高三英語教師工作總結(jié)格式_1[范本]

高三英語教師工作總結(jié)格式近兩年來在安校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在他們創(chuàng)新辦學(xué)的感召下,在他們的實干精神的鼓舞下,在各位老師的支持和幫助下,我在政治思想和教育教學(xué)方面都取得了教大的進步,積極主動為學(xué)校和教學(xué)無私奉獻,特別是在網(wǎng)上看了魏書生的講座和李振華老師的事跡報告,決心傾盡全力為把我們學(xué)校建設(shè)成齊魯名校做出自己的貢獻.下面我把一年來的重點工作總結(jié)匯報一下: 上半年教高三四班英語,利用向課堂要質(zhì)量加對學(xué)生關(guān)注和對學(xué)生進行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo),花費了自己大量的心血,在其他科目班量化分為級部第四的情況下,我的英語成績?yōu)榧壊康谌?見成績表.去年暑假后我們學(xué)校高三又一次分班,我隨教的四班臨時成為普通 學(xué)生基礎(chǔ)比較差,自己剛開始也不知道到底怎么教好,因為自己從來沒教過普通班,但幾節(jié)課后2個同學(xué)的熱情很快感染了我,老師再進行得快點再多講點.我自己心里一動,心想要是所有的學(xué)生都這么想該多好,于是我先不從教學(xué)任務(wù)上下手,而是從和他們談心開始,因為接下來可能要分高職,但并沒有確定,于是我就從網(wǎng)上找些高職的信息,告訴他們?nèi)绻指呗?大家一定要爭取得到最后一次機會,并深入了解他們對高職的理解和上高職的困惑.學(xué)生們說高職花錢很多上不起,我就從網(wǎng)上搜集信息,了解到現(xiàn)在蘇州市到明年要全部實行義務(wù)教育,包括在此地打工的農(nóng)民,北京和廣東的部分地區(qū)也要實行,我說這就是一個信息,高校也會相應(yīng)的進行合理收費,告訴學(xué)生從網(wǎng)上我知道現(xiàn)在我們國家提倡節(jié)約型社會,我從電視 中看到,很多大學(xué)生不買課本,用上一級學(xué)姐學(xué)長的書,幾年下來能省很多錢,再就是靠自己打工也可以掙錢上學(xué).我還從網(wǎng)上找到最新的教育信息:國家教委發(fā)出通知:不讓一個考上大學(xué)的貧困生上不起大學(xué).再給他們講現(xiàn)在就是干什么工作也離不開英語,考?？朴⒄Z也是公共科目,必須學(xué)好.同學(xué)們的信心逐漸大了.我又給他們講,現(xiàn)在我們班不如別的班成績好,你們愿意認(rèn)輸嗎,我們只有靠自己努力才能被別人承認(rèn).于是我就每天給他們在上課開始時抄一句英語的名人名言,如學(xué)習(xí)篇,奮斗篇,既學(xué)習(xí)了英語,也給他們增加了學(xué)習(xí)的信心,這時學(xué)生們像充滿了汽的皮球,我講課的起點重心下移,以百分之80的學(xué)生能掌握的速度,對個別好的同學(xué)另外布置作業(yè),以快班的要求對待他們,再就是寫了很多學(xué)法指導(dǎo)抽時間就讀給他們聽 ,比如怎么樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,我叫大家試得是假裝法,就是剛開始假裝對英語感興趣,慢慢地你會發(fā)現(xiàn)真的對英語感興趣了.因為我班少做一部分題,后來學(xué)習(xí)速度竟然超過了實驗班,有的老師說你這普通班速度也不慢啊!次是月考,我班有2個C上線,這樣堅持了一段時間后,第二次是全市統(tǒng)考統(tǒng)一閱卷,有7個C上線 ,當(dāng)我和他們的班主任看到我班有11人進入前80名的時候,我們幾乎是擁抱著跳起來.我感覺只要選擇了教育這一行,那么就注定選擇了付出,只要我們每個人都心甘情愿地付出,只要用心去做,不管教實驗班班還是普通班一樣都有成就感. 當(dāng)我剛總結(jié)出怎么教普通班的時候,高職開始動員分班了 .