德州市天衢東路小學年度工作報告.doc

志存高遠蘊咸和 凝心聚力玉始成天衢東路小學年度學校工作報告一年來，我校秉承“求真搏新、和以致遠、堅持理想、追求卓越”的學校精神，弘揚“規(guī)范有序，和美競進”的辦學理念，借打造教育名城之風，開拓進取，科學管理，為學校蓄勢發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。一、 好風憑力上青云 關(guān)注生命，聚煉相間，人本管理求和諧在教師管理工作中，我校始終貫徹以人為本的理念，注重關(guān)心人、尊重人、激勵人、發(fā)展人，運用有效的策略和機制，激發(fā)和調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，促進學校的和諧發(fā)展。一是堅持依法治校。學校修訂、出臺了一系列新機制、新制度，形成了集崗位職責、規(guī)章制度和機制改革細則等為一體的管理新體系，使得學校的各項工作都有法可依，各崗位、各人員都有較高的標準規(guī)范。根據(jù)德城區(qū)教育改革5年發(fā)展綱要，我們制定了天衢東路小學五年發(fā)展規(guī)劃，進一步明確了辦學方向，為學校和諧發(fā)展注入了源頭活水。二是暢通民主渠道。學校采用網(wǎng)絡(luò)平臺、教代會、學生評議、校務公開等多種形式不斷拓寬和暢通民主管理和民主參與的渠道，讓師生員工成為學校各項工作的決策者、評議者、監(jiān)督者，真正落實他們的主體地位。三是建立激勵機制。學校積極推進精細化管理，以“工作有計劃，目標有分解，落實有措施，結(jié)果有考核”為原則，在管理中，凸顯以人為本的理念，堅持政治上引導人，思想上教育人，業(yè)務上錘煉人，體制上激活人。通過教師成長積分制管理辦法、班級百分制大檢查制度等考核細則，對教師的德、能、勤、績等方面評估考核，根據(jù)綜合考評分數(shù)確定優(yōu)秀教師，對在工作中做出顯著成績的教師在評優(yōu)樹先、職稱聘任中優(yōu)先考慮，體現(xiàn)出干與不干、干多干少、干好干壞的差別，并激勵部分教師率先發(fā)展。四是注重人文關(guān)懷。學校倡導“管理就是服務、溝通、激勵”的人性化管理思想，努力為教師提供施展才能和開發(fā)潛能的機會，盡力解決教師在工作、學習、生活中的困難，做到彈性、剛性結(jié)合，剛?cè)岵?。五是黨員率先垂范。學校黨員干部在黨支部的正確領(lǐng)導下，充分發(fā)揮堡壘和先鋒作用，做群眾的標桿，沖在前、做模范；比干勁，比奉獻。多次召開的專題民主生活會，統(tǒng)一了黨員思想，明確了發(fā)展方向，凝聚了支部合力?，F(xiàn)全校講政治、講師德已蔚然成風。二、克難奮進永不止 立足校本，同伴互助，開拓視野促成長學校發(fā)展的根本在于建設(shè)一支師德高尚、師風優(yōu)良、師能精湛的教師隊伍。而這支隊伍又必須是結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的學習共同體。學校采取目標激勵、榜樣引領(lǐng)、規(guī)范行為和表彰激勵等手段，對全體教師進行人生觀、價值觀、榮辱觀的教育，并且倡導敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生的精神。讓教師在不斷發(fā)展的過程中感受職業(yè)的尊嚴和價值，獲得生命的愉悅和滿足。一是通過“師表工程”建設(shè)，建樹教師的良好師德形象。(1)重點學習科學發(fā)展觀、法律法規(guī)和有關(guān)師德建設(shè)的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等，進一步理解教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，認真貫徹執(zhí)行天衢東路小學師德師風建設(shè)行為準則十不準的各項規(guī)定，適時進行的師德述職，樹立了典型，弘揚了正氣。(2)自學校本培訓期刊潤，力求學中做、做中思、思中獲。還讓老師自主學習第三只眼睛看教育，根據(jù)學習內(nèi)容寫好業(yè)務學習筆記。(3)是以例導德以講倡德。堅持正面引導和案例警示相結(jié)合的方式，引起廣大教師的警示和反思，堅決杜絕體罰和變相體罰、亂收費等現(xiàn)象的發(fā)生?！白鰝€這樣的天衢人”教師演講比賽，增強了教師的工作責任感。這一系列活動的開展提高了教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二是開展“校本培訓”活動，提高教師的教學水平。(1)為開闊教師的教育視野，了解當前教育教學的發(fā)展方向，學校聘請市、區(qū)兩級教研室專家到校指導，進行教師專業(yè)成長培訓，為教育教學注入新鮮血液。除此之外我們還組織老師觀看了全國特級教師王崧舟的教學課堂實錄和高金英、任小艾的專題報告，利用假期組織32名班主任參加了“知行中國中小學班主任網(wǎng)絡(luò)培訓”學習。本學年，學校共選派40余名骨干教師到南京、上海、濟南、武漢、石家莊、昆山等地外出聽課、學習。凡外出學習的教師，返校后要向?qū)W校上交一份學習匯報材料，并在學科組內(nèi)進行書面匯報。