貴的分數(shù) 其中有不少的作文尖子 也因書寫隨意 增刪過多而變優(yōu)勢為缺陷 卷面的臟亂 已成為對考生得分的一種危害不小的潛在威脅 2020 3 10 該課件由 瘦馬語文網 免費提供 3 2020 3 10 該課件由 瘦馬語文網 免費提供 4 2020 3 10 該課件由 瘦馬語文網 免費提供 5 審題 我也想 送你一輪明月 綠色生活我作主 尋 作文題目有些人只是在童年有過好奇心 有些人一生都能保持好奇心 質疑 發(fā)現(xiàn) 智慧 高尚 驚喜 快樂 煩惱 平庸 這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面 請以 好奇心 為題寫一篇不少于600字的記敘文 要求 角度自選 立意自定 詩歌除外 請欣賞 作文 好奇心 為什么 兩個人都長年紀了 相距不過幾米的屋子 有什么必要隔幾分鐘就喊一下 每次去奶奶家 這件事總是會勾起我的好奇心 奶奶八十了 但眼不昏耳不聾 還能瞇著眼在屋里做針線 大她三歲的爺爺便不行了 不愿走動 總是坐在藤椅上曬太陽 相隔不過幾米 奶奶過幾分鐘 便會放下活兒 老頭子 奶奶這么叫 爺爺不應 奶奶便急 邁著碎碎的步子到跟前 爺爺好好的呢 在藤椅上睡熟了 于是孩子般地笑嗔 這個死老頭子 人家喊了也不睬 這樣的事天天發(fā)生 我很好奇 是奶奶悶嗎 沒有人說話 那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢 喊爺爺做什么呢 還這么不停地喊 我想起奶奶每次看見爺爺好好的 滿意離去的背影 陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上 每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝 是不是只要有人答應便好呢 我好奇地繼續(xù)想 那好 再有這種事發(fā)生時 我便捂住嘴 學爺爺?shù)穆曇暨t緩地答 唉 可每每奶奶都能辨別出來 無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真 細丫頭在這兒搗亂 奶奶皺紋滿布的手會輕拍我 以示責備 微微笑 奶奶依舊 我的好奇心不減反增 算了 我破釜沉舟 奶奶 你老這么喊來喊去做什么呢 也不嫌煩 奶奶看我 寬容地笑 丫頭 你不懂的 知道他好好的 我才心安的 心 被濡濕了 是花蕊中的一滴露 連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足 你在 就心安的 這是人世間最最美麗的風景 粗茶淡飯有什么要緊 年華老去有什么要緊 你在 就心安 我想 所謂愛 便是如此 就是我所愛的人 我惦念的人 必得在我看得見的地方 我手夠得到的地方 我能夠走到的地方 好好的存在著 我慶幸我擁有好奇心 才得以知曉奶奶一輩子的關心 溫情與愛 我知道了 那聲聲呼喚是在說 有你在 整個世界 都在 點評 奶奶的言行 的確讓孫女好奇 于是 調皮的 丫頭 對奶奶進行了一番 偵察 結果 偵察 到了 人世間最最美麗的風景 濡濕了人們的心 美得如 花蕊中的一滴露 此文是敘寫日常生活的規(guī)范的記敘文 能在 尺水 中 興波 能用鮮活的細節(jié)描寫展示澎湃的內心波瀾 讀來意味無窮 這是考場記敘文的拔尖之作 提醒 選材 一個人的心靈世界 成長世界 二是現(xiàn)實世界 也即你周圍的世界 如家庭 社區(qū)等 三是閱讀世界 來源于新聞和書本 對于取材原則 三點要求 多寫貼近現(xiàn)實的 少寫耳熟能詳?shù)?多寫親身經歷的 少寫道聽途說的 多寫正面積極的 少寫反面?zhèn)€性的 大致框架 開頭 入題要快 不要繞圈子 第一段不宜長 70字左右即可 千萬不能有錯別字和明顯的病句 字要寫得好一點 第一印象太重要了 分段 全文分4 6段 總是三大段 太呆板 盡量不用或少用網絡語言和科學術語 少用長句 多用短句 結尾 最好單獨成一段 記敘文最好能有一個帶有抒情色彩的點題句 或者優(yōu)美的排比句 絕不用 讓我們 吧 一類的口號結尾 早點回家 結尾 每到天冷了 胡同口就來了個賣烤紅薯的老頭 老人穿著件老式黑棉襖 臉上一道道挺深的皺紋刻著歲月的滄桑 下巴上的胡子長得有點像用禿了的牙刷 老人烤的紅薯很香 打老遠就能聞到 不時有放學的學生和買鹽打醋回來路過這兒的大娘稱上一兩個 老人像個恪盡職守的士兵 差不多每天都是天黑了很久 才借著昏黃的路燈收拾家伙打道回府 即使下雪天也是如此 有一對年輕的戀人 是這兒的老主顧 每一次路過這里 那個長著一對漂亮的丹鳳眼的姑娘都會跑過來揀上兩個最大的紅薯叫老人稱 大爺 您烤的紅薯真香 姑娘一邊搓著雙手一邊說 只要喜歡吃就常來 姑娘 老人樂了 大爺 每次路過您這兒我都來 姑娘的聲音很清脆 很好聽 像柔和的手指彈著夜的琴弦 一次在路上 她的戀人對她說 真沒想到 你這么喜歡吃紅薯 老這么吃也不膩 哪兒呀 我是想讓那位大爺早點回家 姑娘笑了 笑聲敲打著夜空