在高職分班動員時我做了大量的工作,因為我看到那么多普通班學(xué)生不給學(xué)校創(chuàng)造效益,我很著急,我從網(wǎng)上打印了高職錄取的資料張貼到級部各個班,問上一級教高三的亓主任要來高職的招生學(xué)校的名單印刷發(fā)給學(xué)生看,動員工作開始后我當(dāng)場說服的同學(xué)有17個報了高職(這里面也許別的老師也做過工作,可能沒成功),包括她們班主任說的 6個老大難和三班班主任叫我做工作的四個女生,我當(dāng)場沒說服過后又學(xué)了高職的學(xué)生有14個,我和他們的班主任幾個晚上都走到10點多,有一天我起床后,一底頭頭就嗡嗡地疼,嗓子說不出話來,但我好無怨言,我想人就是應(yīng)該活得有價值,既然選擇了教育這一行也就意味著選擇了付出,只要我們心甘情愿地為學(xué)校付出,學(xué)校才能更好的發(fā)展,只有學(xué)校發(fā)展好了,才能有更好的生源,我們老師才能實現(xiàn)人生的價值.我平時無論做什么事情,無論事情大小,一定要認(rèn)真去做,要求盡心盡力,盡職盡則,力求做到成功,力求盡量完美.我班現(xiàn)在是高職財經(jīng)班,我把我的博客里中央財政將投入100億發(fā)展職業(yè)教育的信息及時告訴學(xué)生,用我博客里溫家寶總理在全國職教會上的講話(大力發(fā)展職業(yè)教育)把基礎(chǔ)教育,職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置 來鼓勵學(xué)生們,使他們滿懷信心地學(xué)習(xí)高職課,現(xiàn)在學(xué)生的勁頭很足,相信來年他們會交一份滿意的答卷. 我的另一收獲是制作了兩個博客,在淄博博客范圍內(nèi)兩個都是排行榜.我搜索過多次在全國范圍內(nèi)也是排行榜.我根據(jù)點擊率和注冊博客的時間算了一下,每天的點擊率大約是280多人次,其實是很大的網(wǎng)站了.去年9月1日,因為我的博客在排行榜上,我接淄博市教研室的通知,作為全市兩名教師代表之一(另一名是沂源的),參加了淄博市新課程教育博客發(fā)發(fā)展論壇會,與會人員除了市領(lǐng)導(dǎo)就是各區(qū)縣校長和教研員,在會上市教育局王世軍督學(xué)還叫我講了話,我趁機把我的博客的部分內(nèi)容說了一下,就是宣傳了一下我們學(xué)校發(fā)生的巨大變化,告訴領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)校發(fā)展的巨大變化是我寫博客的動力. 博客其實是個很重要的教學(xué)用具,只是人們的認(rèn)識還不到位,它不只用來發(fā)帖子,它還可以用來收藏課件,如果課件發(fā)在學(xué)校公網(wǎng)上,發(fā)滿了是要更新的,一更新自己的課件就沒了.課件保存在微機里,如果中了病毒或有黑客攻擊,你的課件就會丟失很危險.課件保存在博客里可以隨時修改,在什么地方都可以打開,使用很方便,另外因為發(fā)上大家都能看到,所以一些組內(nèi)集體備課的課件就可以不用去打印,可以為學(xué)校節(jié)省資金.現(xiàn)在我正在教我們組里的冷老師等做多媒體課件和用博客保存課件.我在博客里收集了大量的高考原題,直接下載使用很方便.為不耽誤在學(xué)校的辦公時間,我在家里買了打印機和復(fù)印紙,自愿為我們組打印了很多學(xué)生用的資料,現(xiàn)在一個80元錢的墨盒已經(jīng)用完,全部用于為我們學(xué)校打印東西.我還為同學(xué)們寫了近200篇的學(xué)法指導(dǎo),對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很有幫助,有時打印了張?zhí)诎嗬?另外我利用我的博客給學(xué)校做了大量的宣傳工作,比如一些原創(chuàng)的教育敘事,主要宣傳了我們的學(xué)校重大活動和好的現(xiàn)象.