奉化市實驗中學(xué)語文組校本研修計劃.doc

2010學(xué)年度第二學(xué)期三新學(xué)校中學(xué)語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想在新課程背景下，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為抓手，以課例為平臺，立足教學(xué)，聚焦課堂，抓實常規(guī)，積極創(chuàng)新，切實有效地開展校本研修活動，全面提升語文教師的綜合素質(zhì)，努力提高課堂教學(xué)效益。二、工作目標1. 課堂教學(xué)：加強課堂教學(xué)研究，提高教師課堂教學(xué)能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2. 教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平。 3. 常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、評價五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。4. 教學(xué)成績：合格率、優(yōu)秀率、各班語文成績有提高。三、主要措施（一）以課例為載體，認真開展校本研修活動。1. 在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章。根據(jù)教導(dǎo)處計劃，本學(xué)期重點開展校本研修活動，提高教研實效。我們努力在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。充分利用每兩周一次的教研活動，以“一課多磨”為主要形式，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。組內(nèi)教師積極參與聽課評課活動。每位教師邊聽邊思，積極評議，在互聽互評中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在反思總結(jié)中積極探索“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)策略。2. 聚焦課堂，人人參與。每月安排一個年級針對不同的研究主題進行公開課展示。展示公開課采用“教研組定內(nèi)容，由備課組的一名教師獨立備課，全體語文老師共同討論、交流，形成教案，進行試教。接著派教師向全校語文教師匯報展示，課后一起評課，寫教學(xué)反思，并在教研組進行研討交流。評課做到：上課教師說課、聽課教師議課、全體教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評價。使集體備課做到有計劃、有準備、有檢查（備課的初稿、定稿）有總結(jié)、有效果。把新課程標準的理念和精神落實到教學(xué)過程中去。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。3. 活動要點?；顒映绦颍捍_定主題個體備課交互說課上課評課反思修正達成共識組內(nèi)推廣建立檔案?；顒又黝}：以“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”為總目標，努力構(gòu)建有效課堂，追求教學(xué)實效。為此，確立本學(xué)期的研修主題為：六年級：怎樣激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣 ，全面提高教學(xué)質(zhì)量，篇目馬來的雨，主教左洋洋。七年級：如何指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性，篇目七根火柴，主教段亮。八年級：有效提高學(xué)生的自主閱讀能力，篇目達芬奇最后的晚餐，主教丁宏波。 九年級：如何讓學(xué)生的作文靚起來（寫作的開頭藝術(shù)），主教姚瑤。（二）嚴抓常規(guī)教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。認真落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。主要做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。堅持教學(xué)常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。 1備課：繼續(xù)實行提前一周備課制度，提倡在上課前一天進行二次備課。每課時教案應(yīng)該以教材分析為基礎(chǔ)，包括教學(xué)三維目標、教學(xué)過程、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練、分層作業(yè)等內(nèi)容。教師按要求書寫備課。堅持集體備課和個人備課相結(jié)合，堅決禁止不備課進課堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。 2上課：學(xué)科教師要堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量，加強課堂教學(xué)有效性的研究，提高課堂教學(xué)效率。教師既要規(guī)范自己的教學(xué)行為，更要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生課堂常規(guī)，糾正不正確的讀、寫、坐的姿勢，對學(xué)生違反課堂紀律的現(xiàn)象要及時發(fā)現(xiàn)及時處理。教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊扣教學(xué)目標，教學(xué)活動要面向全體學(xué)生，對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求，采用不同的教學(xué)方法，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)需求。 3作業(yè)與輔導(dǎo)：加強作業(yè)有效性的研究，抓實、抓好布置、批改作業(yè)、輔導(dǎo)與檢測反饋等環(huán)節(jié)。作業(yè)要根據(jù)新課程的要求，遵循針對性、經(jīng)典性、開放性、選擇性、探究性和實踐性，作業(yè)批改反饋要及時，重視學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，促進學(xué)生間學(xué)業(yè)水平的均衡發(fā)展。4考試：要按照單元內(nèi)容及時進行單元考試，教師要認真做好單元測試質(zhì)量分析，針對單元考試中出現(xiàn)的問題采取有效措施加以解決。（三）加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。四、主要安排：二月：1傳達學(xué)校教研組長會議精神。2研討教研組校本研修計劃及制度。3各備課組長制訂備課組計劃。4下發(fā)研究課材料。5. 開學(xué)常規(guī)檢查。三月：1七年級主題研修活動。2 3 45 三月常規(guī)檢查。四月： 1做好期中復(fù)習(xí)、命題、批卷、反