學習期間有聽課任務者，返校后要在學科組內(nèi)上一節(jié)匯報課，做到一人學習，多人受益。(2)是加強基本功學習。對教師的口語表達、“三筆字”、教學評價、教育科研和現(xiàn)代信息技術(shù)運用等基本功進行了扎實有效的訓練。 做到全員參與，注重實際，講求實效。在老師們看來，這種彌漫于群體與組織中的學習氣氛，已經(jīng)使學習成為他們的一種需要、一種習慣、一種生活，也成為“新課改形勢下個人成長和學校發(fā)展的命脈”。(3)是鼓勵教師多讀書、讀好書，引導教師向同事學、向書本學、向?qū)＜覍W，力爭成為一名終身學習的教師。除教師自主選擇閱讀書籍外，學校還為教師征訂、購置了小學語文教師、小學數(shù)學教師、江蘇教育山東教育詩意語文、名家教學設(shè)計希望教室教育碎思等必讀的教育教學書籍，每次業(yè)務學習都有專項議題、專人輔導，從而提高了閱讀質(zhì)量。今年我校根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的提高課堂效率的實施意見申報了省級重點課題四步教學法 提高課堂效率，現(xiàn)已立項，正在積極實施，力爭把課題研究和課堂教學有效地聯(lián)系起來。 三是通過“青藍工程”建設(shè)，為青年教師提供快速成長通道。學校開展的師徒結(jié)對活動采取以點帶面、新老結(jié)合的方式，加強對青年教師的培養(yǎng)。校級以上學科骨干必須承擔指導新教師任務，制定對子學習與培養(yǎng)計劃，明確結(jié)對雙方的責任和義務。師徒切磋經(jīng)?；涣鳠o界限，促使青年教師的教學技巧、教育藝術(shù)以及其他方面的全方位進步。12月份在常態(tài)教研基礎(chǔ)上組織的35歲以下教師限時限題備課比賽，讓我們看到了青年教師的成長。今年學校選送青年教師參加教育部門組織的各項比賽有40余人次分獲省、市、區(qū)級一、二等獎。 四是通過“梯隊培養(yǎng)計劃”為骨干教師脫穎而出創(chuàng)造條件。學校從教師隊伍實際出發(fā)，完善培養(yǎng)規(guī)劃，確定各層次“名師”的培養(yǎng)對象和培養(yǎng)措施，引導一批教學基本功扎實、教學經(jīng)驗豐富、教研能力強的骨干教師走出職業(yè)倦怠期，確立更高的努力方向，增強不斷進取的動力。學校對骨干教師則提供展示的舞臺，交流的現(xiàn)場。典型引路和主題凸顯講課活動的成功舉辦，使他們又重新找到了自己的滑翔場。三、甘霖雨露滋芳堤 環(huán)境潤人，活動育人，弦樂聲聲踏歌行學校始終把“教學生做人”放在各項工作的首位，牢固樹立了“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀，不斷強化“身教重于言教”的示范意識，強調(diào)“桃李不言，下自成蹊”的德育文化，著力構(gòu)建有利于學生自我教育，自主管理、主動發(fā)展的主體性德育，致力于實現(xiàn)教書育人、環(huán)境潤人、文化塑人的和諧統(tǒng)一。一是營造和諧的育人環(huán)境。(1) 學校充分利用現(xiàn)有條件，將學校分成三區(qū)，即體育運動區(qū)，藝術(shù)展示區(qū)，文化熏陶區(qū)。在體育運動區(qū)內(nèi)，360多幅圖文并茂的奧運知識圖畫，使學生既習得相關(guān)知識，又感受到體育健康之美；在藝術(shù)展示區(qū)，古今中外和本校所取得的諸多成績，令學生時刻感受到集體的榮譽；在文化熏陶區(qū)，三字經(jīng),圖文兼?zhèn)涞闹腔酃适碌葹閷W生樹立了形象的楷模。我們還通過班級文化建設(shè)，營造誠信、友愛、積極、健康、向上的溫馨育人環(huán)境。(2)加強德育隊伍建設(shè)，采用多種形式的班主任會議，學習德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的目的。組織教師聆聽教育名家的報告，拓展視野，更新觀念，提升德育工作實效。(3)把常規(guī)檢查落到實處，每周根據(jù)天衢東路小學百分制檢查辦法，對各班的衛(wèi)生、紀律、兩操進行綜合檢查，發(fā)放流動紅旗，每月對主題隊會、黑板報進行常規(guī)性檢查評比，讓學生參與“一日常規(guī)管理”、班級建設(shè)、紀律督查等學校管理活動，這樣每周一小評，每月一小結(jié)，每學期一總評。使班級管理工作井然有序。二是構(gòu)建以學生為主體的活動體系。繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，做到學期初統(tǒng)籌安排，結(jié)合主題落到實處，突出重點，有的放矢，對學生進行良好的思想道德熏陶。結(jié)合每月的主題教育月活動，深入開展思想教育。德育活動，春風化雨，潤物無聲。各班精心策劃用心組織，呈現(xiàn)出不同的風采。廣播體操比賽、體育節(jié)、長跑比賽、豐富多彩的課間活動真正做到了強健學生體魄。在三.八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)期間開展了感恩教育系列活動，通過召開一次班會、出一期黑板報、寫一篇作文、做一件家務事等形式，對學生進行感恩教育，播下愛的種子，浸潤稚嫩的心靈。