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蒙陰縣八一希望小學2017年學校文化活動陣地建設工作總結一、 抓好少先隊陣地建設 1、舉行新隊員入隊儀式。每年，學校都有一批新同學光榮的加入中國少年先鋒隊組織，并且在六一兒童節(jié)這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，學校都要邀請一部分優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀退休教師為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發(fā)展史，少先隊組織的光榮與神圣。在莊嚴的隊歌聲中，少先隊老隊員為新隊員佩戴紅領巾，讓他們接受少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。 2、利用多種渠道開展少先隊工作。紅領巾廣播站是學校宣傳的文化陣地。在這里，少先隊員們可以聽到少先隊的召喚，了解少先隊的活動，校園動態(tài)，好人好事。學校利用每周一國旗下講話的時間，教育全體少先隊員快樂學習，健康成長。學校還在學校網(wǎng)站和校報上開辟少先隊專欄，結合黑板報、宣傳欄對學生進行宣傳教育，營造濃厚的氛圍。 3、感恩教育行動。為了培養(yǎng)學生尊老的優(yōu)秀品質，學校大隊部開展了“溫暖行動”，每年三月給街道養(yǎng)老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間，組織學生義務清掃街道。通過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。經(jīng)常利用國旗下講話的機會，向全校少先隊員發(fā)出愛心倡議、愛國倡議、愛衛(wèi)倡議、紀律倡議等等，為貧困同學捐款獻愛心，熱愛我們的國家，熱愛中國共產黨，保護我們的環(huán)境衛(wèi)生，遵守我校的校規(guī)校紀和國家法律法規(guī)。同學們受到了愛的教育。 二、抓好社團、校園文化活動陣地建設。 學校全力打造書香校園、墨香校園建設。為了創(chuàng)建“書香校園”，成立了工作小組，發(fā)動全校師生，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角，學校圖書室的資源，讓同學們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學們閱讀課外書籍，背誦經(jīng)典名篇、古詩佳句。為了確?；顒拥膶嵭?，學校舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動。這些活動的開展，涌現(xiàn)出了一大批故事大王、書香家庭。學校的經(jīng)典閱讀活動也受到了社會各界的關注。活動的開展也取得了一些可喜的成績，近兩年我校少先隊員參加的一系列活動中都取得了佳績，前不久，有八位同學參加的書信大賽中獲得了四個一等獎和四個二等獎的好成績。為了落實學?！白x好書、寫好字、好習慣、好人生”的教學理念。學校狠抓學生書寫。學校利用學生下午到校課前半小時的時間，進行書法訓練，課任語文老師跟班輔導，每月進行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評選出優(yōu)秀選手，作品裝裱后在學校走廊內展覽。此次活動的開展，學生的書寫水平都有了明顯提高，學校正在為建設墨香校園繼續(xù)努力。 三、抓好校園網(wǎng)絡陣地建設 隨著“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點” 項目研究的開展，根據(jù)中央有關文件的規(guī)定，為適應開放教育的需要，我校于2002年7月就開始了校園網(wǎng)的建設。校園網(wǎng)是開放教育的一項基礎設施，是提高教學、科研和管理水平不可缺少的支撐環(huán)境，也是衡量學校教學水平、管理水平的重要標志。建設校園網(wǎng)實現(xiàn)了與兄弟校園網(wǎng)的互連；實現(xiàn)了與縣教育網(wǎng)的互連；實現(xiàn)了與國際互連網(wǎng)Internet的連接；實現(xiàn)了網(wǎng)上教學，使學生在網(wǎng)上自主學習成為可能。同時，網(wǎng)絡也是學生與教師互動的平臺，在網(wǎng)上可以開展實時討論、進行答疑；還可以進行在線考試與判卷等等。因此，建設校園網(wǎng)勢在必行。 根據(jù)我?，F(xiàn)有計算機資源情況、通訊需求情況、地理位置分布情況、以及建設投資情況，分步實施建設我校自己的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)的建設采用局域網(wǎng)絡技術，以小網(wǎng)組大網(wǎng)的形式組成全校校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。網(wǎng)絡的主干系統(tǒng)由WEB服務器承擔；校園網(wǎng)下設微機室子網(wǎng)、電子備課子網(wǎng)、多媒體教學子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)，通過學校服務器上網(wǎng)。在校領導的關心下，在縣教研中心網(wǎng)管部門的支持下，在全體職工的努力下，我校的校園網(wǎng)建設工程得以順利實施，并逐步走向完善。我校的校園網(wǎng)自投入運行以來，各項性能穩(wěn)定、可靠，運行正常。我們在工作中也注重總結經(jīng)驗，制定了相關規(guī)章制度，認真搞好校園網(wǎng)的管理維護工作，分派有責任心的技術業(yè)務骨干，專人負責。網(wǎng)頁及時更新，問題及時處理。從而，保證了校園網(wǎng)在辦公、教學、教務管理工作中能夠較為充分地發(fā)揮作用。管理上，注重糾正工作中存在的不足，跟上信息技術的發(fā)展、教學的需要，杜絕教師把校園網(wǎng)當成上網(wǎng)打牌、玩游戲、聊天的場所，杜絕浪費校園網(wǎng)資源?，F(xiàn)代遠程教育最主要的特點是網(wǎng)絡學習環(huán)境、多媒體資源共享和交互式學習。校園網(wǎng)為開放教育的學生建了一種開放式的、便于自主學習和交互式學