《欣賞與贊美》課堂教學(xué)實錄.doc

欣賞與贊美第一課時課堂教學(xué)實錄一、教學(xué)目標(biāo)：1知識與能力（1）要讓學(xué)生懂得欣賞美好事物和人們的美好特性是積極的人生態(tài)度，懂得欣賞在人際交往中的積極作用。（2）培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和欣賞別人優(yōu)點的心態(tài)和能力。2情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及欣賞美好事物的積極健康的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美好事物的心態(tài)和能力。三、教學(xué)難點：能欣賞他人是一生取之不盡的人生財富。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：多媒體播放歌曲小草師：這首歌表達了小草的什么精神？從中你得到什么啟示？生：積極、樂觀、自信、感恩小結(jié)：學(xué)會欣賞（二）講授新課：1圖片、故事感悟（1）通過圖片讓學(xué)生感受到換個眼光看世界，美無處不在。（2）然后再通過一則趣味小故事，啟發(fā)學(xué)生師：這個故事告訴了我們什么道理？生：欣賞是積極人生態(tài)度的體現(xiàn)。（3）最后評價他人：通過一張畫了一個黑點的白紙，問學(xué)生看到了什么，多數(shù)學(xué)生都會說黑點而忽視了白色部分，從而過渡到換種眼光看人的內(nèi)容。師：你看到了什么？生：一個黑點。師：難道你們都沒看到一張白紙嗎？小結(jié)：在看待、評價他人時，我們不妨換種眼光看人，多點他人身上的優(yōu)點、美好之處。2心靈導(dǎo)航讓學(xué)生概括出欣賞他人的含義以及我們可以從哪些方面欣賞他人的美。3情境體驗：如何評價這些同學(xué)的行為出示案例，讓學(xué)生運用所學(xué)知識分析材料中哪些行為是值得我們欣賞和學(xué)習(xí)的，哪些行為又是不值得欣賞并引以為界的。生：曉明偷東西的行為是錯誤的，但他能勇于承認，知錯能力，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。生：嘉嘉樂于幫助同學(xué)這種行為值得我們學(xué)習(xí)。生：欣欣面對挫折不氣餒，直面挫折，積極尋找解決辦法這種精神值得欣賞、學(xué)習(xí)。老師小結(jié)：其實不只這些同學(xué)值得我們欣賞、學(xué)習(xí)，在我們身邊，在我們班里，也有很多同學(xué)身上有值得我們欣賞、學(xué)習(xí)的地方。4我思我行我欣賞的是（1）優(yōu)點轟炸：讓學(xué)生隨機的抽一張卡紙，每張卡紙都寫有一位同學(xué)的名字，然后讓學(xué)生擔(dān)任小天使寫出這位同學(xué)的優(yōu)點。（2）被欣賞的同學(xué)談感受、談體會（3）老師適時引導(dǎo)，使學(xué)生明白欣賞他人不僅把快樂帶給了別人，同時也讓自己感到快樂，能欣賞他人是一種取之不盡的人生財富，領(lǐng)悟“送人玫瑰，手留余香”所蘊含的深刻意義。5