蘇教版一年級(jí)上冊(cè)語文填空.doc_第1頁
蘇教版一年級(jí)上冊(cè)語文填空.doc_第2頁
蘇教版一年級(jí)上冊(cè)語文填空.doc_第3頁
蘇教版一年級(jí)上冊(cè)語文填空.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

按課文填空。1 兩 寶,雙 腦,雙 會(huì)做 , 腦會(huì)思考。 腦, 能 創(chuàng)造。2星紅旗, 國(guó)旗。 國(guó)歌聲,高高 起。 , 您敬禮。3 采蓮,蓮 何 。 戲蓮 間: 戲蓮 , 戲蓮 , 戲蓮 , 戲蓮 。4.1 天晚 , 艘 船 空散步。嫦娥姐姐問:“ 弟弟, 哪里 ?以前怎 沒 過 ?” 船弟弟說:“ 叫神舟號(hào),從 國(guó) ,科學(xué)家派 作 行試驗(yàn)。” 嫦娥姐姐 ,高興地說:“ 弟弟, 回 候, 定要把 帶 , 真想回家看看。” 4.2 嫦娥的家鄉(xiāng)在,她很想回家看看。5.1 藍(lán)天 家, 樹林 家,小河 家, 泥 種 家。 祖國(guó) 花朵, 祖國(guó)就 家。5.2 藍(lán)天、樹林、小河、泥土分別是、和種子的家,祖國(guó)就是的家。6.1 海黃浦 邊, 座 播 視塔。美麗 名 ,叫“ 明珠”。 這座塔, 頂藍(lán)天,腳踩 地,像 巨人。夜晚,塔 燈都亮 , 光 色,非常好看。 海 播 視塔,真 顆美麗 明珠。6.2 上海廣播電視塔 美麗的 ,叫 明珠。夜晚,塔上的燈都亮了, 光 色,非常 看。7.1 秋姑娘摘 片片楓 ,給 朋 信。一封 給 雁,讓它 路 多加 。 一封 給要冬眠 蛙,蓋 被 別著涼 病。 一封 給貪玩 松鼠,快準(zhǔn)備 充足 食物。 再寫一封給 孩子,別忘 給 樹裹 “冬衣”。 咦, 楓 都到哪 ? 哈, 被秋姑娘 信!7.2 秋姑娘讓 的大雁路上多加 ;叫冬眠的青蛙蓋好被子;讓貪玩的松鼠準(zhǔn)備好過冬的食物;提醒 孩子給 樹裹上冬衣。 7.3 秋姑娘摘下片片楓葉,給雁、蛙、松鼠和孩子等朋信。8.1 園 菊花 看極 。黃 , ,淡綠 ,紫紅 , 朵朵, 叢叢, 片片,它 迎著深秋 寒 呢。 邊看邊走,邊走邊看,舍 得離 。 8.2 深秋的 晨,菊花迎著寒風(fēng) , 覺得菊花 怕冷,真看。9. 晨起床,登上山岡,面對(duì)太陽,辨別 。前面是 ,后面是 ,左面是 ,右面是 。10.我喜歡吃的水果是 ,媽媽喜歡吃的水果是 。11.唐朝大詩人李 寫了一首月亮的詩 朗 行, “ 時(shí) 識(shí) ,呼作 玉盤。 疑瑤臺(tái)鏡, 端?!?2. 鬧了, 笑了,深夜 , 海睡覺了。著明 , 著星星,那輕輕的潮聲啊, 睡熟的鼾聲。13. 、梧桐樹和 都怕 ,只有 不怕它。14.懷素 非常認(rèn)真。 總是 看清 形狀,記 筆順,再 筆 畫照著 。這樣,懷素的 進(jìn)步很快。懷素 以后,成了 名 法家。15. 歌: , 冰 走。 ,沿河看柳。 , 燕 。 加 ,耕 遍地走。16.1月1日是元旦,3月8日是婦女節(jié),5月1日是勞動(dòng)節(jié),6月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論