教研組年度研修計(jì)劃.docx

教研組年度研修計(jì)劃模板學(xué)校：廣雅小學(xué)學(xué)科：音樂(lè)教研組:廣雅-金蘭苑音樂(lè)科組長(zhǎng)陳仙妹、周怡成員：潘郁、王曉婷、邱金球、陳仙妹、周怡指導(dǎo)性文件（精神、思想）根據(jù)2013年廣東省校本培訓(xùn)示范校網(wǎng)絡(luò)研修試點(diǎn)執(zhí)行方案的有關(guān)要求，圍繞著廣東省校本培訓(xùn)的主題“優(yōu)化校本研修管理、創(chuàng)新校本研修模式、改進(jìn)教師教學(xué)行為”，結(jié)合我校的教師校本培訓(xùn)工作的實(shí)際情況，我校教師利用信息技術(shù)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)研修，把網(wǎng)絡(luò)研修與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校組織與個(gè)人自主學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把能力提升與教學(xué)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高我校教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平?；厩闆r分析本教研組教師共有5人，廣雅小學(xué)：潘郁、陳仙妹、王曉婷、邱金球老師，金蘭苑小學(xué)：周怡老師。 本科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研,領(lǐng)會(huì)時(shí)代教學(xué)動(dòng)態(tài), 不斷探索教學(xué)方法，隨著課改的實(shí)施與深入，在理解新課程理念的同時(shí)，把新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐, 在音樂(lè)課堂改革、教學(xué)研究等方面進(jìn)行了大量的探索和實(shí)踐，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。研修目標(biāo)1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，積極參與協(xié)作小組的活動(dòng)，參與主題性研修活動(dòng)，并根據(jù)本校教研活動(dòng)，發(fā)表自己的見(jiàn)解，及時(shí)寫出自己的日志，提高研修質(zhì)量。2、根據(jù)國(guó)培確定的研修主題與學(xué)校、本學(xué)科組實(shí)際的情況，結(jié)合校內(nèi)的教研活動(dòng)，認(rèn)真完成每一階段作業(yè)。3、結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要，研究和解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)有效度，通過(guò)協(xié)作組的交流討論，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問(wèn)題，提高校本研修中問(wèn)題的針對(duì)性與實(shí)用性。研修內(nèi)容第一階段（2013年9月1日2013年9月30日） 主題：熟悉平臺(tái)，成立個(gè)人工作室 任務(wù)：觀看視頻，發(fā)表1篇日志第二階段（2013年10月8日-10月27日）主題：規(guī)劃自我，做好老師任務(wù)：觀看視頻，上傳個(gè)人研修計(jì)劃， “我心目中的好老師”感言，參與協(xié)作組的研討活動(dòng)；上傳個(gè)人資源；發(fā)表2篇日志，完成調(diào)查問(wèn)卷。第三階段（2013年10月28日-11月24日）主題：以學(xué)定教，設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)：觀看視頻學(xué)習(xí)，上傳一份教學(xué)設(shè)計(jì)或單元的教材結(jié)構(gòu)圖，參與協(xié)作組的研討活動(dòng)；上傳資源；發(fā)表2篇日志，完成調(diào)查問(wèn)卷。第四階段（2013年11月25日-2014年1月17日）主題：以學(xué)施教，實(shí)施教學(xué)任務(wù)：觀看視頻學(xué)習(xí)，提交自評(píng)報(bào)告；上傳各類資源；發(fā)表日志等。第五階段（2014年寒假后“五一”前）主題：分層分類 自選研修異彩紛呈任務(wù)：參與協(xié)助組的研討活動(dòng)第六階段（2014年暑假前）主題：“精彩綻放”成果展示 總結(jié)評(píng)優(yōu)任務(wù)：自薦優(yōu)秀成果，撰寫并提交總結(jié)變化我的專業(yè)成長(zhǎng)保障措施1.組織管理機(jī)制，按要求完成每階段登錄的次數(shù)與時(shí)間，并指導(dǎo)學(xué)員參與研討，同時(shí)督促學(xué)員完成相關(guān)研修任務(wù)。2.組織學(xué)員學(xué)習(xí)本研修計(jì)劃，明確本次研修的任務(wù)與要求。3. 要求學(xué)員按要求完成各項(xiàng)研修任務(wù)。4.每階段中期進(jìn)行一次檢查，督促未完成任務(wù)的學(xué)員抓緊時(shí)間完成，確保所有的學(xué)員能準(zhǔn)時(shí)完成每階段的研修任務(wù)?？己嗽u(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)廣東省2013年校本培訓(xùn)示范校網(wǎng)絡(luò)研修試點(diǎn)項(xiàng)目的考核方案，進(jìn)行考核評(píng)優(yōu)，滿分100分，60分及格課程學(xué)習(xí)30分