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高中心理教師教學工作總結我熱愛心理健康教育工作,一直以來以“你的快樂就是我的快樂,你的成長就是我的成功”為宗旨,主動熱情地投入到心理健康教育工作中去。我分別從以下幾個方面開展我的工作:一、廣泛宣傳心理健康知識宣傳單以及心理小報設計等多種途徑宣傳心理健康知識。從實際出發(fā),自己選材,自行設計整理,貼近學生成長需要,激發(fā)他們對心理健康知識的興趣;另一方面,在準備過程中,自我學習,自我提高。二、上好心理健康教育課針對我校學生實際情況,開展課程教學,分別設計課程,高一有:新生環(huán)境適應,心理學導入,認識自我,氣質(zhì)類型;高二有:人生規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃,人生因挫折而成長等主題心理課。通過集中的課堂教育讓學生接觸了解心理知識,讓學生理解自身的心理狀態(tài),并學會一些自我調(diào)試的方法。四、開展心理訪談工作心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學生學習壓力的增大,競爭的激烈,青春期的躁動以及一系列青少年常見的心理問題,他們迫切的需要心理輔導以擺脫不良的情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用,開設了電話訪談、短信訪談、學生個體或團體訪談、家長訪談。從訪談的內(nèi)容看,學生的心理困惑主要涉及新生適應,人際關系處理、家庭關系、異性交往等問題,針對學生在學習與生活中遇到的各類心理困惑,從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議,幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下,學生主動預約心理訪談,并在約定好的時間來心理輔導室,如有必要,也會主動聯(lián)系個別學生,了解學生的心理狀況。五、做好教科研工作教科研工作是教師自我提高,對專業(yè)知識深度認識的過程。是理論指導實踐,實踐總結理論的過程。在對教學、訪談過程中,遇到的案例及時做好記錄,加強教學反思,保持專業(yè)成長。我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日?;5瑫r,在做自我總結的過程中,不難看出我作為學校心理老師,自身存在的一些不足,比如,由于剛加工作不久,很多能力還在積累的過程中,暫時沒有能夠做到面對工作得心應手,還需要多多學習。總之,成績屬于過去,在未來的心理健康教育工作之路上,我仍需要繼續(xù)努力,讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績。社會競爭的日益激烈,心理健康問題也日益嚴重地呈現(xiàn)于我們的面前,解決學生在校其間的心理困擾,幫助其建立健全的人格,培養(yǎng)良好的性格,增強其社會適應性,同樣是學校教育的一個重要組成分。要加強學生的心理健康教育,培養(yǎng)學生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神,才能增強青少年適應社會生活的適應能力?,F(xiàn)我把本校開展心理健康教育工作情況做一個小結。一、重視新生入學心理健康教育。我校心理健康教育十分重視新生的入學教育工作。在政教處的統(tǒng)一安排下,心理健康教育小組對高一新生入學開展了“走進新學?!钡闹v座。這次講座對幫助高一新生如何認識高中生活、更好地開始高中生活起到了積極的作用。二、開展有特色的心理健康教育活動針對各年級學生不同的心理狀況、學習階段中遇到的心理困惑,利用各種渠道開展心理健康專題講座。通過講座、觀看心理學影片及心理測試等形式多樣、內(nèi)容多采的活動,既豐富了學生的課余生活,倡導了健康的生活方式,同時也培養(yǎng)了他們積極的生活態(tài)度,達到“健康、快樂、成功”的目的。三、建立心理咨詢室,進行心理咨詢與治療現(xiàn)心理咨詢室已成為學生們解惑、傾訴煩惱的地方。有的剛開始從拘束、害羞地進門到落落大方自然地進行心理咨詢;有的從以試探性的心情談話到充分傾吐心中之煩悶。四、注重理論學習和總結實踐經(jīng)驗。在工作中,我們還很注重理論學習和總結實踐經(jīng)驗,注重將理論和實踐緊密的結合在一起,取得了很好的效果。五、今后工作努力方向1、堅持做好心理健康教育課題研究工作,以科研帶動全校的心理健康教育走向更高一層的臺階。2、繼續(xù)在開展心理健康教育的模式方面的探索研究,力爭在班級團體心理輔導方面創(chuàng)出一片新的天地,為心理健康教育的模式增添新的內(nèi)容。3、要在堅持面向全體學生進行心理健康教育的同時,加強對個別有輕度心理障礙的學生的個別輔導,爭取積累更多的經(jīng)驗。4、應加大對家長進行心理健康教育輔導的力度和深度,充分調(diào)動家長的積極性,提高家長對心理健康教育的認識水平,促使家校合一,共同促進學生健康成長。心理健康教育工作是一項意義深遠的工作,開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣,但更需要有行動的決心,在行動中不斷創(chuàng)新、改善。對于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式,我們還將進一步摸索和研究,我們希望得到學校領導的支持,以及專家的幫助和指導,以便更加科學、有效地搞好這

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