四年級下學(xué)期《統(tǒng)計》教學(xué)課件.ppt

人教版四年級數(shù)學(xué)下冊 折線統(tǒng)計圖 仙游鯉南中心小學(xué)胡麗清 2010年上海市1月份平均氣溫是5 2月份也是5 3月份也是11 4月份也是17 5月份也是22 6月份也是25 7月份也是30 8月份也是29 9月份也是25 10月份也是20 11月份也是13 2月份也是9 2010年上海市月平均氣溫變化情況統(tǒng)計表 可以直觀地反映出數(shù)量的多少 2010 哪個月到哪個月之間的平均氣溫上升得最多 你能看出來嗎 2010 2010年上海市月平均氣溫變化情況統(tǒng)計表 相同點 不同點 1 統(tǒng)計內(nèi)容相同 2 都有橫軸和縱軸 橫軸表示時間 縱軸表示溫度 縱軸上的每個大格都表示5 1 統(tǒng)計方式不同 2 橫軸上時間的表示方式不同 條形統(tǒng)計圖是由間隔相同 長度相等的線段組成的 而折線統(tǒng)計圖是由等距離的點組成的 3 表示方式的不同 條形統(tǒng)計圖是用直條表示 而折線統(tǒng)計圖是用點和線來表示 2010 2010 2010 5 11 5 17 22 5 22 9 13 20 25 29 30 25 5 17 11 30 29 25 9 25 13 20 哪個月到哪個月之間的平均氣溫上升得最多 2010 1 看圖說說3月份平均氣溫是 6月份平均氣溫是 10月份平均氣溫是 2 根據(jù)折線統(tǒng)計圖分析問題 并說說你怎么看出來的 1 平均氣溫在 月份最高 達到 攝氏度 2 平均氣溫在 月份最低 有 攝氏度 5 1 30 1和2 11 25 20 5 20 30 25 22 25 29 9 13 17 11 5 不變 大幅上升 緩慢地上升 緩慢地下降 大幅下降 2010 5 9 17 5 25 30 29 25 20 13 11 5 平均氣溫上升幅度最大的是幾月和幾月之間 平均氣溫下降幅度最大的是幾月和幾月之間 2月到3月 3月到4月 10月到11月 2010 11 17 22 29 30 25 25 20 13 9 5 5 生活中的折線統(tǒng)計圖 股票分析圖 心電圖 LG顯示屏測試統(tǒng)計分析圖 折線統(tǒng)計圖在生活中的應(yīng)用 記憶的遺忘曲線示意圖 生活中很多數(shù)量也呈一定的上升與下降的變化情況 想體驗這種變化的過程嗎 好 請你用手勢比劃下面這些數(shù)量的變化過程 1 從春天到冬天 梧桐樹上樹葉數(shù)量的變化 2 人從出生到長大 人的體重變化 3 林蘭同學(xué)的體溫變化情況 39 5 38 39 2 39 5 38 37 5 37 36 8 37 動動手 1 護士每隔 小時給病人量一次體溫 2 他在4月8日12時的體溫是 3 圖中的虛線表示 4 從體溫看 這個病人的病情是在 惡化還是好轉(zhuǎn) 5 你預(yù)計12個小時后病人的體溫可能是多少 有沒有可能是43 或者34 看圖回答下面的問題 并說說你是怎么看出來的 病人的體溫記錄折線圖 12180612180612184月7日4月8日4月9日 單位 36 37 38 39 40 0 39 5 38 39 39 2 38 37 5 37 36 8 37 37 2 37 1 時間 時 6 37 5 一般情況下 人的正常體溫37 左右 好轉(zhuǎn) 1 要分析小明同學(xué)一個學(xué)期5個單元考試成績是進步了還是退步了 制成 比較合適 A 條形統(tǒng)計圖B 折線統(tǒng)計圖 2 要對小明一次期中考試的語文 數(shù)學(xué) 英語 科學(xué) 品德五科成績進行分析對比 制成 比較合適 動動腦 B A 3 媽媽記錄了鐘毅0歲到10歲的身高 如下表 A 條形統(tǒng)計圖B 折線統(tǒng)計圖 4 為了參加某次體育比賽 體育老師量得學(xué)校運動隊的六名同學(xué)的身高情況如下 如果讓你把上面的兩組數(shù)據(jù)分別制成統(tǒng)計圖 第一組數(shù)據(jù)你選擇制成 第二組數(shù)據(jù)選擇制成 比較合適 B B 新華都商場近6個月海寶的銷售情況統(tǒng)計圖 時間 3月 10月09年 1月10年 單位 個 0 11月 12月 2月 沃爾瑪商場近6個月海寶的銷售情況統(tǒng)計圖 單位 個 0 10月09年 11月 12月 1月10年 2月 時間 3月 生產(chǎn)海寶玩具的廠家要對銷售情況較好的商場進行獎勵 猜一猜他會獎勵哪個商場 為什么 猜猜看 單位 個 0 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 沃爾瑪商場近6個月海寶的銷售情況統(tǒng)計圖 時間 新華都商場近6個月海寶的銷售情況統(tǒng)計圖 時間 3月 10月09年 1月10年 11月 12月 2月 29 38 38 88 97 99 單位 個 0 50 70 90 110 130 150 170 210 230 250 10月09年 11月 12月 1月10年 2月 3月 65 69 69 122 125 129 課后作業(yè) 1 收集自己5 10歲時 每年的體重是多少 制作成條形統(tǒng)計圖 2 收集下周每天的最高氣溫和最低氣溫是多少 3 課本練習(xí)十九第1 3題 祝愿在座的老師生活水平呈上升趨勢 祝