語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)春ppt.ppt

春 朱自清 體裁 散文 一 教學(xué)目標(biāo)1 了解作者及其代表作品 能流暢地朗讀并背誦全文 理清文章思路 積累文中的生字詞 理解這些詞語(yǔ)在文中的含義 2 學(xué)習(xí)文中抓住景物特點(diǎn)描寫(xiě)的寫(xiě)作手法 理解文中準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子 初步掌握比喻 擬人的修辭方法 3 感悟作者對(duì)春天的熱愛(ài)和贊美之情 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活 熱愛(ài)大自然的情感 二 作者簡(jiǎn)介 朱自清 1898 1948 字佩弦 號(hào)秋實(shí) 江蘇揚(yáng)州人 詩(shī)人 散文家 學(xué)者 民主戰(zhàn)士 1920年他畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系 曾任中學(xué)教師 后任清華大學(xué)教授 這期間從事散文創(chuàng)作 1946年7月著名民主戰(zhàn)士李公樸 聞一多遭國(guó)民黨特務(wù)暗殺 血的教訓(xùn)使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命民主主義戰(zhàn)士 1948年 他貧病交加 但堅(jiān)決不向反動(dòng)派屈服 8月在北平逝世 著有詩(shī)集 血朝 詩(shī)文集 蹤跡 散文集 背影 歐游雜記 你我 散文代表作有 春 背影 綠 荷塘月色 等 三 寫(xiě)作背景 春 大致寫(xiě)于1928年至1937年 朱自清在寫(xiě)此文時(shí) 已經(jīng)沒(méi)有初期創(chuàng)作詩(shī)文時(shí)的那種淡淡的哀怨的情調(diào) 而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡快的情緒 在大自然中 他發(fā)現(xiàn)了美和希望 于是欣喜萬(wàn)狀 寫(xiě)下了著名的散文精品 春 反映了他對(duì)美的追求 對(duì)光明的向往 表達(dá)了他對(duì)未來(lái)的希望 流露了積極進(jìn)取的精神 四 檢查預(yù)習(xí) 1 給下列加點(diǎn)字注音 醞釀 Y nni ng 應(yīng)和 h 嘹 li o 亮撐 ch ng 傘披蓑 su 戴笠 l 安巢 ch o 抖 d u 擻 s u 黃暈 y n 五 文中重點(diǎn)字詞 欣欣然 歡歡喜喜的樣子朗潤(rùn) l ngr n 明朗潤(rùn)澤趕趟 t ng 兒 文中是指各種果樹(shù)也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花 醞釀 y nni ng 文中是說(shuō)各種氣息在空氣里 像發(fā)酵似的 越來(lái)越濃 繁花嫩葉 嫩綠的葉子中密密的開(kāi)著的花呼朋引伴 呼喚朋友 招引同伴 賣(mài)弄 炫耀婉 w n 轉(zhuǎn) 形容聲音圓潤(rùn)柔媚應(yīng)和 h 聲音 語(yǔ)言 行動(dòng)等 相呼應(yīng)嘹 li o 亮 聲音洪亮烘托 本是畫(huà)畫(huà)的一種方法 從旁邊或者周?chē)磕ǖ驕\的顏色 使畫(huà)的主要部分更鮮明 更突出 黃暈 y n 撐 ch ng 傘蓑 su 衣斗笠 l 靜默 靜靜的不發(fā)出聲音舒活 舒展 活動(dòng) 抖 d u 擻 s u 掙作花枝招展 比喻姿態(tài)優(yōu)美 招展 迎風(fēng)擺動(dòng) 六 整體把握 理清思路 1 配樂(lè)范讀課文 聽(tīng)時(shí)注意語(yǔ)氣 語(yǔ)速 語(yǔ)調(diào)及重音的把握 請(qǐng)帶著問(wèn)題聽(tīng)讀課文 問(wèn)題 文章是按 盼春 繪春 贊春 來(lái)寫(xiě)的 請(qǐng)同學(xué)們劃分出來(lái) 第一部分 1 總寫(xiě) 盼春 第二部分 2 7 具體寫(xiě) 繪春 第三部分 8 10 總寫(xiě) 贊春 盼春 盼望著 盼望著 東風(fēng)來(lái)了 春天的腳步近了 提問(wèn) 作者的心情怎樣 運(yùn)用了哪些修辭手法 急切 喜悅的心情 反復(fù) 擬人 春草圖問(wèn) 抓住了春草的什么特點(diǎn) 顏色 情態(tài) 偷偷的鉆出來(lái) 長(zhǎng)勢(shì) 一大片 一大片滿(mǎn)是的 軟綿綿的 綠綠的 情態(tài) 情態(tài) 質(zhì)地 顏色 長(zhǎng)勢(shì) 情態(tài) 質(zhì)地 顏色 長(zhǎng)勢(shì) 情態(tài) 長(zhǎng)勢(shì) 情態(tài) 質(zhì)地 長(zhǎng)勢(shì) 情態(tài) 顏色 質(zhì)地 長(zhǎng)勢(shì) 情態(tài) 春草圖 偷偷 寫(xiě)出了小草在人們不經(jīng)意間長(zhǎng)出地面的那種情態(tài) 鉆 字把小草破土而出的情態(tài)描繪的極富神韻 贊美了春草頑強(qiáng)的生命力 小草偷偷地從土里鉆出來(lái) 嫩嫩的 綠綠的 問(wèn) 1 偷偷 和 鉆 兩個(gè)詞用的怎么樣 春花圖 討論 作者抓住了春花的什么特點(diǎn) 花味甜 蜂飛蝶舞 花朵多 花色艷 春花圖 用了擬人手法 生動(dòng)形象的寫(xiě)出了花朵競(jìng)相開(kāi)放的美麗景色 贊美了春天的美麗與活力 你是怎么理解 桃樹(shù) 杏樹(shù) 梨樹(shù) 你不讓我 我不讓你 都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒 這句話(huà)的 春風(fēng)圖 想一想 作者在描寫(xiě)無(wú)形無(wú)味的春風(fēng)時(shí) 調(diào)動(dòng)了人體的那些感官 觸覺(jué) 撫摸 嗅覺(jué) 各種氣息 聽(tīng)覺(jué) 鳥(niǎo)鳴笛聲 春風(fēng)圖 吹面不寒楊柳風(fēng) 是南宋志南和尚 絕句 的詩(shī)句 運(yùn)用什么修辭手法 放在文中有何作用 楊柳風(fēng)指什么 引用寫(xiě)出春天的溫暖 增添文學(xué)色彩 楊柳風(fēng)是指春風(fēng) 春雨圖 春雨的特點(diǎn) 綿長(zhǎng)細(xì)密輕盈白亮 贊春 三個(gè)比喻個(gè)突出春的什么特點(diǎn) 運(yùn)用了哪些修辭手法 新 美麗 有力 春天像剛落地的娃娃 春天像小姑娘 春天像健壯的青年 比喻 擬人 七 總結(jié) 春 盼春 開(kāi)篇點(diǎn)題 總領(lǐng)下文 繪春 贊春 春草圖 報(bào)春 春花圖 爭(zhēng)春 春風(fēng)圖 唱春 春雨圖 潤(rùn)春 迎春圖 迎春 娃娃 新 姑娘 美 青年 力 比喻擬人 生機(jī)活力希望 八 主旨?xì)w納 作者抓住春天的特點(diǎn) 準(zhǔn)確生動(dòng)的描繪出江南春天特有的景象 抒發(fā)了對(duì)春天的熱愛(ài)和贊美之情 表達(dá)了作者熱愛(ài)生活 積極進(jìn)取 奮發(fā)