其中我的博客助我成長即將在市里展示的多媒體演示稿,就插入了我校校園的9幅照片,我還把我們學(xué)校專題片的再線觀看也移到了我的博客上,因為我的博客網(wǎng)址是2級域名(就是點2個窗口就看到),我的博客又是排行榜,去的人很多,而學(xué)校校園網(wǎng)是4級域名(就是點4個窗口就看到),所以去的人少,我就充分利用我的博客為學(xué)校做好宣傳,把我在學(xué)校看到的閃光點都發(fā)在了網(wǎng)上,比如,學(xué)校的捐資助學(xué)啟動儀式,新年前慰問貧困學(xué)生等活動,我知道的都及時宣傳出去,讓的淄博人及時了解我們的學(xué)校.在做博客時,我有三次做完飯就以為自己吃了,禮拜六休息時偶爾寫到下夜一點多,市區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),給了我很多支持和鼓勵.寫敏特征文和發(fā)言稿時,星期天早晨我接到學(xué)校的電話后,老公叫我去學(xué)校寫,因為前一天是星期六我婆婆的生日,親戚在我家住下了人很多人很亂,我在學(xué)校先構(gòu)思,一直寫到中午快1點才寫完一篇,到學(xué)校食堂吃剩下的一點涼芹菜和豆腐絲,回到辦公室吃了點核桃仁又開始寫第二篇,等我把兩篇征文檢查后發(fā)到指定郵箱的時候是下午5點55分,晚上6點半我有晚自習(xí),我一邊吃核桃仁,一邊跑到學(xué)校食堂,一看什么也沒有了,我開始往家跑,一邊跑一邊給老公打電話,叫他給我準(zhǔn)備吃起來最快又防感冒的東西,因為我怕不吃東西萬一感冒了,影響下階段的工作,到家后老公給我準(zhǔn)備的是排骨湯,不涼也不熱,我端起來就喝了2碗,然后拿起老公和孩子給我準(zhǔn)備好的幾快餅干和一個削好的梨子,就往學(xué)校跑去,還好離上課提前10分鐘我趕到了學(xué)校.在修改敏特演講稿的時候,等校長親自修改完了,我又去打印一直支撐到晚上9點多,直到我自己滿意了才離開學(xué)校,回家吃飯.有好幾次我因為給辦公室的老師在我的博客上查試題答案,放學(xué)后還沒回家,女兒給我打電話,我也沒時間接,直到查好了,我才離開學(xué)校.平時在辦公室我都主動和老師們說,誰有需要打的教學(xué)資料,給我我回家給你們打. 自從學(xué)校開始讓老師自己打掃樓梯的衛(wèi)生以來,近幾年來我所在的辦公室負(fù)責(zé)的樓梯幾乎都是我一個人打掃,有時遇到監(jiān)考我就早點來打掃,從沒有一句怨言,我感覺勞動后的感覺是很快樂的.看到樓梯很干凈我心理特別舒服,有時早晨早去學(xué)?？吹綗暨€亮著,我都主動關(guān)上,看到自來水流動我都主動關(guān)上,我感覺從這些小事上才能看到一個人的品質(zhì).平時在辦公室,如果有的老師說累,我就說那是領(lǐng)導(dǎo)信任你,你一定要好好干,如果哪位老師說課少,我就說那是領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心你,想叫你休息一下,總之,想盡一切辦法調(diào)動老師們工作的積極性,叫他們心平氣和地開開心心地去工作,這樣成績才會好,雖然我個人的力量是微小的,但我在盡著自己的努力,我牢牢記住自己是實驗中學(xué)的一分子,出去代表的是實驗中學(xué)的形象,所以就是在菜市場買菜,人家提起實驗中學(xué)怎么樣,我也會很認(rèn)真地把學(xué)校近來的變化好好告訴人家,體現(xiàn)出實驗中學(xué)老師應(yīng)有的素質(zhì). 另外我還自己創(chuàng)造了一些新的教學(xué)法和有效的鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的方法.因為創(chuàng)新是一個民族的靈魂.我認(rèn)為沒有創(chuàng)新,教學(xué)就沒有進步或進步不大.