奉化市實驗中學語文組校本研修計劃.doc

2010學年度第二學期三新學校中學語文教研組工作計劃一、指導思想在新課程背景下，以教導處工作計劃為指導，以課堂教學研究為抓手，以課例為平臺，立足教學，聚焦課堂，抓實常規(guī)，積極創(chuàng)新，切實有效地開展校本研修活動，全面提升語文教師的綜合素質，努力提高課堂教學效益。二、工作目標1. 課堂教學：加強課堂教學研究，提高教師課堂教學能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2. 教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平。 3. 常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、評價五個環(huán)節(jié)的工作質量。4. 教學成績：合格率、優(yōu)秀率、各班語文成績有提高。三、主要措施（一）以課例為載體，認真開展校本研修活動。1. 在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章。根據(jù)教導處計劃，本學期重點開展校本研修活動，提高教研實效。我們努力在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。充分利用每兩周一次的教研活動，以“一課多磨”為主要形式，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。組內教師積極參與聽課評課活動。每位教師邊聽邊思，積極評議，在互聽互評中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在反思總結中積極探索“輕負擔，高質量”的教學策略。2. 聚焦課堂，人人參與。每月安排一個年級針對不同的研究主題進行公開課展示。展示公開課采用“教研組定內容，由備課組的一名教師獨立備課，全體語文老師共同討論、交流，形成教案，進行試教。接著派教師向全校語文教師匯報展示，課后一起評課，寫教學反思，并在教研組進行研討交流。評課做到：上課教師說課、聽課教師議課、全體教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄（教學案例），一份教學反思，一份組內評價。使集體備課做到有計劃、有準備、有檢查（備課的初稿、定稿）有總結、有效果。把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。3. 活動要點?；顒映绦颍捍_定主題個體備課交互說課上課評課反思修正達成共識組內推廣建立檔案?；顒又黝}：以“輕負擔，高質量”為總目標，努力構建有效課堂，追求教學實效。為此，確立本學期的研修主題為：六年級：怎樣激發(fā)學困生的學習興趣 ，全面提高教學質量，篇目馬來的雨，主教左洋洋。七年級：如何指導學生合作學習，提高課堂教學的有效性，篇目七根火柴，主教段亮。八年級：有效提高學生的自主閱讀能力，篇目達芬奇最后的晚餐，主教丁宏波。 九年級：如何讓學生的作文靚起來（寫作的開頭藝術），主教姚瑤。（二）嚴抓常規(guī)教學，努力提高課堂教學的有效性。認真落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。主要做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。堅持教學常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。 1備課：繼續(xù)實行提前一周備課制度，提倡在上課前一天進行二次備課。每課時教案應該以教材分析為基礎，包括教學三維目標、教學過程、教學方法、課堂訓練、分層作業(yè)等內容。教師按要求書寫備課。堅持集體備課和個人備課相結合，堅決禁止不備課進課堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。 2上課：學科教師要堅持向課堂40分鐘要質量，加強課堂教學有效性的研究，提高課堂教學效率。教師既要規(guī)范自己的教學行為，更要加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。規(guī)范學生課堂常規(guī)，糾正不正確的讀、寫、坐的姿勢，對學生違反課堂紀律的現(xiàn)象要及時發(fā)現(xiàn)及時處理。教學過程中，教學內容應緊扣教學目標，教學活動要面向全體學生，對不同學習基礎的學生，在教學目標和教學內容上應盡可能體現(xiàn)不同的層次要求，采用不同的教學方法，以適應他們的學習需求。 3作業(yè)與輔導：加強作業(yè)有效性的研究，抓實、抓好布置、批改作業(yè)、輔導與檢測反饋等環(huán)節(jié)。作業(yè)要根據(jù)新課程的要求，遵循針對性、經典性、開放性、選擇性、探究性和實踐性，作業(yè)批改反饋要及時，重視學困生的個別輔導，促進學生間學業(yè)水平的均衡發(fā)展。4考試：要按照單元內容及時進行單元考試，教師要認真做好單元測試質量分析，針對單元考試中出現(xiàn)的問題采取有效措施加以解決。（三）加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。四、主要安排：二月：1傳達學校教研組長會議精神。2研討教研組校本研修計劃及制度。3各備課組長制訂備課組計劃。4下發(fā)研究課材料。5. 開學常規(guī)檢查。三月：1七年級主題研修活動。2 3 45 三月常規(guī)檢查。四月： 1做好期中復習、命題、批卷、反