滬教版六年級上冊2.8分數(shù)小數(shù)的四則混合運算.doc_第1頁
滬教版六年級上冊2.8分數(shù)小數(shù)的四則混合運算.doc_第2頁
滬教版六年級上冊2.8分數(shù)小數(shù)的四則混合運算.doc_第3頁
滬教版六年級上冊2.8分數(shù)小數(shù)的四則混合運算.doc_第4頁
滬教版六年級上冊2.8分數(shù)小數(shù)的四則混合運算.doc_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.8 分數(shù)、小數(shù)的四則混合運算【學前思考】小華體重60千克,由于生病體重減輕了,后來經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng),體重又增加了,此時小華的體重已恢復到60千克了嗎?如果不是,那么小華的體重是多少千克?【認識新知識】混合運算運算順序運算定律【知識精講】【知識點1】分數(shù)和小數(shù)的四則混合運算 分數(shù)和小數(shù)的四則混合運算順序和正整數(shù)的四則混合運算順序相同。整數(shù)的運算定律和運算性質(zhì)都可以推廣到分數(shù)和小數(shù),同樣適用于分數(shù)和小數(shù)的四則混合運算。(1) 運算順序同級運算,從左到右依次進行運算;不同級的運算,先乘、除,后加、減;含括號的運算,先算小括號,再算中括號。(2) 運算定律(字母a、b、c表示整數(shù)、小數(shù)和分數(shù))交換律:;結(jié)合律:;分配律:.(3)運算性質(zhì)減法運算性質(zhì): ;除法運算性質(zhì):.(4) 在分數(shù)、小數(shù)的四則混合運算中,應(yīng)注意以下幾點: 在進行運算之前,應(yīng)考慮是把分數(shù)化為小數(shù),還是把小數(shù)化為分數(shù)。如果分數(shù)能夠化為有限小數(shù)的,那么化為小數(shù)運算比較簡單,如果分數(shù)不能化為有限小數(shù)的,那么只能化為分數(shù)運算。 在計算之前,要考慮運算順序,即先算什么,再算什么。 計算時,要認真審題,看清運算符號和數(shù)的特點,靈活選擇合理的計算方法,數(shù)學中的運算性質(zhì)、運算律在這方面有較大的作用。通常在分數(shù)的計算中,兩個分數(shù)相加、減時,能“湊整”的可以先算??捎梅峙渎墒狗帜负喕膭t用分配律計算。乘法中可用交換律的則先用交換律??傊?,要根據(jù)題中具體數(shù)字來考慮如何使運算過程簡便,要能運用各種運算律來進行計算?!纠?】 計算:(1); (2); (3).點撥:分數(shù)、小數(shù)的加、減法混合運算的關(guān)鍵是根據(jù)題目中各數(shù)的特點,選擇科學合理的方法進行計算。一般情況下,如果分數(shù)能化成有限小數(shù),可把分數(shù)化為有限小數(shù)后,再進行加、減法的運算較為方便。此外,還要注意觀察數(shù)的特點,考慮使用運算定律簡便運算,如第(3)小題。【例2】 計算:(1); (2).【例3】 計算:(1); (2);(3); (4)37.61421.11點撥:乘、除運算屬同級運算,一般情況下應(yīng)當依次計算,否則容易發(fā)生差錯。如解本例(1),有的學生這樣計算:。這時忽略了運算順序而出現(xiàn)的差錯,應(yīng)當引以為戒。避免這類差錯最好的辦法是把乘、除混合運算轉(zhuǎn)化為連乘運算,這樣做不但不容易出錯,而且還能避免本例(4)解題過程中的矛盾:如果按順序計算,在計算37.614時出現(xiàn)除不盡的情況。如果把除以14轉(zhuǎn)化成乘以,再運用乘法結(jié)合律計算,那么就能得到準確的結(jié)果?!纠?】 計算:【應(yīng)用與提高】【例1】 計算:.【例2】 計算:點撥:分數(shù)與小數(shù)的混合運算,可以把小數(shù)化成分數(shù)進行運算,也可以把分數(shù)化成小數(shù)進行運算。要根據(jù)具體情況來確定是化成小數(shù)還是化成分數(shù)進行運算,關(guān)鍵是要使運算簡便?!纠?】 化肥廠第一季度生產(chǎn)化肥425噸,比第二季度產(chǎn)量少噸,第三季度的產(chǎn)量是第二季度產(chǎn)量的倍,求第三季度生產(chǎn)化肥多少噸?答:第三季度生產(chǎn)化肥?!纠?】小剛兩天看了一本書的30頁,第一天看了比全書的多8頁,第二天看了10頁,求這本書共有多少頁。答:全書共有40頁。【探究與創(chuàng)新】【例4】 計算:(1); (2);(3); (4).【解決疑難問題】在分數(shù)、小數(shù)的混合運算中,怎樣處理數(shù)字才能使計算更方便?答:在分數(shù)、小數(shù)的混合運算中,加減法一般將分數(shù)化為小數(shù)計算較為方便,乘除法一般將小數(shù)化為分數(shù)較為方便。此外,在混合運算中要科學合理、正確地使用運算定律,這樣才能使運算簡便、準確?!痉椒ㄒ?guī)律總結(jié)】1. 掌握分數(shù)加減混合運算法則、規(guī)律:同時化為小數(shù)或者同時化為分數(shù)后再計算;如果分數(shù)不能夠化成有限小數(shù),應(yīng)同時化為分數(shù)。2. 帶分數(shù)加減運算時,可以整數(shù)部分與分數(shù)部分分別計算,再合并到一起。3. 分數(shù)、小數(shù)乘除的混合運算法則即運算律:(1)帶分數(shù)化為假分數(shù)計算方便;(2)某數(shù)除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù);(3)乘除混合運算順序從左到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論