人教版必修三 第六單元 第16課　三民主義的形成和發(fā)展 作業(yè).doc

課時作業(yè)一、選擇題1.右圖所示為同盟會的綱領，孫中山把它闡發(fā)為三民主義，即民族主義(principles of nationalism)、民權主義(principles of democracy)和民生主義(principles of peoples livelihood)。其中關于民族主義的主張在今天仍有現(xiàn)實意義的是()“聯(lián)合世界上以平等待我之民族”“中國人民一律平等”“驅(qū)除韃虜之后，光復我民族國家”“異種殘之，外邦逼之，民族主義殆不可須臾緩”abc d解析：體現(xiàn)了孫中山舊三民主義的局限性，而則體現(xiàn)了孫中山新三民主義的進步性。答案：c2孫中山在三民主義與中國前途中說：“我們革命的目的，是為中國謀幸福不愿君主一人專制，故要政治革命。”“政治革命”屬于()a民族主義 b民權主義c民生主義 d社會主義解析：據(jù)材料“不愿君主一人專制”可知政治革命即推翻專制建立民主政治，故b項正確；其他a、c、d三項所述不符合材料要求，故a、c、d三項錯誤。答案：b3孫中山將其民權思想用“天下為公”四字概括，其核心內(nèi)容為“民有、民治、民享”，這一思想()a與儒家大同思想并無二致b與盧梭政治思想相類似c與人民民主專政內(nèi)容一致d深受伏爾泰思想影響解析：本題考查學生解讀、獲取信息及綜合運用知識分析歷史問題的能力。從題干材料“天下為公”“民有、民治、民享”可以看出孫中山的民權思想主張人民平等的享受民主權利，這與盧梭的“人民主權”思想一致，故答案為b項。答案：b4孫中山在民報發(fā)刊詞中指出：“歐美強矣，其民實困，觀大同盟罷工與無政府黨、社會黨之日熾，社會革命，其將不遠?！庇需b于此，他有針對性地提出()a民族主義 b民權主義c民主主義 d民生主義解析：題干強調(diào)的是民生主義提出的背景，故答案選d項。答案：d5孫中山在三民主義與中國前途中指出：“似乎歐美各國應該家給人足，樂享幸福然而試看各國的現(xiàn)象富者極少，貧者極多所以倡民生主義，就是因貧富不均?！逼涑裆⒔鉀Q貧富不均問題的核心措施是()a平均地權 b節(jié)制資本c發(fā)展實業(yè) d實行社會救濟解析：“平均地權”“土地國有”是孫中山的土地方案。主要內(nèi)容為“當改良社會經(jīng)濟組織，核定天下地價。其現(xiàn)有之地價仍歸原主所有，其革命后社會改良進步之增價，則歸于國家，為國民所共享”。孫中山認為這一方案的實施可以防止壟斷，在一定程度上解決貧富不均的問題。答案：a61924年，孫中山將舊三民主義發(fā)展為新三民主義。新三民主義()a是辛亥革命的指導思想b推動了中華民國的建立c成為第一次國共合作的政治基礎d促進了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成解析：辛亥革命的指導思想、推動中華民國建立的都是舊三民主義，排除a、b兩項；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成于1937年，與題干時間“1924年”不符，排除d項；新三民主義的內(nèi)容與中共民主革命綱領的若干原則一致，成為第一次國共合作的政治基礎，正確答案為c項。答案：c71924年，孫中山說：“從前奮斗不充分的原因，是由于沒有辦法，從此以后有了辦法，就要諸君擔負責任，拿這個辦法，去替國人發(fā)生一個新希望。”“這個辦法”是()a武裝奪取政權b走十月革命道路c建立議會共和d實行新三民主義解析：本題的時間信息是“1924年”，結(jié)合歷史背景分析，這一年召開了國民黨第一次全國代表大會，孫中山重新解釋了三民主義，確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，故這個辦法應該就是實行新三民主義，d項正確。答案：d8假如你是一位高考閱卷老師，在試卷中，有這樣一道題“對新三民主義進行評價”。某考生答題要點概括如下，你認為其中不該給分的是()a新三民主義是國共兩黨合作的政治基礎b新三民主義推動了中國革命發(fā)展c新三民主義是對三大政策的發(fā)展，是馬克思主義與中國國情相結(jié)合的典范d新三民主義是資產(chǎn)階級民主革命綱領解析：新三民主義是資產(chǎn)階級的理論，不能說是馬克思主義與中國國情相結(jié)合的典范。答案：c二、非選擇題9閱讀下列材料，回答問題。材料工業(yè)革命開始后，人類社會產(chǎn)生了許多新問題，有甲、乙、丙三位學者開出了三種“藥方”：甲：每一個人的經(jīng)濟活動，都是依照他自己認為最好的途徑發(fā)展。個人在經(jīng)濟上獲得的利益，整個社會必將同受其利。所以政府的權力應該縮小，不必干涉經(jīng)濟事務，應該自由訂約、自由競爭、自由貿(mào)易。乙：民族國家是一個有機的組織，個人僅是這個組織中的一小部分，因此個人的經(jīng)濟活動，應以民族國家的最高利益為前提。應該提高政府的權力，獎勵科學研究，發(fā)展民族工業(yè)，采取保護關稅政策。丙：社會勞資對立與貧富不均的現(xiàn)象嚴重，應該廢除私有財產(chǎn)制度，將主要財產(chǎn)如土地、礦產(chǎn)、機器、交通工具等，都改為社會共同所有，而由社會集體控制。(1)根據(jù)材料分析，這三種“藥方”分別代表哪三種社會學說？第三種學說被哪個國家率先采用？在該國實施的最主要利弊分別是什么？(2)中國近代的一位政治家對以上三種學說進行了調(diào)和，開出了救亡圖存的“藥方”。這位政治家是誰？他開出的“藥方”是什么？運用之后的結(jié)果如何？(3)世界上是否有制度建設的“萬靈丹”？結(jié)合材料談談你的認識。解析：本題旨在考查學生獲取和解讀材料，并能正確對有效信息進行分析、歸納及綜合運用知識的能力。第(1)題，要明確甲是自由主義；乙是民族主義；丙是社會主義(或馬克思主義)。第(2)題，考查孫中山的三民主義及其結(jié)果。第(3)題， 制度建設要適合本國國情，世界上是沒有制度建設的“萬靈丹”。答案：(1)甲是自由主義；乙是民族主義；丙是社會主義(或馬克思主義)。蘇聯(lián)率先采用社會主義。迅速實現(xiàn)工業(yè)化，但造成政治經(jīng)濟體制高度集中。(2)政治家：孫中山。藥方：三民主義。結(jié)果：促進