學(xué)校活動(dòng)陣地建設(shè)工作總結(jié).doc

蒙陰縣八一希望小學(xué)2017年學(xué)校文化活動(dòng)陣地建設(shè)工作總結(jié)一、 抓好少先隊(duì)陣地建設(shè) 1、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。每年，學(xué)校都有一批新同學(xué)光榮的加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織，并且在六一兒童節(jié)這天舉行隆重的入隊(duì)儀式。每次入隊(duì)儀式前，學(xué)校都要邀請(qǐng)一部分優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀退休教師為少先隊(duì)員們作報(bào)告，向孩子們介紹少先隊(duì)的發(fā)展史，少先隊(duì)組織的光榮與神圣。在莊嚴(yán)的隊(duì)歌聲中，少先隊(duì)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，讓他們接受少先隊(duì)的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。 2、利用多種渠道開展少先隊(duì)工作。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校宣傳的文化陣地。在這里，少先隊(duì)員們可以聽到少先隊(duì)的召喚，了解少先隊(duì)的活動(dòng)，校園動(dòng)態(tài)，好人好事。學(xué)校利用每周一國(guó)旗下講話的時(shí)間，教育全體少先隊(duì)員快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。學(xué)校還在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)上開辟少先隊(duì)專欄，結(jié)合黑板報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造濃厚的氛圍。 3、感恩教育行動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生尊老的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校大隊(duì)部開展了“溫暖行動(dòng)”，每年三月給街道養(yǎng)老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生義務(wù)清掃街道。通過(guò)這種形式來(lái)教育我們的隊(duì)員要做雷鋒式的好少年。經(jīng)常利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，向全校少先隊(duì)員發(fā)出愛心倡議、愛國(guó)倡議、愛衛(wèi)倡議、紀(jì)律倡議等等，為貧困同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心，熱愛我們的國(guó)家，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，保護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生，遵守我校的校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家法律法規(guī)。同學(xué)們受到了愛的教育。 二、抓好社團(tuán)、校園文化活動(dòng)陣地建設(shè)。 學(xué)校全力打造書香校園、墨香校園建設(shè)。為了創(chuàng)建“書香校園”，成立了工作小組，發(fā)動(dòng)全校師生，開展了“書香班級(jí)”、“書香家庭”系列活動(dòng)。利用班級(jí)圖書角，學(xué)校圖書室的資源，讓同學(xué)們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時(shí)間讓同學(xué)們閱讀課外書籍，背誦經(jīng)典名篇、古詩(shī)佳句。為了確?；顒?dòng)的實(shí)效性，學(xué)校舉行了班級(jí)故事大王演講比賽，親子共讀等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，涌現(xiàn)出了一大批故事大王、書香家庭。學(xué)校的經(jīng)典閱讀活動(dòng)也受到了社會(huì)各界的關(guān)注?；顒?dòng)的開展也取得了一些可喜的成績(jī)，近兩年我校少先隊(duì)員參加的一系列活動(dòng)中都取得了佳績(jī)，前不久，有八位同學(xué)參加的書信大賽中獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)和四個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。為了落實(shí)學(xué)?！白x好書、寫好字、好習(xí)慣、好人生”的教學(xué)理念。學(xué)校狠抓學(xué)生書寫。學(xué)校利用學(xué)生下午到校課前半小時(shí)的時(shí)間，進(jìn)行書法訓(xùn)練，課任語(yǔ)文老師跟班輔導(dǎo)，每月進(jìn)行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評(píng)選出優(yōu)秀選手，作品裝裱后在學(xué)校走廊內(nèi)展覽。此次活動(dòng)的開展，學(xué)生的書寫水平都有了明顯提高，學(xué)校正在為建設(shè)墨香校園繼續(xù)努力。 三、抓好校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè) 隨著“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)” 項(xiàng)目研究的開展，根據(jù)中央有關(guān)文件的規(guī)定，為適應(yīng)開放教育的需要，我校于2002年7月就開始了校園網(wǎng)的建設(shè)。校園網(wǎng)是開放教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，是提高教學(xué)、科研和管理水平不可缺少的支撐環(huán)境，也是衡量學(xué)校教學(xué)水平、管理水平的重要標(biāo)志。建設(shè)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了與兄弟校園網(wǎng)的互連；實(shí)現(xiàn)了與縣教育網(wǎng)的互連；實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互連網(wǎng)Internet的連接；實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教學(xué)，使學(xué)生在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)成為可能。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)生與教師互動(dòng)的平臺(tái)，在網(wǎng)上可以開展實(shí)時(shí)討論、進(jìn)行答疑；還可以進(jìn)行在線考試與判卷等等。因此，建設(shè)校園網(wǎng)勢(shì)在必行。 根據(jù)我?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)資源情況、通訊需求情況、地理位置分布情況、以及建設(shè)投資情況，分步實(shí)施建設(shè)我校自己的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)的建設(shè)采用局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以小網(wǎng)組大網(wǎng)的形式組成全校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)的主干系統(tǒng)由WEB服務(wù)器承擔(dān)；校園網(wǎng)下設(shè)微機(jī)室子網(wǎng)、電子備課子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)，通過(guò)學(xué)校服務(wù)器上網(wǎng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在縣教研中心網(wǎng)管部門的支持下，在全體職工的努力下，我校的校園網(wǎng)建設(shè)工程得以順利實(shí)施，并逐步走向完善。我校的校園網(wǎng)自投入運(yùn)行以來(lái)，各項(xiàng)性能穩(wěn)定、可靠，運(yùn)行正常。我們?cè)诠ぷ髦幸沧⒅乜偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定了相關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真搞好校園網(wǎng)的管理維護(hù)工作，分派有責(zé)任心的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，專人負(fù)責(zé)。網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新，問(wèn)題及時(shí)處理。從而，保證了校園網(wǎng)在辦公、教學(xué)、教務(wù)管理工作中能夠較為充分地發(fā)揮作用。管理上，注重糾正工作中存在的不足，跟上信息技術(shù)的發(fā)展、教學(xué)的需要，杜絕教師把校園網(wǎng)當(dāng)成上網(wǎng)打牌、玩游戲、聊天的場(chǎng)所，杜絕浪費(fèi)校園網(wǎng)資源?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育最主要的特點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境、多媒體資源共享和交互式學(xué)習(xí)。校園網(wǎng)為開放教育的學(xué)生建了一種開放式的、便于自主學(xué)習(xí)和交互式學(xué)