學校還組織開展了科技節(jié)、讀書征文賽、作文比賽、手抄報比賽、黑板報比賽、慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演等，學生參與面達到了98以上。豐富多彩的活動，促進了學生的健康發(fā)展。今年約有100余名學生在國家、省、市組織的各項比賽活動中獲得佳績。 三是加強學生社團的規(guī)范管理。 學校對社團建設(shè)高度支持，社團定時間、定地點、定人員、定教師堅持每周開展活動。要求社團在重大節(jié)日、重大活動、重大比賽中能展示學校特色。社團都以“叮咚”命名，有統(tǒng)一團徽，現(xiàn)叮咚舞蹈團多次參加省、市、區(qū)級演出活動，均獲較高評價。四、異彩紛呈求搏新 植根常規(guī)，精耕細耘，以研促教增實效在質(zhì)量中心和生本理念的指導下，我們采用多種方式對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學進度、教學計劃的執(zhí)行情況進行強有力的督促，夯實了質(zhì)量基礎(chǔ)。本學年按照教研室要求，我們對教案、作業(yè)采取每月檢查和抽查相結(jié)合的方式，要求教師必須超周備課，由教導處統(tǒng)一檢查，針對教案中出現(xiàn)的共性問題通過定期召開的教學階段總結(jié)會向全體教師反饋，為教師把脈開方，督促教師把課備好；分層備課要求既解放了教師，又開發(fā)了教師，使其明白“力”要用在當處。教導處根據(jù)學科特點，對作業(yè)次數(shù)、作業(yè)時間量、教師批改標準、作業(yè)內(nèi)容及質(zhì)量制訂了明確的要求和檢查標準。鼓勵教師設(shè)計形式多樣、內(nèi)容豐富的創(chuàng)新作業(yè)，鍛煉學生的動手動腦能力，加深對所學知識的理解和運用。認真落實區(qū)教研室單元達標測試要求，采用學校統(tǒng)一命題，突出單元重、難點，充分落實新課程標準。測試完畢后，各位教師要寫出本班的分析報告，及時掌握學生的學習狀況，查漏補缺，以便整改。注重校本研究，提高研究效益。(1) 教研活動是學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)。我校每周四下午都有1個小時的教研時間，實行單周集體備課、雙周教研活動，做到了備課、教研一體化。在教研活動中，教師認真剖析疑難問題，并做好記錄，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、主講人“五落實”。 集體備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。備課的重點放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。 切實保證將課備深、備透、備精。(2)以“教學主題月”活動為主線，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。我們的活動分為“典型引路”重引領(lǐng)；“揚帆起航”重提高；“思維碰撞”重創(chuàng)新；“主題凸顯”重推廣四個主題進行。每個教研組經(jīng)過組內(nèi)聽課、評課、辯課，推選出一名教師在全校上展示課，體現(xiàn)課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效。上課教師根據(jù)聽課、評課情況對自己的教學進行反思，重點放在落實課堂教學目標，提高課堂教學效率上，做到師生共同成長。實現(xiàn)了一人亮相、多人謀劃、全體受益，既碰撞了智慧，又凝聚了人心。以上四個主題活動，學校設(shè)有核心評委，對講課教師進行全面、客觀、公正的評價，所評獎次得分，同年級同學科教師人人有份，一起計入教師成長考核，作為評先樹優(yōu)的依據(jù)。五、防微杜漸保平安 用心服務，改善條件，辦學水平上新高安全工作事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，需高度重視，常抓不懈。一是成立安全領(lǐng)導小組，落實安全維穩(wěn)責任，明確分工，各司其職。二是學校與年級組、班級、任課教師層層簽訂 安全目標責任書。三是抓預防，定期對校舍、教育教學設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。四是重視和加強對師生的安全教育，增強師生安全防范意識和自我保護能力。五是召開以“增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”為主題的維穩(wěn)專題培訓會，并向家長發(fā)放了關(guān)于學生交通安全的一封信。六是邀請兼職法制副校長給學生上警示教育課， 提高學生的法律意識。除此之外，積極開展防震、防火、緊急疏散演練活動，對學生出操、集會、入學放學、課間活動、路隊、戶外活動提出明確要求，提高學生安全意識，確保學生生命安全。校園執(zhí)勤做到了人人參與，不留死角，為學生織就了一張平安網(wǎng)。本年度我們多次利用升國旗儀式進行“預防艾滋病，珍愛生命”，“春季疾病的預防”，“預防甲型流感H1N1知識”講座， 使學生掌握甲型流感的基本預防措施，在甲型流感及風疹、麻疹流行期間，及時組織教師做好晨午檢以及