近兩年來努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,研究新的教育教學(xué)法,研究怎樣用最少的時間創(chuàng)造課堂教學(xué)的效益,努力向課堂要質(zhì)量,在課堂教學(xué)模式上狠下功夫,特別是通過反思杜郎口中學(xué)洋思中學(xué)的教學(xué)模式,把二者融為一體,創(chuàng)造了適合自己學(xué)生的以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,并制作成課件發(fā)在博客網(wǎng)上,讓同科老師看,提高了教學(xué)效率,在備課組內(nèi)積極倡導(dǎo)集體備課,并通過研究一些先進的教學(xué)理論創(chuàng)造出了適合我們備課組的集體備課的模式,尤其是去年利用博客積極倡導(dǎo)全市網(wǎng)絡(luò)集體大備課,受到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評.同時注意關(guān)注學(xué)生的課下生活和學(xué)習(xí),我自己創(chuàng)造的利用課下作息時間表法(就是讓學(xué)生每人制定課堂以外的適合自己的作息時間表和學(xué)習(xí)項目,每天哪項做到了打?qū)μ?做的不好打半對,沒做到打差號,這樣可以督促學(xué)生把課下時間充分利用,我每周晚自習(xí)收一次看看,重點問問打差的原因),利用作業(yè)本留言法(利用每天的作業(yè)本和學(xué)生溝通,不厭起煩的反復(fù)寫給學(xué)生定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和鼓勵的話),課前一句話鼓勵法(利用每節(jié)課前一分鐘給學(xué)生寫一句話來鼓勵他們學(xué)習(xí),比如心有多大,舞臺就有多大,為了鼓勵差生寫下:差距就是潛力),興趣假裝法(就是讓那些瘸腿科的學(xué)生假裝對他的弱科感興趣,時間長了真的就感興趣了),我自己嘗試后感覺效果很好,就利用開試卷分析會的時間告訴了我班的老師們,現(xiàn)在這些方法已經(jīng)被高職財經(jīng)班的老師們充分利用. 積極參加學(xué)校組織的一切活動,在去年冬天的捐資助學(xué)啟動儀式上,我?guī)ь^捐了100元.我給同辦公室的老師講:人誰都會有難處,關(guān)鍵時候能幫的我們一定要幫上一把,我們捐的錢雖然不多,但卻會溫暖學(xué)生的心,幫他們樹立戰(zhàn)勝困難,珍惜生命,好好生活,好好學(xué)習(xí)的信心. 在放寒假期間,利用接觸社會的機會,充分宣傳我們的學(xué)校,并勸說一些朋友積極支持我們學(xué)校,希望他們能為我校投資或捐款,見了我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,教育他們工作后要回報學(xué)校,回報社會. 近2年來一直勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的工作,服從領(lǐng)導(dǎo),把在校所有精力甚至在家里的一部分精力都用在研究教育教學(xué)上,領(lǐng)導(dǎo)分配什么班,就動腦筋努力教好什么班,從沒挑剔過,近兩年來的教學(xué)工作成績: 年下半學(xué)期的期末考試按市量化分名列級部同科名. XX年下半年的期末考試按市量化分在級部同科名列第三. 3.今年暑假臨時接了個普通班,教學(xué)成績由次月考的2個C上線上升到第二次全市統(tǒng)考統(tǒng)一閱卷的7個C上線(三批本科線),我班在進入實驗班的11名學(xué)生中,由8名學(xué)生的英語進入前80名. 4.接高職班后,在幾次考試中,英語成績突出,在剛結(jié)束的高職考試中,英語前10名除2名80分以上(一個87,一個88分), 其余全為90分以上,在兩個高職班我的英語成績. 我也把自己的教學(xué)嘗試和教學(xué)反思寫成了論文,先后有2篇區(qū)級論文發(fā)表,2篇省級論文發(fā)表,5篇論文發(fā)表.光論文這一項,就為我們學(xué)校千分制量化考核掙得了5分.在全市利用敏特工具提高英語教學(xué)的表彰大會上,我寫的論文獲市級交流二等獎